14 岳阳楼记（解析版）－2023年中考语文文言文必考篇目之对比阅读（通用版）

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岳阳楼记
（一）（2022·湖南邵阳·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江
湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】
齐宣王见孟子于雪宫①，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得则非其上矣不得而非
其上者非也；为民上②而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。”
（选自《孟子·梁惠王下》）
【注】：①雪宫：齐宣王玩乐的郊外别墅。②上：统治者
1．（1）解释下列加点的词。
①或异二者之为（ ）
②乐民之乐者（ ）
（2）选出与例句中加点字用法和意义相同的一项是
例句：不以物喜，不以己悲
A．以刀劈狼首 B．以伤先帝之明 C．以我酌油知之 D．以其境过清
2．下列对文中划波浪线语段的断句，正确的一项是
A．人不得/则非其上矣/不得而非其上者/非也
B．人不得/则非其上矣/不得而非其/上者非也
C．人不得则非/其上矣/不得/而非其上者非也
D．人不得则非/其上矣不得/而非其上者/非也
3．翻译文段中划横线的句子。
①微斯人，吾谁与归？
②然而不王者，未之有也。
4．下面对选文理解和分析不正确的一项是
A．甲文作者范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。
B．甲文“是进亦忧，退亦忧”一句中的“进”和“退”分别指“居庙堂之高”、“处江湖之远”。
C．甲文主要运用了描写、抒情两种表达方式。
D．乙文孟子与齐宣王展开讨论，体现了孟子“与民同乐”的思想。
5．【甲】文范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想是对【乙】文孟子哪一观点
的发扬？他们的思想在今天是否还有借鉴意义？请结合现实谈谈你的看法。
【答案】1．（1）或：或许，也许。乐：以……为乐。
（2）D
2．A
3．（1）如果没有这种人，我同谁一道呢？
（2）这样做了却不能统治天下的，从来没有过啊。
4．C
5．第一问：乐以天下，忧以天下；第二问，示例：我认为，有借鉴意义。“先天下之忧而忧，后天
下之乐而乐”，在我们这个时代又赋予它新的含义，就是为人民着想，把自己的幸福同人民的幸福连结在
一起，为实现人类美好的理想而奋斗。把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为
天底下的人民幸福出汗流血。体现了一种为天下人谋福利，吃苦在前，享受在后的精神和忧国忧民，闪耀
着朴素的大公无私的思想光辉。这是一种高尚的幸福观。
【解析】
1.（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意
来推断词语意思。
①句意为：或者和这些人的行为两样的。或：或许，也许。
②句意为：以天下人的快乐为快乐。乐：以……为乐。
（2）本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意
思。
“不以物喜，不以己悲”中的“以”意思是“因为”。
A.以，用；
B.以，以致；
C.以，凭借；
D.以，因为。
故选：D。
2.本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读
加以验证。这个句子的大意是：人们要是得不到这种快乐，就会埋怨他们的国君。得不到这种快乐就埋怨
国君是不对的。据此断句为：人不得/则非其上矣/不得而非其上者/非也。
故选：A。
3.本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：然而，这样。微，如果没有。归，一道。句意为：如果没有这种人，我同谁一道呢？
②中重点词语有：王，统一天下。句意为：这样做了却不能统治天下的，从来没有过啊。
4.本题考查内容理解和分析。
ABD.正确；
C.有误，选文以“嗟夫”开启，兼有抒情和议论的意味。所以，甲文主要运用了议论、抒情两种表达
方式。
故选：C。
5.本题考查内容理解、分析和语言表达能力。
第一问：根据【乙】“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；
然而不王者，未之有也”可知，结合【甲】“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退
亦忧。然则何时而乐耶”可知，范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想是对【乙】文
孟子“乐以天下，忧以天下”观点的发扬。
第二问：根据选文内容，结合生活实际，观点正确，语句流畅即可。
示例：我认为，有借鉴意义。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，在我们这个时代又赋予它新的
含义，就是为人民着想，把自己的幸福同人民的幸福连结在一起，为实现人类美好的理想而奋斗。把国家、
民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗流血，体现了一种为天下
人谋福利，吃苦在前，享受在后的精神和忧国忧民情怀，闪耀着朴素的大公无私的思想光辉，这是一种高
尚的幸福观。
【参考译文】
【甲】唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？
是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘
记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会
感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我
同谁一道呢？
【乙】齐宣王在他的别墅雪宫里接见孟子。齐宣王问道：“贤能的人人也有这种快乐吗？” 孟子答
道：“有的。他们要是得不到这种快乐，就会非议他们的统治者的。得不到快乐就讲统治者的坏话，固然
不对；作为老百姓的统治者有快乐而不与老百姓一同享受，也是不对的。把老百姓的快乐当作他自己的快
乐的，老百姓也会把他的快乐当作自己的快乐；把老百姓的忧愁当作自己的忧愁的，老百姓也会把他的忧
愁当作自己的忧愁。以天下万民之乐为乐，以天下万民之忧为忧，这样还不能使天下归服于他的，是从来
不曾有的事。”
（二）（2022·陕西·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江
湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
亭以雨名，志喜也。……予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南。引流种树，以为
休息之所。是岁之春，雨麦①于岐山之阳，其占为有年②。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，
甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭③于野。
忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
（节选自苏轼《喜雨亭记》）
【注释】①雨麦：下麦雨。②有年：丰年。③忭（biàn）：喜乐，欢欣。
6．解释下列句子中加点的词语。
（1）是进亦忧，退亦忧( )
（2）先天下之忧而忧( )
（3）始治官舍( )
（4）引流种树( )
7．下列句子中加点的“之”，与“予尝求古仁人之心”中“之”的意义和用法不同的一项是（ ）
A．或异二者之为B．处江湖之远则忧其君
C．予至扶风之明年D．以为休息之所
8．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）微斯人，吾谁与归？
（2）亭以雨名，志喜也。
9．两位作者在文中表现出的“忧乐观”，有何不同？
【答案】6．SSSS 这SSSS 在……之前SSSS 修建SSSS 水，水流
7．B
8．（1）如果没有这种人，我同谁一道呢？
（2）亭子用雨来命名，是为了记载这件喜事。
9．范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；苏轼：“与民同乐”。
【解析】
6.本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意
通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
①句意：这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。是：这；
②句意：在天下人忧之前先忧。先：在……之前；
③句意：才开始造官邸。治：修建；
④句意：引来流水，种上树木。流：水，水流。
7.本题考查学生对文言虚词的理解能力。解答此类问题，首先要了解常见虚词的几种基本用法，然后
结合句子进行分析。
“予尝求古仁人之心”中“之”的意义和用法是：结构助词，的。
ACD.“之”的意义和用法均为“结构助词，的”；
B.之：定语后置的标志。
故选：B。
8.本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、
换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就
要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
摘要：

岳阳楼记（一）（2022·湖南邵阳·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？【乙】齐宣王见孟子于雪宫①，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得则非其上矣不得而非其上者非也；为民上②而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。”（选自《孟子·梁惠王下》）【注】：①雪宫：齐宣王玩乐的郊外别墅。②上：统治者1．（...

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