考点10 综合性学习（好题冲关·真题演练）（解析版）

2025-05-13 0 0 536.69KB 22 页 10玖币
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考点十 综合性学习
1．（2023·重庆·统考中考真题）学校开展“文学部落”综合性学习活动，要举行课本剧展演，请你完
成下列任务。
【课本剧编排】
（1）班级准备编排一个课本剧参加展演，请完善编排流程。
第一步：确定展演篇目并研读
第二步：
第三步：
第四步：同学们认真排练
第五步：准备服装、道具和布景，进行彩排
【活动开展】
（2）你被选为展演活动的主持人，请写一段开场白。（要求：不超过 100 字）
【答案】（1） 改编故事内容 分配角色
（2）示例：尊敬的各位观众，晚上好！今晚，我们将为您带来多样化的课本剧表演，让您体验不一样的
视听盛宴。我们的演员们已经准备好了，让我们为他们鼓掌，参与到这一夜的表演中，享受这一份难得的
感动吧。
【解析】（1）本题考查活动设计。题干要求为课本剧表演完善编排流程。课本剧就是把课文中叙事性的
文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。
表演课本剧首先要选合适的课文编写成剧本，然后组队分角色、熟背台词、准备道具等，而后进行排练。
具体流程：第一步：首先确定好课本剧，从学过的课文中选择最感兴趣的故事来表演，而且所选的文章要
有故事情节和教育意义。选剧时要注意选择故事性强，情节波澜起伏。人物不多，性格鲜明突出。时空较
集中，矛盾冲突尖锐。主要通过对话刻画人物的剧本；第二步：对故事进行改编。我们要根据表演需要对
故事内容进行改编。改编不能脱离课文主题。设计人物的台词、动作、表情，要符合人物的身份和性格，
让表演的舞台人物更加生动形象。
第三步：角色分配：根据剧本将角色分配给不同的学生，确定每个角色的演员，让他们对自己的角色进行
深入了解，并在表演中充分发挥角色的特点。
第四步：排练。根据剧本进行排练，分别练习台词、动作和表情等，要注意人物形象的刻画和语言表达的
自然流畅，通过多次的反复排练，让表演更加精彩。
第五步：准备服装、道具和布景，进行彩排。在表演中适当的使用舞美设计元素，比如舞台布置、服装、
道具、音乐等，能够更好地展现故事的情节和气氛，让表演更加生动形象。
（2）本题考查拟写开场白。开场白一般要由称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义+导入语构成，
拟写开场白时，要注意情景场合，语言要得体，表达要富有文采，能够营造氛围，引入活动。题干要求为
课本剧展演活动设计一段开场白，内容围绕主题，注意字数限制。
示例：敬爱的老师、亲爱的同学：欢迎来到本学校的课本剧表演夜。这是一个学生们用心筹备和制作的活
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动，我们为此倍感自豪。我们希望你们能感受到每一位演员所表达出来的情感和情绪，享受这一美好的晚
上！
2．（2023·江苏南通·统考中考真题）海韵中学组织“读万卷书，行万里路”主题研学活动。请你参与。
（1）宣传组准备制作活动标语。你想推荐下面哪一句？请结合活动主题简述理由。
A 千里之行，始于足下。——老子
B 没有知识的旅行者，是一只没有翅膀的鸟。——萨阿迪
我推荐： （只填序号），理由：
（2）策划组决定邀请家长参加活动启动仪式。请你根据要求，通知爸爸参加。
策划组组长：各位同学，“读万卷书，行万里路”主题活动即将启动，为了让更多的人了解活动意义﹐我
们准备邀请家长们后天下午两点在学校报告厅参加主题活动启动仪式。请同学们回去转告。
第二天晚上，爸爸出差回来﹐你向爸爸转告这件事。
你说：
