古诗鉴赏意境分析-2023年中考语文二轮复习专项备考宝典（全国通用）解析版

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2023 年中考语文二轮复习专项备考宝典（全国通

用）

古诗鉴赏意境分析（解析版）

1．提问方式：

⑴这首诗营造了一种怎样的意境？表达了诗人怎样的思想感情？

⑵这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想感情？

⑶某几句诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？

2．解答分析：

这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建

的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。

3．答题步骤：

⑴ 描绘诗中展现的图景画面。

考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要

用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

⑵ 概括景物营造的氛围特点。

一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚

丽、幽静深寂等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

⑶ 分析作者表达的思想感情。

切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么

而“感伤” 。

4.答题示例：

知识点讲解

绝句二首( 其一)----杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。

问此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。

答：

(步骤一)此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春

风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不

动。

(步骤二)这是一幅明净绚丽的春景图。

(步骤三)表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。

4．答题示例：

早梅

张渭

一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未消。

问诗人是如何借梅展示自我形象的？

答：

(步骤一)本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。

(步骤二)“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条”之喻、

疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。

(步骤三)作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。

古诗阅读

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

1．“左迁”的意思是　　。

2．诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？

3．赏析诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西” 。

习题演练

阅读

听流人水调子①

王昌龄

孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。

岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。

【注释】①这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标贬所途中。②流人：流落江湖的乐人。

③水调子：即水调歌，属乐府商调曲。

4．首句用“孤舟”“微月”和“枫林”三种景物，营造了　　的意境。

5．尾句的“泪痕深”表达了诗人怎样的情感？结合内容，简要分析。

6．用自己的语言描述“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所展现的画面。

阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成小题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

7．说说你是如何理解题目《破阵子，为陈同甫赋壮词以寄之》中“壮词”的？

8．请用简洁的语言描绘“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的壮观场面，并说说营

造了一种什么样的氛围。

9．请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。

10．《白雪歌送武判官归京》是唐代诗人岑参的一首送别诗。诗中既着力描写了边地

特有的奇异风光，又表现了诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅。诗中画线句子是流

传千古的名句，构思新颖，联想奇特，请结合诗的内容，说说这两句诗描绘了怎样的

画面？

阅读下面一首诗，完成下面小题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

11．下列选项中对本诗理解和分析不正确的一项是（　　）

A．首联点题，以叙事为主，交代地点和事由，用语简洁。

B．颔联以移动的视角描写景物变化，是诗人行舟观景时的真实体验。

C．尾联照应诗题，将朋友比作故乡的水，表达了诗人对友人万里相送的感念。

D．这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时所作，写出了诗人心境的变化。

12．展开想象，写出“月下飞天镜，云生结海楼”，所展示的意境。

阅读下面的诗歌，回答问题。

谢亭送别

许浑 (唐)

劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

请为上面这首诗歌设计微电影镜头脚本。

镜头脚本设计

镜

头

画面内容拍摄技巧配乐预期效果

1①固定镜头，人

物出场

告别

声

表达②之情。

2两岸绵延的高山之间，小舟顺

水疾行而去。

摇动镜头，由

近及远

水流

声

表现友人远去时的

景象。

3主人公酒醉微醒，由近及远，

望向友人的方向。

固定镜头，人

物出场

水流

声

表达诗人伤感、惆

怅的情感。

4乌云密布，画面逐渐模糊。摇动镜头，逐

渐虚化

③营造出黯淡、凄清

之景。

阅读下面这首诗，完成各题。

暮春即事

周敦颐

双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。

闲坐小窗读周易，不知春去几多时。

13．请你想象“双双瓦雀行书案"描绘的画面，并将它描写出来。

14．诗人为什么“不知春去几多时"？请简要回答。

古诗文阅读

过山农家

顾况①

板桥②人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。

莫嗔③焙茶④烟暗，却喜晒谷天晴。

【注释】①顾况(727-815) ，唐代诗人，他提倡质朴淳厚的诗风，其诗清新自然，注

重反映社会现实和人民疾苦。②板桥：指横跨山溪的木板桥。③嗔：责怪，埋怨。④

焙茶：用微火烘烤茶叶，使返潮的茶叶去掉水分。

15．对本诗的理解不正确的一项是(　　)

A．作者按走访顺序，依次选取了山行途中、到达农舍、参观焙茶等镜头。

B．"莫嗔”二字，从山农请客人不要责怪被烟熏的口吻中，表现了山农的爽直性格。

C．“却喜”二字，道出了山农对雨后天晴，能翻晒谷子的喜悦。

D．作者写出了亲自参加山乡养鸡、焙茶、晒谷等劳动的感受，表达了对劳动的喜

爱。

16．抖音微视频是当今很火爆的一种表现形式，小文同学想将这首诗歌前两句的意境，

用抖音微视频的形式表现出来，请帮她完成下面的脚本。

抖音脚本(部分)

　画面内容画面声音预期表达效果

板桥人渡泉

声

山溪、木板桥、

诗人

①　山间的幽静和诗人的心旷神怡

茅檐日午鸡

鸣

茅屋、阳光、

人、鸡

悠长的鸡鸣声②　

17．阅读下面这首古诗，完成各小题。

小园（其一）①

陆游

小园烟草接邻家，桑柘②阴阴一径斜。

卧读陶诗未终卷，又乘微雨去□□。

【注释】①这是淳熙八年（1181）四月陆游在浙江山阴三山居住时，写的一首田园

诗。②柘（zhè）：树名，其叶可养蚕。

（1）这首诗前两句通过写“烟草”“　　”“斜径”等景物，营造一种　

的氛围。

（2）“卧读陶诗未终卷“中“卧”字历来为人称道，请简要赏析其妙处。

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摘要：

2023年中考语文二轮复习专项备考宝典（全国通用）古诗鉴赏意境分析（解析版）1．提问方式：⑴这首诗营造了一种怎样的意境？表达了诗人怎样的思想感情？⑵这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想感情？⑶某几句诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？2．解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。3．答题步骤：⑴描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。⑵概括景物营造的氛围特点。...

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