进阶练09 非连续性文本阅读（中考真题20篇）-【挑战中考】备战2024年中考语文一轮总复习重难点全攻略（全国通用）（解析版）

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进阶练 09 非连续性文本阅读（中考真题 20 篇）
一、现代文阅读
（2023·江苏宿迁·中考真题）【材料一】
①新京报：如何理解城市、市民、博物馆之间的联系？如何让老百姓愿意走进博物馆？
②单霁翔（故宫博物院前院长，中国文物学会会长）：博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，
也是连接过去、现在、未来的桥梁。作为城市文化体系的重要组成部分，博物馆是连接公众与多元文化
的纽带。
③如何能吸引观众走进博物馆？博物馆要面向自身，不断深入挖掘文物藏品的文化内涵，更大程度
地满足人们的精神需求；同时面向公众，创新文化传播的表现形式和表达方法，让文物故事以喜闻乐见
的方式深入人心，融入百姓文化生活。
④我一直认为，一座好的博物馆是有情怀的、有温度的，人们会把这座博物馆当作自己生活中的博
物馆，平时经常来、来了不想走、走了还想来。可以说，一座好的博物馆，应该让人们用双脚来投票。
⑤新京报：博物馆如何把历史文化信息传递给大家？
⑥单霁翔：博物馆应在做好保护措施的前提下，尽可能地把自己的资源分享给社会公众。博物院的
藏品要更多地展示出来。文物藏品只有在展出之前，才会对它们进行精心维护。人们能够看到这件藏品
的时候，才是它被修复到最好状态的时候。文物展出的过程，实际上也是文物保护的过程。
（摘编自《一座好的博物馆应该让人们用双脚来投票》，《新京报》2023 年5月18 日）
【材料二】
精巧细致的夜灯、传承古法的彩妆、惊喜连连的“考古”盲盒……“双 11”之前，文创产品销量持续
攀升，各地博物馆乘着网络东风，再次凭借各种文创产品打开破圈之路。
进入 21 世纪，博物馆文创逐步走入大众视野。早期文创集中于雨伞、冰箱贴、书签、帆布包、日历
等实用性强的日用品。后来，故宫以清代朝服的珠串为灵感，设计出的“朝珠耳机”引领博物馆文创朝
着更为鲜活、轻快的阶段发展。这一时期的文创产品着力提取文物灵感，大力挖掘互联网资源，通过创
意组合设计出新式产品。当前，以创新手法表达文化内核，在体验互动中传承优秀文化已成为博物馆文
创团队的共识。如故宫《谜宫》系列创意互动解谜书籍、上海博物馆为“黑石号沉船出水珍品展”推出
的航海历险手游、长沙馆推出的《法门梦影》剧本杀……
（摘编自喻婷《讲好传统文化故事，博物馆文创全力破圈》，中国江苏网 2022 年11 月11 日）
【材料三】
今天，公众登录“云游敦煌”小程序，就可以进入高清还原的数字藏经洞中，近距离观赏洞窟里的
壁画、彩塑和碑文等。不仅如此，公众还可以通过人物角色的扮演，“穿越”到不同历史节点，与多位
历史人物展开互动，“亲历”藏经洞的前世今生。党的二十大报告提出“实施国家文化数字化战略”。
数字化技术不仅改变了传播的方式，也在潜移默化中改变了时空观——文物从此
“ 活起来
” 。
一眼千年、
一眼万里成为现实，古人的生活可观可感，历史与现实产生交叠……而也是在这样的变革中，中华文明的
创造性转化与创新性发展才有了更大的可能与可塑性。
（摘编自张焱《科技让博物馆有一颗现代的心》，《光明日报》2023 年5月23 日）
1．材料三中说“数字化技术不仅改变了传播的方式，也在潜移默化中改变了时空观——文物从此‘活起
来’”，下面选项中不能体现这一观点的是（）
A．国内首个文博虚拟宣推官国风少女“文夭夭”可跨越时空，以多个“数字人分身”同时服务上百
家博物馆，解说镇馆之宝背后的故事。
B．在“云上宫阙——大明宫数字复原展”中，大家戴上 AR 设备能看到建筑结构等细节，并可通过手
势与虚拟元素互动，体验放飞孔明灯的快乐。
C．“数字长城展”使人不仅可以直观感受长城的场景，还可以通过考古、清理、砌筑、勾缝、砖墙
修补和支撑加固等互动，了解长城的修缮知识。
D．大量残损的出土文物，拼接与修复是一大难题。1986 年出土的三星堆遗址中，大量青铜神树断枝
经过十年拼合修复，才得以向公众展示。
2．单霁翔认为“一座好的博物馆，应该让人们用双脚来投票”，你如何理解这句话？
3．请根据三则材料，简述走进博物馆的必要性。
4．阅读链接材料，如果你是泥塑猴面具推介人，你有哪些好的创意来推介该文物？

