08 生于忧患,死于安乐(解析版)-备战2023年中考语文文言文必考篇目之对比阅读(通用版)

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生于忧患,死于安乐
(一)2022·广西·中考真题)阅读下面文字,完成下面小题。
【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百
里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,
所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改:困于心,衡于虑,而后作:征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无
敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
(选自《孟子·告天下》)
【乙】孙叔敖疾,将死,戒其子曰:王数封我矣,吾不受也。为我死,王则封汝,必无受利地。楚
越之间有寝之丘者,此其地不利,而名甚恶。荆人畏鬼,而越人信机。可长有者,其唯此也。孙叔敖死,
王果以美地封其子,而子辞,请寝之丘,故至今不失。孙叔敖之知,知以不利为利矣。知以人之所恶为己
之所喜,此有道者之所以异乎俗也。
(选自《吕氏春秋》)
1.下列语句中的朗读停顿,有误的一项是(
A.故天将降大任于/是人也 B.行/拂乱其所为
C.曾益/其所不能 D.必无受/利地
2.下列句子中加点词意义不相同的一项是(
A.征于 言和而
B.百里奚举于买骏马
C.孙叔敖之五十而天命
D寝之丘 战则
3.下列选项中的“以”与例句中的“以”意义和用法相同的一项是(
例句:王果美地封其子
A其境过清 B.咨臣当世之事
C.可一战 D.属予作文记之
4.下列对两段选文理解与分析,有误的一项是(
A.甲文主要阐述了忧患意识对造就人才、治理国家的重要性。
B.乙文叙述了孙叔敖之子听从其父劝告,接受肥沃封地一事。
C.甲文以议论为主,辅以记叙;乙文以记叙为主,兼以议论。
D.甲乙两文都体现了“做人做事要有忧患意识”的主题。
5.请把文中画线句子翻译成现代汉语。
1)舜发于畎亩之中。
2)知以人之所恶为己之所喜。
【答案】1A
2C
3B
4B
5.(1)舜从田野耕作之中被起用
2)懂得把别人所厌恶的作为自己所喜欢的。
【解析】
1.此题考查文言文断句。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子做简单翻译,
理解句子大意,然后根据基本的古文语法规则进行句读;同时善于利用虚词的作用,如一些句首句末的语
气词,句中的助词等。
A.句意:所以上天将要降落重大责任在这样的人身上。句中“天”是主语,“降”是谓语,“大任”
是宾语,而“于”是介词,和“是人”构成一个介宾短语,不可分开。正确断句应为:故天将降大任/于是
人也
故选 A
2.本题考查一词多义。
A.都译为“脸色”;
B.都译为“市”;
C.”,智慧/
D.都译为“请允许”;
故选 C
3.此题考查一词多义。
例句:王果美地封其子。以:介词,用,
A.词,为;
B.介词,用,
C.介词,凭借
D.词,,用表目的;
故选 B
4.此题考查对文言文内容的理解与分析。解答此题首先要对文内容有大了解,叙事分理清事
脉络,议论分可结合件推断作者想表达点。
B.“乙文叙述了孙叔敖之子听从其父劝告,接受肥沃封地一事”述有误,根据乙文“王果以美地封其
子,而子,请寝之丘”可知,孙叔敖死后,肥沃的地给他子,是孙叔敖的并没
接受,而是按照其父所的请求楚王封给叫寝的这块山地。
故选 B
5.此题考查文言文语句翻译。文言文句子翻译要点:重点词语一要翻译确,意一些关键
词的特殊用法,如古今异义、词类用、一词多义、通假字;结合上下文,语句通顺,语意、语气不
译为主,意译为辅。重点词语有:
1)发:起,被任用。畎亩:田地。
2) 知:知。恶:厌恶。以……为:把……作为。
考译文】
【甲】舜从田野耕作之中被起用,傅说筑墙作之中被起用,胶鬲贩鱼卖盐中被起用,
被从狱官手救出来并任用,孙叔敖从海滨隐居的地被起用,百里奚被从奴隶回来并
