考点9 语言的综合运用（好题冲关）（解析版）

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考点九 语言的综合运用
1．（2023·黑龙江绥化·统考中考真题）根据语境，选出语言表达最恰当、最得体的一句（ ）
某校开展劳动实践活动，小林爸爸认为这很浪费学习时间，不让他参加，小林该如何劝说爸爸？
A．爸爸，你不懂，中学生要德智体美劳全面发展，我能不参加吗？
B．爸爸，我会合理安排学习时间的，参加劳动实践活动不仅能让我获得劳动技能、养成劳动习惯，更能
磨炼意志、培养担当意识，您说呢？
C．爸爸，这是集体活动，我必须参加！
D．爸爸，同学们都参加了，我不想搞特殊化。
【答案】B
【解析】本题考查语言表达。A.根据“小林爸爸认为这很浪费学习时间”可知，小林爸爸是希望小林能够
珍惜学习的时间，考虑的角度不同，“你不懂”，说爸爸懂得少，不礼貌；“我能不参加吗？”为反问句，
语气强烈，作为孩子对父亲这样讲话不妥当；C.“这是集体活动”，原因不具体，不妥当；“我必须参
加”语气强硬，不妥当；D.“同学们都参加了，我不想搞特殊化”，体现的是从众心理，人云亦云，没有
自己的想法，这样表达不妥当，不能有力地说服爸爸；故选 B。
2．（2023·青海·统考中考真题）阅读小华同学对“海晏精神”的解说词，按要求完成任务。
海晏是“两弹一星”精神的发源地，是中华民族挺起脊梁的地方。上世纪 60 年代，无数先烈隐姓埋名
来到这里，只为 1964 年 10 月 16 日在新疆罗布泊上空的那惊天一爆。现如今，原子城纪念馆、两弹一星理
想信念教育学院、地下指挥中心、二分厂、爆轰试验场等红色旅游景点，提醒后人牢记那些可歌可泣的事
迹，勿忘那些鞠躬尽瘁的先烈，珍惜今日来之不易的和平生活，不忘初心，奋勇前行。
班级准备为“红色青海”主题研学活动挑选标语，请你选出更合适的一条（///）
A．悟海晏精神·惜今日美好B．走和谐之路·创海晏名片
【答案】A
【解析】本题考查标语拟写。A.标语应该切合解说词的内容。根据“海晏是‘两弹一星’精神的发源地，
是中华民族挺起脊梁的地方”“现如今，原子城纪念馆、两弹一星理想信念教育学院、地下指挥中心、二
分厂、爆轰试验场等红色旅游景点，提醒后人牢记那些可歌可泣的事迹，勿忘那些鞠躬尽瘁的先烈，珍惜
今日来之不易的和平生活，不忘初心，奋勇前行”可知，解说词主要体现的是感受海晏精神，珍惜现如今
来之不易的和平生活。比较选项，A 项标语“悟海晏精神·惜今日美好”更切合；故选 A。
3．（2023·黑龙江哈尔滨·统考中考真题）下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（///）
【情境】班级转来一位新同学，他整日一言不发，也不参与课堂小组讨论。作为同桌，你想劝他参与
到讨论中来。你对他说：
A．“小组讨论人人都要发言，你有什么特殊的？你必须说话！”
B．“小组讨论是大家思维碰撞的过程，我们特别期待你能参与。
C．“你现在学习成绩不好，难道想拖我们小组的后腿吗？”
D．“你一言不发，是想念原来的同学了吧？你真重情义呀！”
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【答案】B
【解析】本题考查语言表达能力。A.“你有什么特殊的？”有质问语气，“你必须说话！”有强制意味，
不得体；C.“你现在学习成绩不好，难道想拖我们小组的后腿吗？”揭人伤疤，有埋怨意味，不得体；
D.“是想念原来的同学了吧？你真重情义呀！”有讽刺意味，阴阳怪气，不得体；故选 B。
4．（2023·四川绵阳·统考中考真题）管理员发现许多人在公园草坪里随意行走跑跳，于是准备重新选
择一条更亲切、更生动的“温馨提示”，替换原来“请勿踩踏”的提示语。下列提示语中最适合的一项是
（///）
A．爱惜公园小草，延续华夏文明！
B．留得芳草绿，绕行百步又何妨？
C．树木拥有绿色，地球才有脉搏！
D．小草虽然不言，还请脚下留情！
【答案】B
【解析】本题考查语言表达。解答时，一方面明确事件原因：许多人在公园草坪里随意行走跑跳。另一方
面用更亲切、更生动的“温馨提示”替换原来“请勿踩踏”的提示语。A.“延续华夏文明”语气过大；B.