链接材料：
宿迁市博物馆中陈列的泥塑猴面具，发掘于被称作“江苏文明之根”的顺山集遗址，距今 8500 至
7500 年。它反映了当时的人们已经有了一定的审美观念，审美意识正在萌芽。
【答案】1．D2．能否吸引游客亲自来到博物馆参观和游客数量是评判博物馆好坏的重要标准。
3．博物馆收藏了许多重要的文物和艺术品，这些文物代表了一个国家或地区的文化遗产，同时也反映了
人类智慧和创造力；文物及艺术品是人们文化传承的重要载体，通过在博物馆观看这些展品，可以了解
到历史的进程和文化的演变，从而对文化传承有更深刻的理解；去博物馆不仅仅是一种休闲方式，更重
要的是体验和学习，开拓视野和提高自我，分享文化盛宴和传承文化遗产。
4．制作文创产品，如泥塑猴面具、印有泥塑猴面具的背包或衬衫；利用AI 技术，制作泥塑猴面具还
原视频等等。（结合生活实际提出建议，言之有理即可）
【解析】1．考查内容理解和辨析。
D.有误，本项主要说明了“残损的出土文物，拼接与修复是一大难题”，与数字化技术无关；
故选 D。
2．考查内容理解。用脚投票是体育运动中常见的一种方式，是指观众在比赛中用脚来表达对选手或球队
的支持 。
结合④段中“我一直认为，一座好的博物馆是有情怀的、有温度的，人们会把这座博物馆当作自己生活
中的博物馆，平时经常来、来了不想走、走了还想来。可以说，一座好的博物馆，应该让人们用双脚来
投票”的内容可知，“用双脚来投票”指的是，能否吸引游客亲自来到博物馆参观和游客数量是评判博
物馆好坏的重要标准。
3．考查内容理解和概括。
结合材料一②段中“博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在、未来的桥梁”的
内容可知，博物馆收藏了许多重要的文物和艺术品，这些文物代表了一个国家或地区的文化遗产，同时
也反映了人类智慧和创造力。博物馆的存在，就是为了传承和保存这些文化遗产，使后代人能够从中汲
取营养，维系一个民族和国家的文化连贯性；
结合材料一③段中”如何能吸引观众走进博物馆？博物馆要面向自身，不断深入挖掘文物藏品的文化内
涵，更大程度地满足人们的精神需求；同时面向公众，创新文化传播的表现形式和表达方法，让文物故
事以喜闻乐见的方式深入人心，融入百姓文化生活”的内容可知，去博物馆不仅可以拓宽知识面和提高
审美水平，同时还可以培养文化素养。文物及艺术品是人们文化传承的重要载体，通过在博物馆观看这
些展品，可以了解到历史的进程和文化的演变，从而对文化传承有更深刻的理解；
同时，去博物馆不仅仅是一种休闲方式，更重要的是体验和学习，开拓视野和提高自我，分享文化盛宴
和传承文化遗产。只有通过追求知识，才能够不断提升自我，和文化保持同步，维持个人与社会的和谐
发展。
4．考查意见建议。
结合材料二“进入21 世纪，博物馆文创逐步走入大众视野。早期文创集中于雨伞、冰箱贴、书签、帆布
包、日历等实用性强的日用品”的内容可知，可以利用文创产品进行推广，如制作泥塑猴面具和印有泥
塑猴面具的背包或衬衫、笔记本等；
结合材料三中“今天，公众登录‘云游敦煌’小程序，就可以进入高清还原的数字藏经洞中，近距离观
赏洞窟里的壁画、彩塑和碑文等。不仅如此，公众还可以通过人物角色的扮演，‘穿越’到不同历史节
点，与多位历史人物展开互动”的内容可知，可以利用数字化技术，如AI 技术制作泥塑猴面具还原视频
等；
另外，还可以设置泥塑体验活动，让游客亲自体验制作“泥塑猴面具”。
5．（2023·湖南湘潭·统考中考真题）阅读下面的四则材料，完成后面的题目。
【材料一】
①2022 年3月，教育部《义务教育课程方案和课程标准（2022 年版）》公布，当年9月秋季学期，
单独设立的劳动课出现在了中小学生的课表里。
