记叙文阅读之表达方式及记叙顺序鉴赏-2023年中考语文二轮复习专项备考宝典（全国通用）原卷版

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2023 年中考语文二轮复习专项备考宝典（全国通
用）
记叙文阅读之表达方式及记叙顺序鉴赏（原卷版）
表达方式
1、记叙：使读者了解故事情节、人物各方面。
2、描写：渲染气氛。描写手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者
如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
3、抒情：表达抒发作者情感，深化文章主旨。
4、议论：作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
5、说明：使读者更好地了解文章的背景、环境、状物的细节。
记叙顺序
1、顺叙（按事情发展先后顺序）%
【特点】 顺叙是按事情发生发展先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实
际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得
当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人
读了索然无味。
2、%倒叙（先写结果或精彩部分，再交待前面发生的事。）%
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知识点讲解
【特点】 倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其
他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，
把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避
免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒
叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过
渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目
不清。
PS:记叙文中最常考察内容为插叙
3、%插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）%
【特点】 插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的
追叙；有时 是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的
需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照
应和衔接，不能有断裂的痕迹。
4、补叙：指行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交
代。运%用补叙，有助于更好地表达主题，使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人
意料的效果。
【特点】 补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具
备完整的事 件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一
般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用，但不补充事件就不完整。
5、分叙（平叙）：分叙法是指叙述两件或两件以上的同一时间内不同地点发生的
事情，%也叫平叙法。
【特点】 几件事分开叙述，让读者知道不同的对象在发生不同的事。
（2022 秋·福建厦门·九年级厦门一中校考期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
味蕾上绽放的思念
近云
①春日里和煦的阳光带着一丝慵懒，悠然自若地洒向大地，从来都是不急不躁。熬过
了冻土寒冬，微风轻拂之下，世间变得温柔起来。历经蛰伏，万物生长的力量变得无比坚
定，草木发新，春菜也跟着尽情舒展，随处可见的青翠绿意，共筑起草长莺飞的诗情画意
与鲜嫩明媚的春日之味。
②春天的韭菜，俗语称为“春香”，是难得的鲜香。如若追溯到古时，韭菜是让人心
生敬意的祭祀佳肴。《诗经 豳风·七月》里道：“四之日其蚤，献羔祭韭”的句子，证实
了春韭与羔羊肉同样珍贵。所以每年开春，把韭菜安排到餐桌上，算得上是送给味蕾的迎
春之礼。
③小时候，每当户外冰雪消融，远山渐绿，我就会格外留意后院的菜地。万物复苏是
个奇妙的场景，春光所到之处，田间日渐葱郁。但我绝非只为试探春意而来，除了弄春之
趣，我的小心思更在于搜寻那些能装进肚子里的春日之味。眼见我日日去田园里踩得一脚
泥泞却毫无所获，妈妈索性指点一二，韭菜长高了就烙韭菜盒子吃吧。这下好了，心里的
馋虫一下就被勾起，每日的菜园巡视径直变成了探望那一洼杂草间的春韭。
④好在春日里韭菜的生命力绝不输给杂草，用不了几天，春韭已有了一青二白的架势。
终于有一天，一把韭菜出现在我的视野里，个头不大，却鲜嫩欲滴，香味扑鼻。妈妈准备
做韭菜盒子，而我，开始围着妈妈转。妈妈摘韭菜，一摘一把，又快又干净，我要一根一
根慢慢地摘，边摘边嗅沾在我手上独特的香气。
⑤三两个鸡蛋，打散入锅炒成黄灿灿的蛋碎，慢慢摊凉。清洗干净的韭菜，一刀下去，
满屋都是韭菜味儿，有点冲鼻，却也是让人难以抵挡的诱惑。切细的韭菜和蛋碎，黄绿相
