考点13 非连续性和文本（一）（原卷版）-【挑战中考】备战2024年中考语文一轮总复习重难点全攻略（全国专用）
2025-05-13
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考点 07 非连续性和文本（一）及限时训练
·模块一 概念及特点
·模块二 类型及方法
·模块三 题型分析
·模块四 全国中考真题及热点题型特训
非连续性文本作为文本的一种类型，它既具文本的基本共性，但在语言和结构的组合上
又区别于其他文本形式。非连续性文本又称“间断性文本”，相较于具有叙事性、文学性的
连续性文本而言，由逻辑、语感不严密的段落层次构成的阅读文本形式。一般包括图表、图
解文字、目录、说明书、广告、地图、索引等。由于非连续性文本在结构和语言不具有完整
的故事性，它比叙事性文本更能够直观的表达编者传递的基本信息，具有概括性强、醒目、
简洁等特点。因此，相对于连续性文本，非连续性文本能够简洁系统的呈现文本的关键信息 ，
其阅读具有“短、简、快”的特点，能够大大缩减读者的时间，提高阅读的效率。
一、连续性文本
模块一 概念及特点
它们承载信息的媒体是文字或符号，从左到右成一行，连接每一行就成了一条连续直线。
诗歌、散文、小说、剧本、论文、政史地课文，中小学占多数的数、理、化式子都是如此，
都属于连续性文本。
二、非连续性文本
所谓“非连续性文本”，是相对于以句子和段落组成的“连续性文本“而言的阅读材料，
多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明，概括性强，易于比较，在现代社
会被广泛运用，在人们的日常生活和工作须臾不离，其实用性特征和实用功能十分明显，学
会从非连续文本中获取我们所需要的信息，得出有意义的结论，是现代公民应具有的阅读能
力。
优点：
1.容量大。一幅画，类似于名家之作就会表达很多含义。通常，一张表格，通过横纵对
比就能看出很多的信息。
2.效率高。大量的信息却只需几行表格。一篇信息多维分布的短短科学论文，就能揭示
广阔、深刻的真理。而且在电脑和网络的支持下，我们终于能在尺幅之内做到“秀才不出门，
全知天下事”。
3.许多信息只能用非连续性文本承载。直线型的连续性文本承载信息能力有限，古人于
是常常感慨“言不尽意”，要表达多声部的演唱或演奏，只能用空间二维型的五线谱表，要
介绍一处美景，与其写篇游记，不如画一幅风景画，与此类推，等等。
缺点：
“没有最好，只有更好”，非连续文本也有缺点：信息呈现方式多样，读起来比连续文本要
难；提供信息“短平快”，容易使信息“碎片化”，使学生知识零碎、系统性和逻辑性差；
迷恋它的图象和音响而忽视文字与符号，容易使学生的思维感性化、浅薄化而理性较差，等
等。
模块二 类型及方法
一、文本类阅读。
阅读下列新闻调查材料，回答问题。（6分）
二、图表类
图表题的相关要求：“能说明、归纳图表所反映的主要信息，并能表述自己的观点或鉴
赏体会。”包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是用数据的形式，反映某一话
题在不同时期或同一时期内的客观情况。
此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法建议等。
三、图文类
1、图标转换文字
图标：指各类图画、标志，包括：徽章、会徽、警示牌等。
考查点及方法
介绍画面构图：找齐图上所有元素（图案、文字等）然后确定合理的顺序以此介绍（由
主到次或方位顺序。）
2、探究图标含义
方法
了解各个部分形状、色彩的寓意然后组合。尤其要关注文字或图案的变形设计。
常见题型和解题思路
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考点07非连续性和文本（一）及限时训练·模块一概念及特点·模块二类型及方法·模块三题型分析·模块四全国中考真题及热点题型特训非连续性文本作为文本的一种类型，它既具文本的基本共性，但在语言和结构的组合上又区别于其他文本形式。非连续性文本又称“间断性文本”，相较于具有叙事性、文学性的连续性文本而言，由逻辑、语感不严密的段落层次构成的阅读文本形式。一般包括图表、图解文字、目录、说明书、广告、地图、索引等。由于非连续性文本在结构和语言不具有完整的故事性，它比叙事性文本更能够直观的表达编者传递的基本信息，具有概括性强、醒目、简洁等特点。因此，相对于连续性文本，非连续性文本能够简洁系统的呈现文本的关键信息...
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