考点十八 非连续性文本阅读——模拟提升02-2023年中考语文一轮大单元复习过过过（部编版）（解析版）
2025-05-13
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考点十八 非连续性文本阅读——模拟提升 02
一、（2022·河南南阳·统考三模）阅读下面两个文本，完成下面小题。
【文本一】
① 什么是爱国？具体说，一爱祖国河山；二爱祖国人民；三爱祖国文化。
② 一要爱祖国河山。无论在哪个民族的心目中，土地都享受至尊、至敬的荣誉。记得
小时候，每逢过年，村里必为土地神换一次春联：“土能生万物，地可载山川。”我们的
一切一切都是祖国这片土地所承载、所养育的。主权、人民、事业、财富等都因国土而存
在。希腊神话中，大力士安泰俄斯，其力量只源于土地，只要他不离开大地，任何人都不
可能将他战胜。国土不存，国将不再。历来的侵略战争都是先侵城掠地，犯人国土。而战
败国最大的屈辱就是割地赔款，是去国逃亡或在已沦陷的国土上做亡国奴。“最是仓皇辞
庙日，教坊犹奏别离歌”何其凄凉。许多游子，去国之时身边带一把祖国的土，阔别归
来，不由得跪吻祖国的热土。禾苗离土即死，国家无土难存。要热爱祖国的土地，这是我
们生存的根基。
③ 二要爱祖国人民。人民是国家的主体，人民的意志支持着国家的存在。一个爱国者
首先要摆对个人和人民的位置。敬民爱民，按照民意来决策行事，就国运兴，国事盛，国
势强；轻民贱民，逆民意专横妄为，就国运衰，国事败，国势弱。遍观历史无不如此。每
一个生活在一定国度里的人都必须按照国内最大多数人的意志行事。没有人民的解放就没
有个人的解放，没有人民的幸福就没有个人的幸福。陈毅有诗：“靠人民，支援永不忘。
他是重生亲父母，我是斗争好儿郎。”邓小平说：“我是中国人民的儿子。”毛泽东将这
一爱国思想提炼为精辟的五个字：“为人民服务。”虽然中外历史上曾对无数的帝王、元
首喊过万岁，但只有“人民万岁”才是颠扑不破的真理，而“人民的功臣”称号则是历史
对爱国者的最高奖赏。
④三要爱祖国文化。文化是一个民族的血型，是这个民族在长期的历史演变中所积
累、所认同的精神准则。文化是一个国家的魂，是祖国为她的子女们留下的精神基因。我
们看海内外的中华民族子孙，尽管多少年来可能居住环境不同、政治派别不同、生活习惯
不同，但还是年年要到陕北祭黄帝陵，到福建拜妈祖庙，在家里供关公，与子孙说岳飞，
就是因为还有文化这条根、这个魂。一个中国人，当他离乡背井在国外时，当他暂时离开
祖国人民时，他仍感到自己是一个中国人。但是假如他不认识祖国的文字，不知道祖国的
历史，已没有本民族的习俗，那么他纵然还是黑发黄肤也不能再算是一个中国人了。因为
他精神世界中的这条文化之根已被彻底拔掉。爱国须爱祖国的文化，因为这是国家、民族
的灵魂。
⑤国土是根，人民是本，文化是魂。一个无根、无本、无魂的人是多么可怜！他不但
身体漂泊无定，就是灵魂也无处归宿。所以爱国，一要爱祖国的河山土地，二要爱祖国的
人民，三要爱祖国的文化。有这三样，就是一个赤子，就是一个爱国者，一个有血、有
种、有志的人。
（节选自《我们为什么要爱国》。有删改）
【文本二】
① 民间礼祭是屈原精神传受的基本形态。屈原自沉汨罗江后，湖南湖北民间即自发开
始纪念屈原，2300 多年来，以端午祭祀、屈原庙（祠）、屈原传说为代表的民间祭屈，展
示了普通民众对屈原及其精神的景仰。民间屈原信仰满足了民众生活需求和精神寄托，净
化了乡风民俗，助推了文人、官方对屈原精神的接受与褒扬。
② 文人阐发是屈原精神传承的主体形态。通过从战国、秦汉到唐宋、明清和近现代文
人阐发的长时段考察，学者普遍认为，屈原精神的阐发在主题方面经历了“士不遇”主题
的淡化到“民族大义”的强化，由个体命运的关注到民族命运的关照，其内涵经历了