语气委婉，有商量的意味，得体；C.内容关于树木、地球的，不符合“公园草坪”的语境；D.语气有些生
硬；故选 B。
5．（2023·四川德阳·统考中考真题）请用一句话概括下列消息的主要内容。（25 字以内）
光明日报长沙 4 月 1 日电 由中央网信办网络宣传局、中央网信办网络社会工作局、教育部思想政治工
作司、全国总工会网络工作部、共青团中央宣传部、全国妇联宣传部共同主办的 2023“好评中国”网络评
论大赛启动仪式 3 月 31 日在湖南长沙举行。
活动以“点点星火·汇聚成炬”为主题，围绕传承密码、礼赞光辉时代、澎湃青春梦想、汇聚九州同
心四个篇章依次展开，以案例讲述、情境分享等形式，共论网络评论高质量发展，引领更多网民感受网络
评论力量、参与网络评论创作。
【答案】示例：2023“好评中国”网络评论大赛在湖南长沙启动
【解析】本题考查概括消息的主要内容。解答此题，需要借助导语寻找关键句子，并根据后文进行补充；
对信息进行筛选，所筛选的信息主要包括“原因”、“人物”、“事件”三部分信息；根据题目要求进行
信息整合。由“由中央网信办网络宣传局、中央网信办网络社会工作局、教育部思想政治工作司、全国总
工会网络工作部、共青团中央宣传部、全国妇联宣传部共同主办的 2023‘好评中国’网络评论大赛启动仪
式3 月 31 日在湖南长沙举行”可以概括为：2023“好评中国”网络评论大赛启动仪式在湖南长沙举行。
6．（2023·山东青岛·统考中考真题）近日，青岛的许多公园有了新变化：围栏少了，入口多了。市民
推窗见绿，出门入园，在家门口即可享受美景。学校开展了相关研学活动，同学们为研学日志封面选了两
张配图，你认为哪一张更合适？请简要阐明理由。
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【答案】示例：我认为图一更合适。理由：研学地点为公园，图一中树林、小路的场景比较符合公园的特
点。而图二连绵起伏的山峦的场景与公园不符。
【解析】本题考查材料的拓展运用。仔细阅读题干，公园新变化为：围栏少了，入口多了。围绕这点任意
选择一张封面，结合封面内容阐明理由，言之有理即可。
示例：我认为图二更合适。理由：阅读材料可知，青岛公园新变化为：围栏少了，入口多了。意在为我们
传递一种无界公园的理念。图二中人在山上自由迈步的描绘更符合这一理念，而且背后的云海、夕阳、连
绵的群山更加具有意境。
7．（2023·广东广州·统考中考真题）请结合语境，按照括号中的提示补全对话。
“感动中国2022 年度人物颁奖盛典”正在播放，小文在看电视，爷爷在练书法。
【节目内容】
这里是中央电视台“感动中国2022 年度人物”颁奖现场，荣获集体奖的是“银发知播”群体。这是一
个平均年龄 77 岁的短视频博主群体，由老院士、老教授、中小学老教师组成。他们利用短视频，将拼音、
电工、天文、物理、文学等知识与技能传授给大众。他们阅历丰富，讲解通俗易懂，吸引了不少年轻人的
关注。
【对话内容】
小文：爷爷快看，“银发知播”获奖了！
爷爷：什么是“银发知播”啊？
小文：① 。
（简单介绍“银发知播”）
爷爷：他们可真了不起！爷爷很爱书法，也能做“知播”吗？
小文：当然可以呀。②
。
（多角度鼓励爷爷做“知播”）
【答案】示例：（银发知播）就是通过短视频传授知识与技能的老年人（群体）。 示例：书法是很
多人想学习的传统文化。您那么热爱书法，您做知播充实了自己，又传播了书法知识，多好啊！
【解析】本题考查补写。补写要认真阅读材料，弄清原文的基本内容，从而把握思路。①由“简单介绍
‘银发知播’”的提示，结合【节目内容】中“这是一个平均年龄 77 岁的短视频博主群体，由老院士、老
教授、中小学老教师组成。他们利用短视频，将拼音、电工、天文、物理、文学等知识与技能传授给大