起用。所以上天将要降落重大责任在这样的人身上,一先要使他心苦恼筋骨劳累使他忍饥挨饿
使他处贫困之中,使他一行都不如意,这样来激励他心志使他情坚忍所不具备
一个人,常常发生误,这样以后才能正,在内困惑思虑阻塞.然后才能知有所作为,别
愤怒表现在脸色上,怨恨吐发在言语中,然后才能被人所知。一个国家,如果在国内坚守
大臣和以辅佐君王的贤士,在国外没实力相当、抗衡的国家和自国患,这样的国家就
常会走向灭亡。这样以后才知虑祸患能使人(国家)生,而安逸享会使人(国家)走向
灭亡理了。
【乙】孙叔敖病危,告诫他:“王多赏我有接受,死后,王就
赏你,一不要接受肥沃的封地。国和交界的地块叫寝的地,这地方贫瘠名声很坏
国人敬畏鬼神,而国人事鬼神求福。可以间享有的,大概只有这个地。”孙叔敖死后,
果然肥沃的地给他子,孙叔敖的有接受,请求楚王封给叫寝的这块山地,所以现在也
失掉封地。孙叔敖的智慧,在于明白拿眼前利益作利益,懂得把别人所厌恶的作为自己所喜欢
的,这就是有的人比普通高明的地
2022·四川成都·中考真题)阅读下面两文章,完成下面小题。
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑
有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举
于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动
心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无
敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
6.下列语句中加点词的解有误的一项是(
A.可以:不加装饰
B.无案体、
C.百里奚举于市:
D 平衡
7.下列语句中加点词的意义和用法相同的-项是(
A.有而不
B何陋箕畚运渤海
C.舜发畎亩之中所恶有
D.然后知生于忧患死于安乐也不能其意
8.对文中画线句子翻译正确的一项是(
所以动心忍性,曾益其所不能。
A.(过这些)的)内,容的)性,曾的才
B此,感的)内,容的)性的才
C此,使的)内到震撼使的)性格坚忍,曾的才
D.(过这些)来使的)内到晨撼使的)性格坚忍的才
9.下列对选文的理解和分析有误的一项是(
A.两文均明表达。甲文提出陋室惟吾德馨"的主,乙文结尾“生于忧
患而死于安乐”。
B.两文均涉及人生境。甲文者虽然身居陋室是不甘贫贱;乙文谈到了将大任者须经
艰难处境的磨炼
C.两文有举例。甲文举“诸葛庐"“云亭”类陋室”,乙文用历史的事例证明人才
造就于艰苦环境。
D.两文语言鲜明。甲文以句为主,句节奏音韵;乙文使用不少排句,
势充沛雄辩
【答案】6D
7A
8D
9B
【解析】
6.本题考查生理解文言词的能
D.“平衡”解释错误,句子意是:思虑阻塞。“”是通假字,同“”,意是“
”。故选 D
7.本题考查生理解文言虚词的能
A.词,都是“就,便”之意;
B.助词,,不译/构助词,的;
C.介词,从/介词,
D.词,表并列,无意义/词,转折
故选 A
8.本题考查生文言文翻译能
动心忍性”在此应为“使的)内到震撼使的)性格坚忍”,据此排除 AB;“曾
益”是一个词,“曾””,加。据此排除 C。故选 D
9.本题考查生对文言文的理解和分析能
B.“甲文者虽然身居陋室是不甘贫贱误,甲文作者通自己的“陋室表明的是
自己洁傲岸和安。故选 B

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生于忧患,死于安乐(一)(2022·广西·中考真题)阅读下面文字,完成下面小题。【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改:困于心,衡于虑,而后作:征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。(选自《孟子·告天下》)【乙】孙叔敖疾,将死,戒其子曰:“王数封我矣,吾不受也。为我死,王则封汝,必无受利地。楚越之间有寝之丘者,此其地不利,而名甚恶。荆人畏鬼,而越人信机。...

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