第10讲 七下课标古诗词复习(练习)-2024年中考语文一轮复习讲练测(全国通用) (解析版)

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专题二 古诗文阅读
第10讲 七下课标古诗词复习(练习)
目 录
一、考点过关练.....................................................2
篇目 1:《木兰诗》..............................................2
篇目 2:《登幽州台歌》...........................................2
篇目 3:《望岳》.................................................4
篇目 4:《登.............................................5
篇目 5:《游山西村》.............................................6
篇目 6:《己亥杂诗(其五)》.....................................7
篇目 7:《泊秦淮》...............................................8
二、真题实战练....................................................10
三、重难创新练....................................................18
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篇目 1:《木兰诗》
1.阅读诗词,完成后面的题。
《木兰诗》节选
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,
但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,
送儿还故乡
(1)下列对诗句理解和分析有误的一项是(
A.“旦辞爷娘去……”八个重复的句式,夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫。
B.“朔气传金柝,寒光照铁衣”,运用对偶手法,描写出边塞军营生活的艰苦。
C.“将军百战死,壮士十年归”,写出了战争的旷日持久和战斗的激烈悲壮。
D.有功却“不用尚书郎”只想“还故乡”,表明木兰眷恋亲人,对天子不屑一顾。
(2)同样是写木兰从军前的准备工作,典故故事《木兰从军》中用“市鞍马”一笔带过,《木兰诗》中却
东市、西市、南市、北市面面俱到,请你说说这种处理在本诗中的作用。
【答案】(1)D
(2)这里的“东、南、西、北”也不是实指,是采用互文的手法,夸张地描写了木兰出发前在市场上做准
备时忙碌和紧迫的情形。这是乐府民歌中的铺陈排比,用来描述行为情态的特点,增强音乐性,使诗歌
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朗朗上口。
【详解】(1)本题考查对诗歌内容的理解。
D.木兰有功却“不用尚书郎”只想“还故乡”,表明木兰表明木兰思念家乡、思念亲人、不慕高官厚禄
这里“不屑一顾”表述不正确;
D
2)本题考查写作手法其作用分析。
东市买骏马,西市,南市买辔头,北市买长鞭”的思是:在购买所以这里
是说在东、南、西、北一个一样东西,是到处去购买,运用了互文的辞手法,
句式上过铺陈排比,表现了木兰出前紧张有的准备工作。读来朗朗上口,有音韵美现了乐
府诗歌的特
篇目 2:《登幽州台歌》
2.阅读诗词,完成后面的题。
登飞来峰
北宋•王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
登幽州台歌
唐•陈子昂
前不见古人,后见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
(1)下列词
怆然
(2)两首写诗人登高望的情却不同,简要分析。
【答案】(1)满怀热泪纷纷的样子。②因为。
(2)《登飞来峰》中,诗人登高抒怀,表了诗人积极昂扬向上、勇于攀登的乐观精神,对前途充
满信心情和不艰难、立志革新的政治抱负
《登幽州台歌》中,诗人登高俯仰古今,表了诗人壮、生不时、怀才惆怅孤寂
的悲愤之情。
【解析】【1】本题考查词的理解。
独怆然而涕下”句为:住满怀伤热泪纷纷怆然满怀热泪纷纷的样子。
自缘身”句为:只如今我站为。
2】本题考查作的情