【答案】（1） B “读万卷书，行万里路”意思是要全面吸收书本知识使自己具有渊博的文化，同时
把书本知识应用于实践。“千里之行，始于足下”强调事情是从头做起，逐步进行的，再艰难的事情，只
要坚持不懈地行动必有所成，与主题不符。而“没有知识的旅行者，是一只没有翅膀的鸟”意思是没有知
识的旅行只能浮于表面，达不到意义深处，就像鸟儿没有翅膀飞不远一样，与主题相符，两者都强调知识
的重要性。
（2）示例：爸爸，您出差辛苦了！我们学校“读万卷书，行万里路”主题活动启动仪式明天下午两点在
学校报告厅举行，邀请家长参加，您有时间吗？
【解析】（1）本题考查理解能力。首先理解“读万卷书，行万里路”的含义。“读万卷书，行万里路”
意思是要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学的知识，能在生活中体现，同时增长见识，理论结
合实际，学以致用。强调知识的重要性。其次分析 AB 两句的含义。“千里之行，始于足下”原指走千里远
的路程，是从脚下迈第一步开始的；后多比喻做事的成功在于由小到大、由少到多的逐步积累。强调积累
的重要性。“没有知识的旅行者，是一只没有翅膀的鸟”将没有知识的旅行者形象地形容为没有翅膀的鸟，
萨迪的意思是阅读获得的知识能增进旅行的强度和深度。强调知识的重要性。故选 B。
（2）本题考查邀请词。解答此类题，第一步要分析情景，明确题意。本题根据题意，可知是邀请爸爸参
加“读万卷书，行万里路”活动启动仪式，第二步要正确、得体地表达。首先要礼貌地称呼对方“爸爸”；
然后说清楚主题活动举办的具体时间“明天下午两点”和地点“学校报告厅”，说明邀请的目的——参加
“读万卷书，行万里路”活动启动仪式。注意语气要委婉，表达要得体。
3．（2023·吉林长春·统考中考真题）学校筹备主题为“锻炼体魄强国有我”的体育节，为此，学生会
成立志愿者小组。
【宣传动员】
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（1）你的同桌就加入志愿者小组一事与你商量，
同桌：我很想成为志愿者，又怕影响学习。
你：
同桌：你说的对，那现在就去报名吧！
【标语评选】
（2）下面是学生会征集的部分标语，请选出与体育节主题不相符的一项（ïïï）
A．科技强国ïï奋斗有我 B．逐梦赛场ïï自信自强
C．运动展风采ïï拼搏向未来D．赓续拼搏精神ïï激扬青春活力
【精彩瞬间】
（3）校报体育节专刊需要一张照片，你会选择哪个场景拍摄，阐述理由。
A．检阅队伍入场ïïïïB．百米赛场冲刺ïïïïC．拔河比赛对决ïïïïD．观众队伍助威
我选择：_________。
理由：
【项目设计】
（4）你和同桌还想为体育节的宣传提供更多服务，请你再设计两个项目。
项目一：
项目二：
【答案】（1）示例：参加志愿者也是学习和积累社会经验。学习与志愿者活动本就是劳逸结合，何乐而
不为呢？
（2）A
（3）示例：我选择：A
理由：检阅队伍入场，全体运动员意气风发，在国旗的引导下有序入场，配上激昂的运动员进行曲和各队
的精彩解说，场面恢宏，能更让人感受到体育的拼搏与奋进精神，激发全体同学昂扬向前。
（4）示例：会徽征集赛 示例：校园吉尼斯挑战赛
【解析】（1）本题考查劝说语。劝说语要语言得体，符合“身份”“场合”“情景”“情感”等方面的
要求。针对“我很想成为志愿者，又怕影响学习”的现状，你的劝说要表 达合理协调二者关系，让他去
做志愿者。注意语气诚恳，有感染力。
示例：亲爱的，志愿者难道不是一种学习吗？它只是不是一种知识的学习，是能力的学习。通过志愿者活
动，你还能够做到与学习的劳逸结合，大胆去吧。我保证志愿者只会使你的成绩更高！
（2）本题考查宣传标语。A.由“科技强国”可知，这个标语的主题与“科技”有关，与“体育”无关；
故选 A。
