基础考查之句子变换和仿写-2023年中考语文二轮复习专项备考宝典（全国通用）解析版

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2023 年中考语文二轮复习专项备考宝典（全国通

用）

基础考查之句子变换和仿写（解析版）

扩句和缩句

扩句是把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充，给其添加

一些修饰、限制的词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更

形象。

扩句时要注意：

(1)不能改变原句的基本意思和句型。

(2)增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。

缩句是把一个表达具体、生动的句子去掉修饰和限制的词语，

保持句子最基本的成分。

缩句的方法：

其实，缩句就是去掉修饰的部分，只要留下句子的主干。哪些

是修饰部分呢?

1、去掉“的”字前面的词语

例：深红的太阳发出夺目的亮光。这个例句只要去掉“深红

的”和“夺目的”就行了。

可是，有些句子中的?的?字不出现隐含在句中，我们可以先不

起来，然后再缩句。

例：船夫而驾驶技术特别好。此句只要变成“船夫的驾驶技术

特别的好”，缩句就容易多了

知识点讲解

2、去掉‘地’字前面的词语

例：古老的威尼斯沉沉地入睡了。此句在去掉“古老的”同时，

还要去掉‘地’字前的“沉沉地”。

同样有些“地”字也会隐含起来，方法同上。

例：清澈的小河缓缓流向远方。我们同样得在“缓缓”后补

“地”，然后将它去掉。

3、去掉‘得’字后面的词语

例：调皮的小姑娘高兴得跳起来。“得”字后面的“跳起来”

要去掉。

4、去掉表示数量的词语

例：月台两头的杏树引来一群蜜蜂。“一群的”要去掉，当然，

“月台两头的”也要去掉。

5、去掉表示介绍时间、处所、方向、方式、目的等词语

这些词语往往有固定格式-如“在”、“上”、“从”、“到”、

“用”等等，很容易将他们找出来。

例：胜利的红旗在陆堑小学上空迎风飘扬。“在陆堑小学上

空”介绍了红旗所在的位臵，所了以我们应将它去掉。

6、“着、了、过”不能删除

例：他津津有味地吃着一只大苹果。 “着、了、过”是时态助

词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删除的。应当缩为：他

吃着苹果。

陈述句、“把”字句与“被”字句的互换

这三种句式的变换只要根据各种句式的结构特点进行适当的调

整，变换后语句通顺，符合要求即可。

“直接引用”与“间接转述”的互换

1、改换人称。第一人称(或第三人称)改为第三人称(或第一人

称)，如果有第二人称，改为具体人称。

2、改换标点符号。冒号与逗号互换，去掉或加上双引号。

3、适当的调整词语，使语句通顺。

4、增删个别词语，保持句子的流畅通顺。

陈述句与反问句的互换

1、有不(否定词)去不，无不加不(否定词)。

2、加上疑问词(怎么、难道)和语气词(呢?吗?)

3、改变标点符号

4、增删个别词语，保持句子的流畅通顺。

肯定句与双重否定句的互换

肯定句与双重否定句都是表示肯定语气的句子，后者更加强烈

的表示肯定。(双重否定句是指一句中有两个否定词语的句子)