众”可以概括出：“银发知播”是将知识与技能通过短视频传授给大众的老人博主群体。②由“爷爷很爱
书法”和“多角度鼓励爷爷做‘知播’”的提示，结合【节目内容】中“‘银发知播’群体……他们利用
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短视频，将拼音、电工、天文、物理、文学等知识与技能传授给大众”可以补写为：您那么爱书法，懂书
法，您做知播能传播书法知识与技能，正好满足了那些想学书法的人的需求，同时也丰富了您的生活，我
举双手赞成。
8．（2023·内蒙古呼和浩特·统考中考真题）信息组搜集了 2023 年 4 月中国新闻出版研究院发布的第二
十次未成年人图书阅读量调查统计表。请根据图表信息写一条结论。
第二十次未成年人图书阅读量调查统计表
【答案】（1）相比2021 年，无论是 0—8 周岁，还是 9—13 周和岁14—17 周岁的未成年人 2022 年的图书
阅读量均有所下降。
（2）同一年龄段相比，三个年龄段的未成年人图书阅读量均有小幅增加。
【解析】本题考查图表转换能力。依据0一8 周岁 2021 年的阅读量是 10.56，2022 年的阅读量是
10.33、9-13 周岁 2021 年的阅读量是 10.21，2022 年的阅读量是 10.32、14-17 周岁 2021 年的阅读量是
13.10，2022 年的阅读量是 13.15对比可知，2022 阅读量均有所增加。据此可以概括为:相比2021 年，无
论是0一8 周岁，还是 9-13 周和岁14-17 周岁的未成年人 2022 年的图书阅读量均有所下降。依据 0- 8 周
岁2022 年阅读量10.56，2021 年阅读量为 10.33；9-13 周岁 2022 年阅读量10.32，2021 年阅读量为
10.21；及14-17 周岁 2022 年阅读量10.15，2021 年阅读量为 10.10 这些数据比较可知:同一年龄段相比，
三个年龄段的未成年人图书阅读量均有小幅增加。
9．（2023·黑龙江大庆·统考中考真题）第五届黑龙江省旅发大会即将在大庆市召开，请你以小主人的
身份向八方来客介绍你的家乡大庆。要求语句通顺，突显大庆特色，至少使用一种修辞手法，不超过60 字
（标点符号占字数）。
【答案】这里是大庆：一座美丽的城市——天然百湖之城，一座现代的城市——绿色油化之都，一座英雄
的城市——铁人精神之乡。大庆欢迎你！
【解析】本题考查学生的语言表达能力。根据题目要求推荐介绍自己的家乡大庆，作答时首先要选择突出
大庆特色的自然景观或人文购物，运用手法来拟写作答。如：大庆，我的家乡，自然风景优美，誉为百湖
之城；蕴藏着丰富的石油，是一座现代的都市；铁人精神的故乡，是一座英雄的城市。大庆的人热情好客，
欢迎八方来客！答案不唯一，符合题目要求即可。
10．（2023·山东潍坊·统考中考真题）【寻找人生灯塔】在学校“心中的灯塔”讨论中，你需要拟写完
成下面的文字。请选择一个材料，在横线处补写事例，使语意连贯，内容完整，句式基本一致。
历史川流不息，精神代代相传。“马班邮路坚守者”王顺友，一人一马，递送邮件，孤独坚守三十年，
唱响了“党的领导指引我，为人民服务要到底”的歌谣；“最美奋斗者”杨善洲，退而不休，植绿不止，
将山秃水枯的大亮山变成绿洲，兑现了“只要生命不结束，服务人民不停止”的诺言；
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。
这些时代楷模，都是指引我们青少年成长的人生灯塔。
【材料一】
辽宁鞍钢集团的郭明义，少年时就以雷锋为榜样。退伍转业40 年来，他在不同岗位上都取得突出成绩。