（3）本题考查推荐语。选取任一场景，能够合理阐述理由即可。
示例：我选择 B 理由：“百米赛场冲刺”，运动员们在冲刺阶段全力以赴，奋勇拼搏，抓拍的照片更
能彰显力量之美、速度之美，给大家一种昂扬不屈的精神震撼。
（4）本题考查活动设计。围绕体育节相关事项，进行合理设计即可。
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示例：开幕式火炬接力ïïï体育知识大比拼ïïï“力量之王”挑战赛
4．（2023·湖南湘潭·统考中考真题）阅读下列材料，按要求作答。
5 月 22 日，中宣部向全社会宣传发布万步炎同志先进事迹，授予他“时代楷模”称号。万步炎，湖南
华容人，中共党员，现为湖南科技大学教按、博士生导师。因为国家需要，他毫不犹豫地投身海洋勘探，
立誓“国家落后于人的地方，就是我努力的方向”。他三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究，咬紧
牙关持续攻坚，哪怕最危急的时刻也未曾放弃。他带领团队全力突破关键核心技术难题，“海牛Ⅱ号”在
海底下钻231 米，刷新世界纪录。实现了拒绝仿制老路、开拓自主新路的跨越。
（1）【制定方案】红星中学拟开展以“致敬时代楷模”为主题的系列活动，请完善活动方案。
邀请楷模→聆听讲座→ →发表感言
（2）【邀请楷模】你将以学生代表的身份，当面邀请万教授于7 月 1日上午9:00 在校报告厅做讲座，请
写出你邀请万教授时要说的话。
（3）【发表感言】参加完系列活动，你被万教授的事迹和精神深深打动，心潮澎湃，请编辑一段文字发
朋友圈来表达你的感想。（至少运用一种修辞，20～30 个字）
【答案】（1）进行座谈
（2）尊敬的万步炎教授：您好！我是红星中学的一名学生，深受您的事迹和精神所鼓舞。为了让更多的
同学能够了解和学习您的先进经验，我们特邀请您于7 月 1日上午9:00 在校报告厅为我们做一场精彩的讲
座。希望您能够抽出时间，与我们共同分享您的故事和心得。期待您的光临！
（3）示例：万步炎教授，他是一道光芒，点亮我前行的方向，激励我永远向前。
【解析】（1）本题考查补充活动方案。根据题干“红星中学拟开展以‘致敬时代楷模’为主题的系列活
动”可知，活动方案为：邀请万步炎教授作为楷模，给学生做讲座，分享他的先进事迹和精神，学生聆听
讲座。在万步炎教授讲座结束后，举行座谈会，让学生与万教授互动交流，分享自己的感悟和思考。由此
可知，可举行座谈会。
（2）本题考查语言的表达。根据题干可知，此题要求你以学生代表的身份，当面邀请万教授于7 月 1日上
午9: 00 在校报告厅做讲座。注意，邀请时，首先要有称呼，问好，自报家门，然后一定要说清楚邀请的
时间、地点、目的等，注意用语要礼貌。
示例：尊敬的万步炎教授：您好！我是红星中学的一名学生。您三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研
究，咬紧牙关持续攻坚的事迹，让我们钦佩不已。为了让更多的同学能够了解和学习您的先进经验，我们
特邀请您于7 月 1日上午9:00 在我校报告厅为我们做一场精彩的讲座。期待您届时光临！
（3）本题考查语言的运用。发表感想要结合你所受到的人物精神的鼓舞，以及对你产生的激励作用进行
发表，注意语言的流畅通顺。也要注意字数限制。
示例：万步炎教授，您是夜空里的一盏明灯，您用强烈的爱国热情和坚定执着，照亮我们前行的路。
蹈海酬壮志，潜心育新人。万步炎教授，您就像北极星，用三十多年持续攻坚的精神，指引着我们继续向
科技研究进发。
5．（2023·江苏宿迁·中考真题）班级开展“我爱科技·乐享生活”综合实践系列活动，本次聚焦“一
次性产品消费”，请你参与。
【活动一：走访社区】