“忠”“信”“清”“醒”到爱国、爱民等精神内核的演变。从文人阐发的主体精神意义
层面来看，屈原精神在后代文人连绵书写阐释中，展示了一部中国文人生命价值观的探讨
史和中国文人人格灵魂的铸造史，在民族精神形成层面看，也展示了中华民族在不断融合
与形成中对“爱国”这一核心议题的普遍认同历程。
（节选自《如何用屈原精神塑心立行》，作者：何轩。有删改）
1.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（÷÷÷）
A.文本一的中心论点是：爱国的具体内容就是，一要爱祖国的河山土地，二要爱祖国的人
民，三要爱祖国的文化。
B.文本一的第②至④段，层层递进、步步深入地论述了爱国的具体内容。
C.文本一第④段中，为了论证观点，作者主要运用了道理论证的方法。
D.文本一第②段举希腊神话大力士安泰俄斯的例子，论证了“主权、人民、事业财富等都
因国土而存在”这一观点。
E.文本二主要运用举例论证的方法，论证了屈原精神传受的基本形态和屈原精神传承的主
体形态。
【答案】BE
【解析】本题考查对论证结构、论证方法、论点的把握能力。B.由第①段“什么是爱国？
具体说，一爱祖国河山；二爱祖国人民；三爱祖国文化”及第②段“一要爱祖国河山”第
③段“二要爱祖国人民”第④段“三要爱祖国文化”等内容可知，第②至④段并非采用了
层层递进、步步深入的论证结构，而是进行了并列式的论述，选项表述有误；E.由文本二
中“民间礼祭是屈原精神传受的基本形态”“文人阐发是屈原精神传承的主体形态”“学
者普遍认为，屈原精神的阐发在主题方面经历了“士不遇”主题的淡化到“民族大义”的
强化”等内容可知，文本二选取学者们公认的精辟见解来论证观点，可见采用的论证方法
是道理论证，选项“举例论证”表述有误；故选 BE。
2.有观点认为，文本二阐述了对屈原的祭祀上升到爱国主义高度的过程，照应了文本一中
“爱国”具体就是要“爱祖国的文化”。你是否同意这种观点？请结合文本一和文本二进
行简要分析。
【答案】同意。屈原精神的内涵就是爱国主义，作为中国历史上伟大的诗人和爱国者的屈
原，本身就是一种文化现象，所以文本二的内容照应了文本一中“爱国”具体就是要“爱
祖国的文化”。
【解析】本题考查对文本内容的理解与分析能力。由文中“在民族精神形成层面看，也展
示了中华民族在不断融合与形成中对‘爱国’这一核心议题的普遍认同历程”等内容可
知，文本二介绍了屈原精神不断升华的历程，这一内容本身就具备爱国主义的内涵，而屈
原又是伟大的爱国主义诗人，两者结合来看，屈原精神就是爱国主义文化，与文本一中
“爱祖国的文化”是完全照应的。
3.仔细阅读文本二第②段，你认为画线部分所表述的屈原精神的内核经历“由对个体命运
的关注到对民族命运的关照”的原因是什么？并再举一例进行佐证。
【答案】历代文人不断阐发是屈原精神从个体精神上升到爱国精神的主要原因。举例佐
证：文天祥、岳飞等英雄人物的精神内涵，都是从个体精神的“忠”“义”等不断上升到
“爱国”“爱民”等群体精神的。
【解析】本题考查对论点的理解能力。仔细阅读文本二第②段可知，作者首先明确了本段
论点是“文人阐发是屈原精神传承的主体形态”，进而具体描述了文人阐发的变化历程和
精神内涵的发展形态，解题时需明确本段论点与画线部分之间是进一步论述的关系，即屈
原精神从个体精神上升到爱国精神的主要原因是历代文人不断阐发。举例进行佐证时，需
要对和屈原类似的历史人物有所了解，并能进行具体的描述，所举例子的范围可以是古今
中外。
举例示例：闻一多，白色恐怖时他不畏敌人的爪牙依然传播革命的精神，到死前的几分钟
也在宣传革命。
二、（2022·广西柳州·统考三模）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
近日，2021年中国智能制造50 强榜单发布，广西柳工机械股份有限公司凭借“全面
