2015年福建省泉州市中考语文真题及解析

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2015 年福建省泉州市中考语文真题及答案
(试卷满分:150 分 考试时间:120 分钟)
一、积累与运用(29 分)
1.阅读下面文段,完成后面题目。(6 分)
泉州山川毓秀,人文鼎盛,哺育出无数英才俊杰,素有“海滨邹鲁”。从唐至清一千多
年间,见载史书的人物就有 3500 多人,他们中有才华横 yì 的文学家欧阳詹、王慎中,
的思想家李贽、蔡襄, 民族英雄郑成功、俞大猷, 的政治家曾公亮、梁克家,
智勇双全的军事家施琅等等。
(1)根据拼音写出汉字并给加点字注音。(2 分)
才华横 yì_______ 毓秀 _________
(2)文段中三处横线依次填写的词语是( )(2 分)
A.政绩卓著 学识渊博 可歌可泣
B.可歌可泣 政绩卓著 学识渊博
C.学识渊博 可歌可泣 政绩卓著
(3)划横线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面横线上。(2 分)
2.古诗文默写。(13 分)
我寄愁心与明月, 。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
② ,江春入旧年。(《次北固山下》)
其间千二百里, ,不以疾也。(《三峡》)
无可奈何花落去, 。(《浣溪沙》)
富贵不能淫, , ,此之谓大丈夫。(《孟子》)
⑥ ,夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》)
日月之行, 。 ,若出其里。(《观沧海》)
⑧ ,身世浮沉雨打。(《 零丁洋》)
言独西楼,月如钩, 。(《》)
, ,。(《曹刿论战》)
3.按课内容题。(2 分)
园林总体特征是,游览者哪个点上,眼前总图画
体体现在: ,个角意图画美等等(写一处可)。
4.综合性:汉字文8分)
【材料 某校开展“汉字造型秀”活动,有设计出下列图形
(1)选择其中一谈谈其在设计上的创意。(2 分)
______创意:______
【材料 某机构通过对 1100 名网友调查排名前十名价值汉字统计如
(2)探究归纳这些汉字能选最价值汉字的原因。(4分)
【材料 汉字写大越来越难,字也越来越这些电视节因为商业化
它要收视率要比赛,就不育功能。这个节目的参赛选手
子,他们在学习任务,考的字越来越难必然让少
为比赛多数的学生更认为汉字太难、不可及。
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摘自京师范大学王宁教授记者问
(3)请根据材料三,为某校行的汉字比赛条活动。(2 分)
二、阅读(61 分)
(一)阅读下面文文,完成 5—8 题(16 分)
)山川之,古来共谈,清两岸石壁五色交辉青林翠竹
俱备猿鸟乱鸣;夕欲颓沈鳞竞跃仙都自康乐
能与其奇者。(《答中书书》)
(《语》)注:①:(gōng胳膊遵守道义
5.下面加点词相同的一是( )。(3 分)
A.清
B.欲界仙都 每假借于藏书之家
C. 美于徐
D.自康乐 自非亭午夜分不见
6.解释加点词。(3 分)
(1)古来共谈 : (2)欲颓
(3)未复有能与其奇者 与:
7.句子翻译现代汉语。(6 分)
(1)晓雾猿鸟乱鸣
(2)曲肱而枕之,在其中
8.甲乙两文“”的情趣什么?4分)
(二)阅读下文,完成 9-11 题。(12 分)
读书是一,无关节
三年持做书日日有怀
越来越感受到读书的读书日,无
读书的题,被刷屏而节后,满况则急转直下。读书
你还读书问自,也
② 曾书,的年人读书有,一出时间,二是
下心,三是之以阅读的时间,大家
事的的“大部头怕稍微长
法安静地读完。多人一时间就想,我能之心
其无心阅读“无用之书”,不上思考玩味段时间,句“读书读
也一语破了书的态度,我们的社会似乎丢失了钻研书海的尊重和羡慕
③ 人阅读,无什么“清
一卷”,读的书多,才所扰比别
要把读书的成文字,才能真正地的。之后,当你
捧起那的书,什么比重拾当时的心思想的
正所谓“一完,是一段时间。一炷馨香袅袅烧完,是一段时间。一
热到凉,是一段时间。”我们用什么来是读完一我们用
什么来记薄发还匆匆碌碌
俗话事,,也有诗
华”,“读书卷,下”等等,可以成坚持阅读的阅读有
时也不”字。:“我人的时间被工作
。”“在我做到的是读书,读书我的一种生活。”可见,“
并不不读书的出,一阅读一时,三年之后就可以
题的家,读书要水穿坚持韧劲心。
⑤ 读书,阅不能社会的建仅仅实体
越来越多的年人加入读书己脑袋的书是的,读书是一
种自我修,无关节日。
摘自 2015 年 5 月 8日《北》, 有改)
摘要:

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