②劳动教育必修课的独立设置，有利于发挥劳动课程在劳动教育中的主导作用，对贯彻落实国家教
育方针、体现新时代劳动教育要求、促进学生德智体美劳全面发展具有重要的保障作用。
③教育部教材局相关负责人表示，可以从四个途径实施劳动教育：独立开设劳动教育必修课、_____
_____、在课外校外活动安排劳动实践、在校园文化建设中强化劳动文化。
④南京师范大学劳动教育研究院院长顾建军认为，家长对劳动教育的参与和支持，除了体现在劳动
过程中的适时适当指导外，还在于以身作则、言传身教，潜移默化中帮助孩子树立劳动最光荣、劳动最
崇高的观念。
（节选自《人民日报》2023 年5月）
【材料二】
为加强劳动教育，某校拟增设“种植”特色劳动课程。结合该课程，制定了学习方案。见下表。
学
科
学科知识 “学科+劳动”实践活动可解决的种植实践问题
化
学
酸和碱 测量种植园土地的酸碱度确定能够种植的作物类型
生
物
植物分类植株
的生长
了解作物的基本特征观察、记
录作物的生长变化
选择适宜种植的品种授粉、
剪枝、间苗、除草
语
文
应用文写作撰写种植日志 总结种植经验
【材料三】
2023 年儿童节前夕，习近平总书记来到北京育英学校，看望慰问师生，向全国广大少年儿童祝贺节
日。习近平总书记来到学生农场，看到孩子们为西红柿、黄瓜等浇水、松土、除草、授粉，总书记说，
很多知识和道理都来自劳动、来自生活。希望同学们从“学农”中感受到农作的限辛和农民的不易，从
小养成热爱劳动、珍爱粮食、尊重自然的良好习惯。劳动，锤炼意志品质，增长学识才干，增强同人民
群众的血肉联系。在陕北梁家河的七年，青年习近平同乡亲们一起开荒、种地、放羊、铡草、挑粪、拉
煤……从而“看到了人民群众的根本，真正理解了老百姓”。
（节选自“学习强国”2023 年5月）
【材料四】
1950 年至今，我国先后召开过 16 次表彰大会，共表彰全国劳动模范和先进工作者3.4 万余人次。
在2020 年全国劳模表彰中，一线工人和企业技术人员占比已高达71.1%。
（节选自《人民日报》2023 年5月）
(1)对上述四则材料概括分析不正确的一项是（）
A．劳动教育必修课的独立设置，体现新时代教育要求，有利于促进学生德智体美劳全面发展。
B．家长只要以身作则、言传身教，就能帮助孩子树立劳动最光荣、劳动最崇高的观念。
C．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，知识和道理不仅来自书本，也来自劳动和生活。
D．国家尊重劳动者。在平凡的岗位上，普通劳动者也能干出非凡业绩，获得表彰。
(2)根据材料二，请你推断材料一横线处的内容，并用简明的语言表述出来。
(3)某班开展以“学习紧张，劳动还有必要吗”为主题的辩论赛，下面是反方辩手的辩词，请你作为正方
代表，结合材料进行反驳。（不少于两个理由）

标签： #备战

摘要：

进阶练09非连续性文本阅读（中考真题20篇）一、现代文阅读（2023·江苏宿迁·中考真题）【材料一】①新京报：如何理解城市、市民、博物馆之间的联系？如何让老百姓愿意走进博物馆？②单霁翔（故宫博物院前院长，中国文物学会会长）：博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在、未来的桥梁。作为城市文化体系的重要组成部分，博物馆是连接公众与多元文化的纽带。③如何能吸引观众走进博物馆？博物馆要面向自身，不断深入挖掘文物藏品的文化内涵，更大程度地满足人们的精神需求；同时面向公众，创新文化传播的表现形式和表达方法，让文物故事以喜闻乐见的方式深入人心，融入百姓文化生活。④我一直认为，一座好的博物馆是...

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