考点十八 非连续性文本阅读——模拟提升01-2023年中考语文一轮大单元复习过过过（部编版）（原卷版）
2025-05-13
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考点十八 非连续性文本阅读——模拟提升 01
一、（2023·广西·校联考模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】
浮游生物
张旭东
① 浮游生物泛指水体中那些没有游泳能力或游泳能力很弱的生物。比如水母借助收缩
伞状身躯移动，纤毛虫通过抖动纤毛而行。最小的浮游生物只有几微米，而最大的浮游生
物要数水母，加上触须，最长可达 40 米。
② 浮游生物基本上随波逐流，因而它们的分布主要受海流影响。这些生物中能进行光
合作用的被称为浮游植物，不能进行光合作用、靠捕食其他生物为生的则称为浮游动物。
③ 浮游生物有着非常阳光的生活态度，可以说是大海中的“阳光使者”。一方面，它
们将光合作用产生的能量从表层海水传递至海底；另一方面，它们奉献自己，供养更为高
等的鱼类及海底生物。
④ 浮游植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，逐渐长大并繁殖后代，一部分逐渐
沉降至海底，还有一部分成为浮游动物的“美食”。浮游动物的尸体或排出的粪便也会沉
降至海底，这些颗粒较大，沉降速度快，成为海底生物，如珊瑚、海绵、深海鱼等的主要
“口粮”。这一过程好像有一台泵将碳元素从海洋表层输送到底层，因此被科学家形象地
称为“生物泵”。
⑤ 众所周知，二氧化碳是全球变暖的罪魁祸首，那有没有可能加快“生物泵”的运转
效率，从而遏制全球变暖？
⑥ 自 20 世纪 90 年代开始，科学家在海洋中进行了多次施肥实验，希望通过增加海洋
中的浮游植物，达到让浮游动物多进食、多排泄粪便的目的，以提高“生物泵”效率。事
与愿违，这些实验虽然增加了海洋中浮游植物的量，但浮游动物并没有增多，因而排泄的
粪便颗粒也没有显著增加。鉴于效果不理想，加上大规模施肥可能导致不可预见的不良后
果，国际社会已经叫停了海洋施肥实验。
⑦浮游生物不仅有奉献自我的美丽“心灵”，还有很高的“颜值”。浮游生物分类学
者在显微镜下观察浮游生物时，被它们美妙的身体结构深深震撼。现在有些水晶灯和雕塑
的造型设计，就借鉴了浮游生物的结构。
（节选自“中国科学院”官网“科普文章”专栏）
【材料二】
2019 年中国典型海洋生态系统状况（部分）
红树林生态
系统
广西北海红树林生态系统呈健康状态，红树面积与群落类型稳
定。
海草床生态
系统
海南东海岸海草床生态系统呈亚健康状态，海草的平均盖度为
20.7%，平均密度为 363株/平方米。
海湾生态系
统
海湾生态系统多数呈现亚健康状态，杭州湾生态系统呈不健康
状态。
珊瑚生态系
统广西北海和西沙珊瑚礁生态系统均呈健康状态。
【材料三】
图一ppppp图二ppppppppp图三
1.下面对“浮游生物”的理解，正确的一项是（ppp）
A.浮游生物是指水体中没有游泳能力的生物。
B.浮游生物分类的依据是能否进行光合作用。
C.浮游生物是海洋各种鱼类唯一的食物来源。
D.浮游生物的“生物泵”能遏制全球变暖现象。
2.下面对文中句子使用的说明方法的判断，有误一项是（ppp）
A.比如水母借助收缩伞状身躯移动，纤毛虫通过抖动纤毛而行。（举例子）
B.最大的浮游生物要数水母，加上触须，最长可达 40 米。（列数字）
C.浮游生物有着非常阳光的生活态度，可以说是大海中的“阳光使者”。（打比方）
D.一部分逐渐沉降至海底，还有一部分成为浮游动物的“美食”。（作比较）
3.环保部门根据【材料二】反映出来的问题，制作了一期电视宣传片，如果为宣传片选择
一幅海报，【材料三】中最适合的是哪一幅？为什么？
二、（2023·上海徐汇·校联考一模）阅读下面材料，完成下面小题。
九年级老师们从报纸上收集了四则关于上海市民的阅读信息报道，她们想了解同学们
在疫情期间的阅读情况，设计了四道题，请你配合完成。
材料一：
4月 15 日，2021年上海市全民阅读工作会议上，一份《2020 年度上海全民阅读调查报
告》发布。报告显示，上海市的综合阅览率（即纸质阅读和数字阅读的人数占总人数的比
