考点10 课外文言文（人物形象）及限时训练（解析版）-【挑战中考】备战2024年中考语文一轮总复习重难点全攻略（全国通用）（解析版）

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考点 10 课外文言文（人物形象）及限时训练

·模块一课外文言文人物形象

·模块二全国中考真题及热点题型特训

课外文言文人物形象：

解题步骤：

一、寻找标题或文中直接评价人物的词语或句子。

二、概括人物形象：

1、主人公做了哪些事，从这些事中提炼人物的基本性格特点

2、抓住人物描写

3、结合人物年龄，身份，地位加以分析

4、注意人物之间的对比

常见的人物形象概括

小结：

解题秘籍一：寻找标题或文中直接评价人物的词语或句子。

解题秘籍二：根据这个人的地位、身份、言行来判断。

解题秘籍三：根据人物间的对比来判断。

王侯将相：勤恳治国、以民为本、体恤民情、体恤下属、仁爱之心、知错就改、公正严明、

大公无私善于纳谏、知人善任、一视同仁、虚怀若谷、勇于反省、善于听取正确建议、有

识人之明关心百姓疾苦、无偏袒之心

文臣胥吏：爱民如子、体恤百姓、清正廉洁、公正无私、浩然正气、敢于劝谏、善于劝谏、

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模块一课外文言文人物形象

善于辞令机智勇敢、重用人才、宽容大度、正直耿介、勤俭节约、礼贤下士、忠贞不渝、

刚正不阿虚怀若谷、谦虚谨慎、诚实守信、乐观积极、从容淡定、明察秋毫、严于律己、

尽忠职守心思缜密、勤勉好学、足智多谋、不拘小节、为他人着想

武将忠良：精忠报国、有勇有谋、英勇善战、不畏牺牲、体恤部下、坚贞不屈、刚正不阿、

文武兼备大义凛然、视死如归、舍身取义、坚持不懈、当机立断、顾全大局、豪放洒脱、

心胸开阔

文人百姓：淡泊名利、豪放不羁、志趣高远、有情有义、才华横溢、博闻强识、特立独行、

热爱生活

人性不足：刚愎自用、夜郎自大、自命不凡、骄傲自满、自以为是、孤芳自赏、目空一切、

目中无人斤斤计较、桀骜不驯、心浮气躁、性情浮躁、口是心非、心口不一、外强中干、

色厉内荏阿谀奉承、口蜜腹剑、妄自菲薄、自信不足、优柔寡断、犹豫不决、老奸巨滑、

刁滑奸诈虚伪狡猾、自私任性、贪婪奸诈、贪得无厌、愚蠢无知、笨拙愚钝

【例题精讲】（教学建议：题目难度都不大，注意引导学生进行自主翻译并按照答题方法自

主完成习题）

例题 1：（难度★★★☆☆）

解题秘籍一：寻找标题或文中直接评价人物的词语或句子。

义士赵良

赵良者，燕人（河北一带的人）也。漂泊江湖，疾恶如仇。一日，途经谢庄，闻有哭声，

遂疾步入茅舍，见一少女蓬头垢面，哀甚。义士询之，乃知为某村二恶少所欺辱（欺侮与污

辱）也，痛不欲生。义士索二恶少，斩其耳以示众，儆（jǐng，警告）其不得为非作歹也。

译文:

赵良这个人，祖籍燕赵(今河北一带)。漂泊江湖之中，疾恶如仇。一天路过谢庄，听到有哭

的声音，就快步进入茅草屋里，见到一个少女面目脏乱，表情非常悲伤，赵良问她怎么了，

这才得知是被某村两个恶少欺凌，污辱，痛苦得不想活了。赵良愤怒的不可忍耐，径直到那

个村庄去，找到了两个恶少，责问他们:"你们为什么欺凌无辜的少女?"一个恶少虎视眈眈的

说:"关你什么事?"赵良用眼瞪他并说道:"你不是人啊，只是个禽兽!"还没等恶少拔出剑来，

赵良的剑已经插进了他的心脏，恶少立刻就倒地了。另一个恶少跪地求饶，赵良割下他的耳

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朵以示众人，警告他们不能再做坏事了!