间，煞是好看，淋上油调下味，已经开始让人垂涎欲滴了。
⑥包馅、捏边、热油、下锅，妈妈做韭菜盒子总是一气呵成。虽然从厨房到餐桌只有
几步距离，但在我心里等多一秒似乎鲜度都有所折损。所以每次妈妈烙韭菜盒子，我最要
紧的事当然是等在灶台边蹲守。锅里的韭菜盒子被煎得两面焦香金黄，香气弥漫满屋的时
候，我手里早已抓紧了盘子，准备随时迎接韭菜盒子大快朵颐一番。
⑦刚烙出来的韭菜盒子，上面细细的油泡还在滋滋啦啦，热腾腾的面皮映着黄绿相间
的韭菜鸡蛋，让人忍不住想大吃一口。可千万别急，心急吃不了韭菜盒子。先咬一小口，
放一放韭菜盒子里的热气，再趁热吃，才是不二法门。
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习题演练
⑧只不过，道理我都懂，可在韭菜盒子面前，谁还有空想这些呢。于是，一边真香，
一边真烫，吃得跳脚，鲜到忘乎所以。妈妈的韭菜盒子，好像永远都凑不到整盘，剩下几
个端上桌的时候，我的肚皮早已撑得滚圆，再也吃不下了。
⑨也不知道是韭菜盒子太香，还是儿时对于吃韭菜盒子的记忆太过美好，年复一年，
无论身在何处，只要抬头看看窗外明朗的春光，妈妈的韭菜盒子就会跳入脑海。
⑩岁月新更又一春。如今我的儿子也开始时不时地来厨房打探，扯着我的衣襟儿，饶
有一遍又一遍地问 “ 今天吃什么？ ”离家在外，既然吃不到妈妈的韭菜盒子，就让儿子吃
上我做的韭菜盒子吧。不用看菜谱，靠着记忆里的点滴，电饼铛里的韭菜盒子已经喷香。
“韭菜盒子真好吃！”“好烫啊！”看儿子吃韭菜盒子的小样儿，犹如当年自己的馋猫儿
相。
⑪几个韭菜盒子下肚，抚慰了味蕾，也唤醒了思绪。择时而食，本是件平凡而又自然
的选择，却因有关美食记忆的微妙作用，开启了一段浓浓的思念和美好的传承。
（选自《格言》，有删改）
1．下列对文章的理解不正确的一项是（）
A．第②段引用诗句，写春韭鲜香，与羔羊肉同样珍贵，传达对食物的深情，更增加文学
味。
B．第⑨段加点字“跳”，用词灵动活泼，写出了有关韭菜盒子的美好记忆，令“我”难忘。
C．本文在记叙描写的基础上抒情议论，以童年美食记忆为载体，表达深刻哲理，启人深思。
D．文章标题凝练概括文本主要内容，亦传达情思。全文语言消新，不刻意雕饰又不乏文
采。
2．阅读选文③～⑩段，完成下面图裘。
3．结合上下文品析词句。
（1）请结合选文内容，分析第⑥段中加点词的表达效果。
包馅、捏边、热油、下锅，妈妈烙韭菜盒子总是一气呵成。
（2）请从修辞的角度贯析选文第①段画线的句子。
草木发新，春菜也尽情舒展腰肢
4．“择时而食，本是件平凡而叉自然的选择，却因有关美食记忆的微妙作用，开启了一段
浓浓的思念和美好的传承。”请结合全文，谈谈你对文末这句话的理解。
5．食物里有着最深的情，美食经历总令人回味。请你以描写为主要表达方式，重温一段自
己的美食记忆。（要求：50 字以上）
6．（2021 秋·广西柳州·九年级统考期末）现代文阅读。
鸟鸣声声
帅瑜
①我的老家，那里有许许多多的鸟。这些鸟一年四季都和村民们生活在一起。它们和
村民像邻居像亲人一样，天天相见，彼此熟悉，也在默默地相互照应着、爱护着。它们站
在树枝上，欢快地叫着跳着，人们从树下经过，它们也不飞走，还用绿豆似的眼睛瞅着你。
那小小的眼睛，骨碌碌的，亮晶晶的，能映出人影儿。
②老家山上长有不少柿子树，每年秋冬摘柿子时，父亲总是要在树上留些柿子。我问
父亲：“留些柿子做啥？”父亲说：“冬天了，柿子都下完了，雀子吃啥？人少吃几个，
给雀子留着。”我这才恍然大悟，原来父亲是在给鸟留过冬的“粮食”。有了“粮食”，
鸟儿就像我们人一样，不会饿肚子。
③老家山乡，本来是静谧的，安宁的，因有了各种鸟，它们此起彼伏的鸣叫和歌唱，
让山乡变得格外热闹。而长期和鸟儿生活在一起的人们，便根据鸟的鸣叫声，总结出很多
与农事有关的规律。
④春天，老家山上有一种鸟的叫声，酷似“麦子荒”。老家的人们都知道，这种雀子
一叫，就要薅（hāo，拔，去掉）麦草了。
⑤秋天播种麦子，长出的麦苗经过一冬的雨浇雪压，地肥催着麦苗起身。随着地温上
升，加之雪水滋养，麦苗分蔸（dōu，指某些植物的根和靠近根的茎）了，这时长得乌油
油的。到了春天，麦苗拔节起身，要孕穗。这个时候杂草长得飞快，薅麦草就成了要紧的
农活儿。
⑥老家农谚说得好：“秧苗怕淹，麦苗怕荒。”麦地荒了，就没有好收成。这时，在
“麦子荒”的鸟叫声中，父老乡亲们就赶快薅麦草。
⑦还有一种鸟的叫声是“背背笼”。这种鸟叫，一声接着一声，一声紧似一声，不停
地叫着“背背笼”“背背笼”……
⑧过去，老家村民干活儿没有钟表，吃午饭看太阳当顶，晚上收工看天黑，只有早晨
上工没啥可看，这时就听“背背笼”的鸟叫声。这种鸟，天刚亮开始叫，村民们一听就赶
紧起床，吃几口早饭然后上工。如今，村民家中早就有钟表了，但“背背笼”的鸟鸣声依
然如故。
⑨我那时对鸟叫声还不懂，就问父亲，这鸟为啥要叫“背背笼”？父亲说，“背背
笼”就是叫人们一早用背笼把农家肥背到山上，种苞谷时好用。山路难走，挑不成，就用
摘要：

2023年中考语文二轮复习专项备考宝典（全国通用）记叙文阅读之表达方式及记叙顺序鉴赏（原卷版）表达方式1、记叙：使读者了解故事情节、人物各方面。2、描写：渲染气氛。描写手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。3、抒情：表达抒发作者情感，深化文章主旨。4、议论：作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。5、说明：使读者更好地了解文章的背景、环境、状物的细节。记叙顺序1、顺叙（按事情发展先后顺序） 【特点】顺叙是按事情发生发展先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要...

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