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《登飞来峰》是诗人在浙江鄞县知县任满回江西临川故里,途经杭州时,写下的。时诗人只有三一
正值十年,心怀正好借登飞来峰一抒胸臆,表达宽阔怀。诗的一句,诗人用“千寻”这一夸
张的词写峰上古塔之高,写出己的立足高。诗的二句,巧妙写出在高到的
日东辉煌景象,表现了诗人蓬勃胸怀改革大志、对前途充满信心,成为色彩基调
四两句表面是即景说理,写“”登上峰高一站得看得远浮云遮挡”的
的。其实是用典来直抒胸臆。“浮云”在古代诗歌中,往往用来指奸邪小人,这是说己在改革
上,不畏奸佞决心,表现作者变新的政治理想和远大抱负以及大无畏神。
《登幽州台歌》这诗写诗人在政治接连受挫折之时,眼看报国宏愿成为泡影因此登上
慷慨,写下了《登幽州台歌》。诗歌写登上幽州楼远望,悲从中来,并以“山河旧,人
同”来己“生不时的哀叹。诗的前句是俯仰古今,写出时绵长;第三句登楼眺望,写
辽阔无限;第四句写诗人孤单悲苦的心绪。这样前后照,格外动人。诗人政治见识
治才能他言敢谏但没被武则天采屡受击郁郁因此诗人登高俯仰古今,表了诗
人壮、生不时、怀才惆怅孤寂的悲愤之情。
篇目 3:《望岳》
3.阅读诗,完成题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
野望
杜甫
西山白雪三城戍,南浦清江万里桥
海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥。
惟将迟暮供多病,未有涓埃答圣朝。
跨马出郊时极目,不堪人事日萧条。
诗作于公元 761 年的成都草堂,诗人马出作。①戍防守,三要镇吐蕃
常侵犯,故守之②万,在成都杜甫草堂的东边。③涓埃细流与微尘,比喻微
(1)颔联描写所见景物,其中“否换成“分”简要说明理
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(2)都没有一个“望”,却句句写“望”,发的基调,是结合诗句简要分析。
【答案】(1),“,有“分之意,运用夸张手法,生传神写出了高山将山南山
北的阳光切断宛若早晨遇然不同的自然景观出了日的高成“分”
就缺乏力量山的高雄伟的气表现不出。
(2)基调不同。积极昂扬,乐观豪,“会当凌绝顶。一监众发了年杜甫怕困难,
敢于攀绝顶俯视和气;乙凄凉悲苦,“天涕泪”表现诗人的孤单与思念,“迟暮
供多病”表现诗人年老多病根效家的苦。“日萧条”表现了诗人对担忧愁苦。
【详解】(1)本题考查从炼字角度赏析诗句。
确观点“不”。“造化钟割昏晓思是:大自然奇秀丽景象全都汇聚
中,山南山北阳分晨昏迥不同。“”有“截断、分之意句运用夸张的辞手法,写
出了高山一种主宰力量的高将山南山北的阳光割断,形成不同的景观
日的形山的高现了雄浑力量而改为“分”山只到了
”“阳”的作用,不山的力量,气
2)本题考查对比阅读。
确观点:基调不同。
诗:作望岳,感受山高雄伟的气后进会当凌绝顶,一览众”,作登上
高峰,山面前山。“会当意即“一”,用子“登而小天下”的
典故,写诗人望岳生的登岳的意愿,表现出诗人不艰难险阻敢于攀绝顶远大
俯视和气。诗文情感积极昂扬,乐观豪
诗:“风尘诸弟隔,天涕泪思是:内战断兄弟失散,只身远在天
涕泪涟涟战争家人分地,不眼泪,表现了诗人的孤单与思念。“迟暮供多病
涓埃思是:迟暮年只有一疾病丝毫劳绩随着华逝去,诗
人年老多病,为不实现报国之志而苦。“马出目,不人事日萧条思是:马来到郊外
望,事日益萧条令人悲伤怅知因为战争导致世事日益萧条,表现了诗人对
担忧苦。
篇目 4:《登飞来峰》
4.阅读下面的诗,后完成题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(1)王安石的《登飞来峰》析不正确的一项是(
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摘要:

专题二古诗文阅读第10讲七下课标古诗词复习(练习)目录一、考点过关练.....................................................2篇目1:《木兰诗》..............................................2篇目2:《登幽州台歌》...........................................2篇目3:《望岳》.................................................4篇目4:《登飞来峰》....................................

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