试着用刚才讲解的方法分析赵良的人物形象。

参考答案:嫉恶如仇、见义勇为

例题 2：（难度★★★★☆）

解题秘籍二：根据这个人的地位、身份、言行来判断。

误认

卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣?”对曰：“月余日矣。”茂

有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相

府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。

[注] ① 卓茂：人名。 ②公：对人的尊称。

译文:

卓茂一次曾经从相府走出来时，有人指认他骑的马是自己的。卓茂问他说：“您的马遗失多

久了？”那人答道：“大约有一个多月了！”卓茂有那匹马已经多年，他心里知道这马不是

那人的，但还是解开缰绳将马牵给对方，自己挽车离去。将要离开时，他回头对那人说：

“如果发现这匹马不是您丢失的，请您到丞相府还给我！”隔了几天，那位马的主人找到了

自己丢失的马，于是他便到丞相府归还卓茂的马。

这件小事表现了卓茂的品质，表现了“马主” 的品质。

（4分）

参考答案:仁厚（宽厚、宽容）（2 分）诚实（2 分）

例题 3：（难度★★★★☆）

解题秘籍三：根据人物间的对比来判断。

柳开①少好任气②，大言凌物。应举时，以文章投主司于帘前③，凡千轴，载以独轮车。

引试④日，衣襕自拥车入，欲以此骇众取名。时张景能文有名，唯袖一书帘前献之。主司说，

大称赏，擢景优等。时人为之语曰：“柳开，不如张景一书。”

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翻译:

柳开年轻时很任性气盛，说大话傲视他人。参加科举考试时，在考官办公处的门前把文章投

赠给主考官，一共有一千轴，用独轮车装着。面试那天，（柳开）沿着围栏亲自围着车进入

（考场），想要用这（方法）使其他人害怕来取得功名。当时（有个人叫）张景很能写文章

而且有名气，（他）只袖藏了一篇文章在考官办公处的门前进献了它（指张景的文章）。主

考官非常称赞欣赏（张景的文章），提拔张景为优等。当时有人为了这件事说：“柳开的一

千轴书卷，比不上张景的一篇文章。”

[注释]① 柳开：北宋人，后文的张景为同时代人。②任气：任性气盛。③主司：主考官。

帘：指主考官办公的地方。④引试：面试。⑤襕(1án)：古代的服装

文中柳开的任性气盛和张景的形成强烈的反差，具体表现在两人应举举动上的

差异，柳开是“ ”，而张景是“ ”。（4分）

参考答案: 谦逊内敛以文章投主司于帘前（衣裥自拥车人）唯袖一书帘前献之

【巩固练习】

检测题 1：（难度★★★★☆）

徐文贞宽厚

徐文贞归里，遍召亲故。一人取席间金杯藏之帽，公适见之。席将罢，主者①检器，亡

其一，亟索之。公曰：“杯在，勿觅也。”此人酒酣潦倒，杯帽俱堕，公亟转背，命人仍置

其帽中。只此一端，想见前辈之厚。

翻译:

徐文贞回到老家，宴请所有的亲戚和故友。其中一个人偷偷地把宴席上的金杯藏在自己

的帽子里，徐文贞恰巧看见了。宴席即将要完了的时候，管家检查餐具，发现丢了一具，急

忙到处找。徐文贞却说:"金杯在，不要再找了。"那个偷金杯的人由于喝醉酒而摇摇晃晃，

(一不小心)金杯和帽子都落在地上了，徐文贞急忙转过身去，让仆人仍然将金杯给他藏在帽

子中。只这一件事，就可想见徐文贞前辈的宽厚。

[注释]① 主者：管家。

1、解释文中加点的词语。

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摘要：

考点10课外文言文（人物形象）及限时训练·模块一课外文言文人物形象·模块二全国中考真题及热点题型特训课外文言文人物形象：解题步骤：一、寻找标题或文中直接评价人物的词语或句子。二、概括人物形象：1、主人公做了哪些事，从这些事中提炼人物的基本性格特点2、抓住人物描写3、结合人物年龄，身份，地位加以分析4、注意人物之间的对比常见的人物形象概括小结：解题秘籍一：寻找标题或文中直接评价人物的词语或句子。解题秘籍二：根据这个人的地位、身份、言行来判断。解题秘籍三：根据人物间的对比来判断。王侯将相：勤恳治国、以民为本、体恤民情、体恤下属、仁爱之心、知错就改、公正严明、大公无私善于纳谏、知人善任、一视同仁、虚...

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