记叙文阅读之主旨情感分析-2023年中考语文二轮复习专项备考宝典(全国通用)原卷版

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2023 年中考语文二轮复习专项备考宝典(全国通
用)
记叙文阅读之主旨情感分析(原卷版)
准确归纳中心意思的前提条件是通读全文(全段),熟悉内容,对文章中记
述的材料作出分析,理清文章(或文段)记叙了哪些材料,材料与材料之间有什
么关系,写这些材料的意义何在。在此基础上,再从以下几方面入手:
1.分析文章标题。题目是文章的窗口,透过它,可以窥见文章的中心。
有的文章题目概括了文章的主要内容,如《背影》、《从百草园到三味书
屋》,透过它,不难探寻其中心思想
有的题目巧妙地暗示中心,如《驿路梨花》,分析其喻意,便可归纳出中
有的题目直接揭示了文章的中心,如《生命意义》、《同志的信任》等等
至于那些题目仅仅表明记叙的对象、范围或线索的,我们还可以从其他方
面入手。
2.研究文章的开头结尾。“开篇点题”与“卒章显志”是写文章常用的
手法。
前者如《一件珍贵的衬衫》、《挖荠菜》的开头就点明或暗示了全文的中
心,多半是采用议论抒情为主的表达方法,抓住这些带有概括性的关键语句,
有助于分析归纳中心。
后者如《这不是一颗流星》、《枣核》、《春》、《挺进报》等等,分析
这类文章结尾处具有深刻含意的句子,是归纳中心的一个有效的方法。
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知识点讲解
3.分析文章中议论抒情的语句。
一般地说,记叙文中插入议论抒情是为了更鲜明地表现中心思想,增强文
章的感染力。因此。抓住文中画龙点睛的议论抒情句,可以很顺利地找到全文
的中心。
例如《荔枝蜜》中:①“多可爱的小生灵啊!对人无所求。给人的却是极好
的东西……蜜蜂是渺小的,蜜蜂却又多么高尚啊!”②“他们(农民)正用劳动建设
自己的生活,实际也是在酿蜜——为自己,为别人,也为后世子孙酿造生活的
蜜。”
如果我们找出文中全部的议论抒情句,也就理清了作者感情变化的线索,
作者的作意也就明示出了,别是上已经很清地揭示
了文章的中心思想。
4.分析文章层次与人物事件。
有些文章的中心意思隐合在人物事件或文章部分之中,要进行综合归纳,
才能准确把握中心。
例如《从百草园到三味书屋》,要分析归纳文章两大部分的内容与中心,
起来,从部分的鲜明对中,掌握作者对自由学
1.(2022 ·山西大同·九年级大同一中校考阶段练习)学校团委推出“开卷八分钟”系列
谈书活动,通过推荐美文、分享读书方法的方式,引领同学们品享美文的精髓。请阅读
《枇杷盲盒与孩子》,完成后面的任务。
枇杷盲盒
明前
①“枇杷昔,不问甘黄泥裹余核,散掷篱落间。春风拆勾萌朴樕(
榛菅。一株独成长苍然齐。”
老祝觉得成大首诗就是在容自己的岁月苍苍枇杷树,很就高
了,枇杷越多,老祝终了,就想。他还打算用这笔钱替村小的
置办演具。他知道,有个子有做导演分。去年暑假,这小子
自己写剧本,与三晒场演戏把外打工父母留守奶奶娃儿教育上的
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习题演练
表现得淋漓尽致。为了扮演戏中的奶奶出了自己积攒压岁钱去买了一
顶灰白假发
那一刻,老祝看到,子的表演才华,就像飞溅枇杷汁让顽固老奶奶皱起
子,她被酸到了,也被甜到了。与孙子朝夕相处的这十二年奶奶只到生活的沉重
负荷,那老妇人却忽然到了茁壮成长的生命力以热辣回馈。这回馈
一直到了奶奶鼻腔和眼眶让她且喜且叹且愁且笑
老祝被这一深深地感动了,就想要为小一点方便。如城里人就喜欢
猜测冒险,开一个认养枇杷树盲盒计划更有吸引力。老祝被自己的点子逗笑
——如果,一树能引来城里子,同他们的父母一同开车来郊外山野体会
辛苦嗅见山野气息到现枇杷;或者,见泥鳅一般黑且机灵的“
”,与之合演消夏,也未见得不是一件好
就这去年 10 老祝信上开枇杷盲盒”。预付 1600 认养
来年棵树上所有的枇杷都你家的了。可一家认养,也可家共认养老祝
承诺认养枇杷树入,他将当即捐小。他了一点心,笔收入的 20%指定
给小成立山里一个戏剧社
⑥26 城市家庭认养十棵枇杷树了一个,自枇友”。10 月底
枇杷树开花了,老祝教他们如何到了今年 3枇杷树上的果结出,又
们如何果。所有这些农活,子,枇杷树浓密中,仔仔细细,或
,或以身姿,或以熊猫横卧憨态老祝惊讶的是,就
祝导”这的“赤脚”爱玩阳戏剧城里树疏
果这勃勃乌鸫鸟最枇杷树啄食枇杷,就亮嗓鸣唱
旦净末丑唱足城里人就在枇杷树间的那块旷地上帐篷茶来
忽然,正在鸣唱乌鸫万没想到,只比出现了,上的