智能化”战略成功上榜，是全区唯一上榜企业。近年来，柳工积极顺应新一轮科技革命和
产业变革，从全国首台商用5G 智能遥控装载机 856H，到全国首发无人驾驶装载机、挖掘
机，都在深入实施“全面智能化”战略。
（来源《柳州日报》，有删减）
材料二：
材料三：
柳州市大力发展文化旅游产业，柳州螺蛳粉走红网络后，其包装设计也因政企合作而
成为城市文化旅游的宣传载体，展现出当地特有的民族风情、饮食风味、自然之美等。
4.【我播报】请你为材料一拟写一个新闻标题，字数在 20 字以内。
【答案】示例一：柳工为广西唯一上榜中国智能制造50 强企业
示例二：柳工获广西唯一上榜中国智能制造50 强殊荣
示例三：中国智能制造50 强公布，柳工为全区唯一上榜
【解析】本题考查新闻标题的拟写。拟写标题时，有导语的新闻语段，就在导语中筛选相
关的信息，因为导语是对新闻主体事件的高度概括；没有导语的新闻语段，应在主体部分
筛选相关的信息；注意字数的限制，在 20 字以内。根据材料一中“近日，2021年中国智
能制造50 强榜单发布，广西柳工机械股份有限公司凭借“全面智能化”战略成功上榜，是
全区唯一上榜企业”的第一句可拟写标题，此题答案有关键词“柳工”“中国智能制造50
强”“唯一”，意思对即可；示例1：中国智能制造50 强发布，柳工是全区唯一上榜企业
示例2：广西柳工是唯一荣获中国智能制造50 强的企业
5.【我探究】去年习近平总书记视察柳州螺蛳粉生产集聚区时称赞道，“真是令人惊奇！
小米粉搞出这么大规模的产业来。”请你分析材料二的图表，说说你的探究结论。
【答案】（1）2020-2021年柳州螺蛳粉产业园整体发展呈上升趋势。
（2）2020-2021年柳州螺蛳粉产业园大规模螺蛳粉企业数量及破亿企业数量均呈上升趋势
（均有增长）。
【解析】本题考查图表的理解与信息概括。材料二给出的是“2020——2021年柳州螺蛳粉
产业园发展情况表”，其中的数据显示2020——2021年，大规模螺蛳粉企业由 9家上升到
14家，破亿企业由 4家上升到8家，据此可得出结论：2020——2021年柳州螺蛳粉产业园
大规模螺蛳粉企业数量及破亿企业数量都呈上升趋势。
6.【我宣传】假如你是窑埠古镇螺蛳粉博物馆的解说员，请从材料三中选择一款螺蛳粉，
向参观者介绍其包装设计的图文特点、设计目的及文化内涵，你会怎么说？
你选择介绍（÷÷÷）款包装设计图，你这样说：
【答案】介绍 A款：朋友们（叔叔阿姨），大家好，我是你们的解说员。这款螺蛳粉的包
装设计展示了民族风情。设计图中间为柳州当地少数民族的卡通人物，上部为祥云这一民
族元素。“柳州螺蛳粉”几个醒目大字下是“中华美食，飘香四方”的标语，说明螺蛳粉
摘要：
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考点十八非连续性文本阅读——模拟提升02一、（2022·河南南阳·统考三模）阅读下面两个文本，完成下面小题。【文本一】①什么是爱国？具体说，一爱祖国河山；二爱祖国人民；三爱祖国文化。②一要爱祖国河山。无论在哪个民族的心目中，土地都享受至尊、至敬的荣誉。记得小时候，每逢过年，村里必为土地神换一次春联：“土能生万物，地可载山川。”我们的一切一切都是祖国这片土地所承载、所养育的。主权、人民、事业、财富等都因国土而存在。希腊神话中，大力士安泰俄斯，其力量只源于土地，只要他不离开大地，任何人都不可能将他战胜。国土不存，国将不再。历来的侵略战争都是先侵城掠地，犯人国土。而战败国最大的屈辱就是割地赔款，是去...
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分类：中学教育
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