邻居杨阿姨说，家中的老人生病住院，在外地工作的女儿主动从网上为她买来口罩、酒精湿巾、餐具、
纸尿裤、马桶垫、蒸汽眼罩……这些一次性产品帮她节省了很多时间和精力，也帮她熬过了辛苦陪床的时
间。此后，她发现一次性用品远不止上述那些，广泛涉及衣食住行、医疗等各方面，已被大家普遍接受。
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她觉得太浪费了，女儿却觉得性价比不错。女儿还说，如果大家都不用，该有多少人失业呀。
【活动二： ▲ 】
《科学大众》刊载：一次性筷子制作过程中须经过滑石粉打磨、硫磺熏蒸、双氧水漂白，所以使用过
程中遇热会释放硫磺，侵蚀呼吸道黏膜并对消化道造成腐蚀。一次性用品过了保质期很可能滋生黄色葡萄
菌、大肠杆菌等。我国每年大约使用 450亿双一次性筷子，需占用林地约184万亩。一次性筷子、外卖塑
料盒、塑料袋等的处理，直接或间接地污染了大气、水、土壤。我国每年如果减少一次性筷子使用量的
10%，将减少二氧化碳排放量10.3万吨。
【活动三： ▲ 】
如何处理使用过的一次性产品呢？同学们来到当地化工厂请教工程师，了解到我国目前主要采用填埋
或焚烧的方式。不过有的一次性用品可以回收制成其他物品，从而循环使用。例如：现在很多饮料瓶是由
PET（聚对苯二甲酸乙二醇酯）制成的，回收处理后可成为地毯、船帆等许多产品的原材料，5个PET 饮料
瓶就可以做一件T 恤衫。
（1）请仿照【活动一：走访社区】的命名方法，为活动二、三命名。
活动二： ï ïïïïïïï
活动三：
（2）你参加了班级的辩论赛，辩题为“‘一次性产品消费’是利大于弊还是弊大于利”。请写出你的观
点并陈述理由。
（3）“小贴士”是一些小的提示、帮助、建议、小窍门等。你准备在家中张贴一张“一次性产品”使用
小贴士，请对其内容进行设计。（每条不超过 12 个字）
【答案】（1） 查阅资料 请教专家
（2）示例：我认为利大于弊，首先，一次性产品消费的使用可以带来方便。在快节奏的现代生活中，我
们经常需要快速解决一些问题，如吃饭、喝水等。如果没有一次性餐具、纸巾等用品，我们可能需要花费
更多的时间和精力去清洗和处理这些物品，影响我们的工作和生活。其次，一次性产品消费的使用有助于
卫生。一些场合，如医院、食品加工等，需要保持高度的卫生标准。使用一次性手套、口罩等用品可以有
效地避免交叉感染和污染，保障人们的健康。最后，一次性产品消费的制造和销售也带来了经济效益。一
些企业专门生产和销售一次性用品，为社会创造了就业机会和税收收入。同时，这些企业也在不断创新和
提高产品质量，为消费者提供更好的服务。
（3）示例：①从正规渠道选购“一次性产品”；②注意在“一次性产品”保质期内使用；③使用后注意
分类回收或丢弃；
【解析】（1）本题考查拟写活动名称。首先明确“活动一”的命名方法，即四个字构成，为动词+名词的
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摘要：

考点十综合性学习1．（2023·重庆·统考中考真题）学校开展“文学部落”综合性学习活动，要举行课本剧展演，请你完成下列任务。【课本剧编排】（1）班级准备编排一个课本剧参加展演，请完善编排流程。第一步：确定展演篇目并研读第二步：第三步：第四步：同学们认真排练第五步：准备服装、道具和布景，进行彩排【活动开展】（2）你被选为展演活动的主持人，请写一段开场白。（要求：不超过100字）【答案】（1）改编故事内容分配角色（2）示例：尊敬的各位观众，晚上好！今晚，我们将为您带来多样化的课本剧表演，让您体验不一样的视听盛宴。我们的演员们已经准备好了，让我们为他们鼓掌，参与到这一夜的表演中，享受这一份难得的感动...

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