方法：一般改在后半句，找能构成否定词的字(有、能、是、可

能……)，如果没有可以再加否定词，最后看句子是否通顺，可进行

适当的增减。

1．参照例句中加点词的用法，用“固执”造句。

例句：我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

（摘自魏巍《我的老师》）

造句：

2．结合语境仿写画线句子。

形形色色的人，演绎着姿态万千的“给”：给朋友一本自己的新书，给路人一个

习题演练

友好的微笑，　　；各行各业的工作，也都离不开“给”：农

民给人间饱满的粮食，军人给同胞和平的家园，　　……这些

温暖的“给”，给出惠风好雨，给出阳光花香，给出希望与力量。

3．国际博物馆日这一天，班级组织博物馆研学活动，请根据要求，完成相关任务。

【材料一】山东省博物馆数量统计表（单位：家）

指标/年份 2018 年2019 年2020 年2021 年

数量 541 567 585 639

【材料二】

山东省第七次全国人口普查公报显示，全省常住人口约为ㅤㅤ 1.01 亿人。也就是说，

每15 万山东人拥有 1家博物馆，而全国平均每 24.39 万人拥有 1家博物馆。

【材料三】

ㅤㅤ 5月12 日上午，济宁市博物馆走进社区，为群众带来“中国运河之都———济

宁”流动博物馆，吸引了众多居民驻足观展，受到热烈欢迎。

“5•18◇国际博物馆日”来临之际，李白纪念馆利用网络平台搭建了全景实景展陈，

让群众足不出户即可享受“‘太白遗风诗韵齐鲁’李白专题展”带来的盛宴。

◇邹城博物馆举办“考古小课堂”直播活动，邀请山东大学历史文化学院教授亲临

博物馆，在邾国故城成果展厅，现场讲解邾国故城考古发掘成果。

（1）根据材料一和材料二，用简洁的语言说说你的研究结果。

（2）根据材料三，仿照下画线语句的格式补写相应内容。

国际博物馆日到来之际，济宁的三家博物馆开展了富有创意的活动。 ㅤㅤ ①　

，贴心服务送到身边；在线展陈，②　　；专家助阵，现

场讲解促进宣传。

4．请在下面横线上填写恰当的内容。

中华传统节日蕴含着丰厚的文化内涵，赓续绵延，代代流传。端午节，　

；中秋节，食月饼，赏月亮，寄托着团圆幸福的美好心愿；重阳节，赏菊花，登高处，

寄寓着感恩敬老的传统美德。

5．请依照例句进行仿写。要求：句式一致，表达通顺。

例句：河岸上，春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草。（《艾青诗选》）

阅读下面的文字，完成下面小题。

巍巍衡岳，依依湘水，承载着蒸湘大地厚重的历史与文化，孕育出独特的民风和

民俗。为助力衡阳市新一届创建全国文明城市的活动，某校文学社举行了“美丽雁城、

文明衡阳”的宣传活动。让我们一起参与到这项活动中去吧！

6．舌尖上的美味

衡阳美食品种丰富，历史悠久。下面的对联是用来赞美衡阳特色美食的，请你运用

对偶知识，把下联补充完整。

上联：石湾脆肚传千家八方享誉

下联：草桥鱼头烩百味　　

7．记忆里的传承

根据上下文，仿写一个有关传统习俗的句子。

船山故里文化底蕴深厚，寄托着衡阳人民对美好生活的期盼和祝愿。辞旧岁挂灯

笼，寓意红红火火；　　，　　；中秋夜吃月饼，寓意

团团圆圆……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。

8．视觉上的仙境

衡阳大地美景无数，令人流连忘返。请用优美的语言向游客介绍一处你熟悉的衡阳

景点。(要求：抓住景物主要特点进行描绘，至少运用一种修辞手法。)

名著阅读

我在一个大玻璃瓶里面放上一些草，把捉到的几只萤火虫和几只蜗牛也放了进去。

蜗牛个头儿正合适，不大不小，正在等待变形，正符合萤火虫的口味。我寸步不离地

监视着玻璃瓶中的情况，因为萤火虫攻击猎物是瞬间的事情，不高度集中精力，必然

会错过观察的机会。我终于发现是什么情况了。萤火虫稍微探了探捕猎对象。蜗牛通

常是全身藏于壳内，只有外套膜的软肉露出一点点在壳的外面。萤火虫见状，便立刻

打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具。这是两片呈钩状的颚，锋利无比，细

若发丝。用显微镜观察，可见弯钩上有一道细细的小槽沟。这就是它的工具。它用它

的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是

在与猎物亲吻。用孩子们的话来说，它像是与蜗牛“拉钩”。它在“拉钩”时，有条

不紊，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似乎是在观察“拉钩”的效果如何。它

“拉钩"的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。然后，它

就要动嘴进食了，它很可能也是要用弯钩去啄，因为我几次都未观察清楚，所以对这

一点我说不太准。总之，萤火虫在实施麻醉手术时，动作麻利，立竿见影，快如闪电，

不用问，它利用带细槽的弯钩已经把毒液注入蜗牛体内，使之昏死过去。

(节选自《昆虫记》)

9．你班开展《昆虫记》阅读分享活动，请你参与：

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摘要：

2023年中考语文二轮复习专项备考宝典（全国通用）基础考查之句子变换和仿写（解析版）扩句和缩句扩句是把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充，给其添加一些修饰、限制的词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。扩句时要注意：(1)不能改变原句的基本意思和句型。(2)增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。缩句是把一个表达具体、生动的句子去掉修饰和限制的词语，保持句子最基本的成分。缩句的方法：其实，缩句就是去掉修饰的部分，只要留下句子的主干。哪些是修饰部分呢?1、去掉“的”字前面的词语例：深红的太阳发出夺目的亮光。这个例句只要去掉“深红的”和“夺目的”就行了。可是，有些句子中的?的?字不出现隐含在...

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