他还热衷志愿服务，成立“郭明义爱心团队”1400 余支，志愿者总数超过240 万。他“有一分热发一分
光”，被称为“当代雷锋”。
【材料二】
丈夫癌症去世后，张桂梅主动申请到贫困山区华坪县任教。十年时间，克服重重困难，筹建起云南丽
江华坪免费女子高中。至今，已帮助1600 多名大山里的女孩考上大学。“我想改变一代人。”她身患十多
种疾病，却甘愿做一名“燃灯校长”。
【答案】示例：“燃灯校长”张桂梅，主动申请到贫困山区华坪县任教，筹建云南丽江华坪免费女子高中，
帮助1600 多名大山里的女孩考上大学，擘画“我想改变一代人”的蓝图。
【解析】本题考查句子仿写。根据题干要求，先分析“‘马班邮路坚守者’王顺友，一人一马，递送邮件，
孤独坚守三十年，唱响了“党的领导指引我，为人民服务要到底”的歌谣；“最美奋斗者”杨善洲，退而
不休，植绿不止，将山秃水枯的大亮山变成绿洲，兑现了“只要生命不结束，服务人民不停止”的诺言”
两个句式，确定要仿写的句式结构：修饰词+人物+事迹经历+加总结性成就，结合材料一和材料二进行人
物故事总结即可，书写时注意句式一致，语意连贯，内容完整。
示例 1：“当代雷锋”郭明义，少年立志，奉献他人，热衷志愿服务，成立爱心团队，践行“有一分热发
一分光”的誓言。
示例 2：“燃灯校长”张桂梅，主动请缨，燃烧自己，以疲惫之躯支撑山区教育，让无数女孩走出大山，
点亮“我想改变一代人”的信念。
11．（2023·湖南郴州·统考中考真题）你所在小区（村庄）仍存在随意堆放垃圾的不文明现象，请你针
对这类不文明现象拟写一则温馨提示。（注意体现“温馨”）
【答案】示例 1：亲，不要乱扔垃圾哦。
示例 2：垃圾分类入箱，文明深入心间。
【解析】本题考查标语。此次标语拟写针对的是随意堆放垃圾的不文明现象，主题要明确，语言要亲切。
示例：垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。
12．（2023·四川眉山·统考中考真题）阅读下面一段文字，提取关键信息，为 ChatGPT 下定义。（不超
过 50字）
2023 年 3 月 5日上午9 时，科技部部长王志刚在第十四届全国人民代表大会“部长通道”接受采访，
在谈及能通过学习和理解人类语言进行对话的聊天机器人 ChatGPT 时表示，ChatGPT 从源头上来看是自然
语言理解和处理两个技术，之所以引起关注，在于它拥有大数据、强算力的智能系统。ChatGPT 的火爆启
示我们，人们不仅希望看到图像识别、语音识别等“看得见、摸得着”的感知智能，也希望出现更多“能
读会写”的认知智能。
ChatGPT 是
。
【答案】示例：ChatGPT 是采用自然语言理解和处理技术，拥有大数据、强算力，能学习和理解人类语言
进行对话的认知智能系统（聊天机器人）。
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摘要：

考点九语言的综合运用1．（2023·黑龙江绥化·统考中考真题）根据语境，选出语言表达最恰当、最得体的一句（）某校开展劳动实践活动，小林爸爸认为这很浪费学习时间，不让他参加，小林该如何劝说爸爸？A．爸爸，你不懂，中学生要德智体美劳全面发展，我能不参加吗？B．爸爸，我会合理安排学习时间的，参加劳动实践活动不仅能让我获得劳动技能、养成劳动习惯，更能磨炼意志、培养担当意识，您说呢？C．爸爸，这是集体活动，我必须参加！D．爸爸，同学们都参加了，我不想搞特殊化。【答案】B【解析】本题考查语言表达。A.根据“小林爸爸认为这很浪费学习时间”可知，小林爸爸是希望小林能够珍惜学习的时间，考虑的角度不同，“你不懂”...

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