乌鸫,一边斗嗓,想以转音沙哑烟酒嗓而退,却么也
那后者。乌鸫困惑动尾边唱边叹气城里孩子在望远镜了,
惟肖口技老祝知道,那是活现的“祝导”到了。
世间的子无需撮,就能成。不多枇杷园中了一,准
备招待远客老祝,就见白色帐篷来孩子的闹声斗嘴声,进城里孩子与
似乎是达某种竞赛规则,不头,他们开以清童声,如溪水
情:“深山老去年华对东野枇杷树风来翻绛焰
红纱。”老祝起来了,这一正是居易的《山枇杷》。
人,枇杷熟了,只枇杷浓稠蜜。此此刻,有闲暇
心情,在枇杷树子的吟诵,是多么人心驰神往的好时光
(选自 2022 513 日《北京日报》,原文有删改)
【任务:深悟·探究意蕴】
下面三句话从不同角度对这篇小说进行了点评。请你任选其中一句作为开头,写一段赏析
性的文字,和同学们交流分享(写作提示:1.观点明确;2.不少于 100 字)
*枇杷甜美沁人心,人鲜活暖时光
*小,意
*言细腻是动人。
2022·辽宁·统考二模)阅读下面的选文,完成下面小题。
王乐幸福
徐国平
王乐乎每天都是这起得回去
太阳出了那张久违脸吧阳光王乐就感到自己的
多。他,在路的小子,了一匆匆填饱肚
子,正准备招搅的生意,裤兜的手了。出一,是妇打来的。叽叽喳喳
老家树头上的鹊似的,说病治好了,今天就出上了名牌大学
王乐顿时绽道道笑容。他边走边举那部着大
兴奋吆喝招惹路人用一种怪怪的目光盯他,还以为他中了王乐
这一。他觉得城里天都紧绷,给个也不
王乐这些一直在外打工粉刷,还化气疏通过下
是些。可以说,下的每张票都能汗珠
王乐初离城打工,目的有一个,就是攒钱,给宝贝闺女丫赚足
。所以,人一进,就天天负荷
腰累垮了,疼痛气得王乐自己熊包先把
上了。他跟媳说,不住,就贴止
的活实在不了,王乐就主要给人
有一换鞋,那主人住,说了地
退回来了。还有一王乐掏了一个件,坐公交车去买
一上着白眼着鼻他,至有人牢骚满腹抱怨司都让
他的猪血的,一下了。此后,宁愿断腿,也不再坐公交王乐渐渐
厌烦那些城里人。有一,他一个手果手五楼
一个,子就在一旁牛气十嚷嚷,小心,你知道是多钱买的,
你都。一股怒脑门王乐手一说,不气得咧咧说,
不给一个农民摆啥臭架
电话王乐巨石地,轻松多,欢快起来。想
电喇叭会儿,生意就了。主是一人。人的宽敞
也很利生间忍睹,透股刺恶臭王乐
起来
皱着头说,找人了好几,还是
王乐顾低头找病没。半,他人说,是主了,很费劲
几个糊弄把里面的堵塞清理干净人很,也没跟王乐
工钱王乐便起来
人很情,也不,不王乐打着帮手,还跟王乐起家人是一
会计人在地部作。说,进城都十了,的那股土腥味还
洗掉呢王乐听,也前的拘束边干边跟女自己的闺女
了一半,人的手了,是她老打来的,让她一下。抱怨
说,不是说好今天歇班吗?人要出王乐起工具,说,要不明我再
摇摇头,好,么就呢?王乐说,你家里人,我在这呢?
人一说,一个人,不是因为一个人感到害怕王乐知道她是在开,就
,我一个生人你家你家了什么东西,不好说啊。哈哈,不
的,我一看你就是个实在人,心,工钱先付好了,带上了。
走时意又说,活冲冲太阳,很方便。
王乐许久,因为自从进,他到的白眼多了,此知道人不是
在开间,觉得眼的东西
王乐仔仔细细通好,又生间清理干干净净人还回来,他
脚走几上下的工钱。他只看了一轻轻
梯口王乐抑制不住内心的动,出手,对说,我
太幸福了,到了一个好人。,就絮絮叨叨那个人。
王乐最后说,他人的只能用这法子表示自己的感
2.通读全文,请概括民工王乐经历的哪些事让他感到幸福?
3.第②段画线句在文中的作用是什么?
4.分析选文第③段画线句作者的写作用意。
招惹得路人都用一种怪怪的目光盯着他,还以为他中了福利大彩。
5.第⑦段运用了什么记叙顺序?作用是什么?
6.第 段画线句中加点词语有怎样的表达效果?
悄然间,觉得眼睛里有温热的东西涌出来。
7.结合选文内容分析,王乐是怎样一个人?
摘要:

2023年中考语文二轮复习专项备考宝典(全国通用)记叙文阅读之主旨情感分析(原卷版)准确归纳中心意思的前提条件是通读全文(全段),熟悉内容,对文章中记述的材料作出分析,理清文章(或文段)记叙了哪些材料,材料与材料之间有什么关系,写这些材料的意义何在。在此基础上,再从以下几方面入手:1.分析文章标题。题目是文章的窗口,透过它,可以窥见文章的中心。有的文章题目概括了文章的主要内容,如《背影》、《从百草园到三味书屋》,透过它,不难探寻其中心思想有的题目巧妙地暗示中心,如《驿路梨花》,分析其喻意,便可归纳出中心有的题目直接揭示了文章的中心,如《生命意义》、《同志的信任》等等至于那些题目仅仅表明记叙的对...

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