率）以 97.04%的占比居全国榜首。该报告由中共上海市委宣传部（新闻出版局）联合上海
交通大学研究团队共同发布。调查历时一年，多方面呈现了上海市 2020 年度市民的阅读
状况，为上海市全民阅读的工作开展提供了有力的数据支持。
材料二：
调查主要有以下发现：
材料三：
上海市民选择纸质书阅读的最重要的两个原因是“需要深度阅读”和“需要反复阅
读”，而选择数字阅读的最重要的两个原因是“阅读内容更方便携带”以及“资源获取更
便利”。
材料四：
调查组参考了心理学、社会学等学科相对成熟的量表，将阅读意义划分为“认识自
我”、“认识世界”和“社会责任感”三个维度，探究了市民的阅读行为与阅读意义间的
关联。结果发现，市民的阅读时间越长、阅读花费越多、阅读评价越高以及公共文化设施
使用频率越高，越能够帮助他们更好的认识自我，认识世界，同时具有更高的社会责任
感。
4.材料一告诉我们的信息有：《2020 年度上海全民阅读调查报告》发布的时间、________
__、__________、调查时长和报告覆盖面及实际作用。
5.读材料二中的四幅图，下面理解正确的两项是（ppp）
A.人们花在数字阅读上的时间高于传统的纸质阅读。日阅读时间越长，纸质阅读和数字阅
读之间的时长差距越大。
B.家庭是市民阅读较为重要的场所，在不同阅读场所的选择上，“书房或客厅”“卧室”
的占比均位列前三位。
C.从市民的阅读支出上看，市民不愿意为纸质书花钱，更倾向选择免费的电子阅读资源。
D.报告显示，阅读对市民在疫情期间的焦虑缓解无法起到一定的正向作用。
6.作为一个上海市民，你平时大多选择纸质书阅读还是数字阅读，为什么？请结合材料三
和自己阅读实际经历陈述理由。
7.读了材料四，你一定从结果发现阅读对个人发展的具体作用和独特价值。疫情期间，你
肯定也读了多本名著，感受到阅读的魅力。请从下列五部名著中选择一部，结合所读名著
中具体人物形象和内容谈谈你的阅读收获。（100 字左右）
《鲁滨逊漂流记》《童年》 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 《水浒传》
三、（2022·江苏泰州·统考二模）阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
2016 年，李克强总理在《政府工作报告》中说，要鼓励企业培育“工匠精神”。“工
匠精神”一词迅速流行开来，成为制造行业的热词。随后，不仅制造行业，各行各业都提
倡“工匠精神”。
【材料二】
新冠肺炎疫情发生后，陈薇临危受命，担任军事医学专家组组长。2020 年 1 月 26 日，
大年初二，她率领军事医学专家组紧急奔赴武汉，与后方科研基地联合作战，集中力量展
开应急科研攻关，争分夺秒开展“腺病毒载体重组新冠病毒疫苗”的研究。
2020 年 2 月29 日，陈薇在武汉第一个接种了腺病毒载体新冠疫苗。尽管腺病毒载体已
是成熟的技术平台，尽管疫苗已通过了动物试验，但在当时条件下，刚研制出来的新冠疫
苗依然充满未知。
“ 我先试打，如果没事你们再打。”陈薇面色如常，语气如常。
一辆救护车停在楼下，静静待命。时间一分一秒流逝。接种半小时后，陈薇未出现不
良反应，团队其他成员也开始接种疫苗。历史，会记住这个属于中国军人冲锋与胜利的时
刻。
摘要：
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考点十八非连续性文本阅读——模拟提升01一、（2023·广西·校联考模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】浮游生物张旭东①浮游生物泛指水体中那些没有游泳能力或游泳能力很弱的生物。比如水母借助收缩伞状身躯移动，纤毛虫通过抖动纤毛而行。最小的浮游生物只有几微米，而最大的浮游生物要数水母，加上触须，最长可达40米。②浮游生物基本上随波逐流，因而它们的分布主要受海流影响。这些生物中能进行光合作用的被称为浮游植物，不能进行光合作用、靠捕食其他生物为生的则称为浮游动物。③浮游生物有着非常阳光的生活态度，可以说是大海中的“阳光使者”。一方面，它们将光合作用产生的能量从表层海水传递至海底；另一方面...
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