考点十二 古诗词曲阅读——真题演练03-2023年中考语文一轮大单元复习过过过（部编版）（原卷版）
2025-05-13
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考点十二 古诗词曲阅读——真题演练 03
（2022·贵州六盘水·统考中考真题）阅读下面的唐诗，完成下面小题。
春雪
韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
1.请从修辞角度，赏析三、四两句中“嫌”“故”两字的妙处。
【答案】“嫌”“故”两字赋予了白雪人的情态，将白雪拟人化。生动形象地写出早春二
月白雪纷飞，在庭院洋洋洒洒的情景，富有情趣。
【解析】本题考查炼字。题目要求从修辞手法的角度入手赏析。“白雪却嫌春色晚，故穿
庭树作飞花”运用了拟人、比喻的手法，“嫌”“穿”赋予春雪以人的情绪与姿态，使雪
花仿佛有了人的美好愿望与灵性，形象生动地写出了二月天里白雪纷纷扬扬下落的情景，
同时这穿树飞花的春雪似乎也给人春的气息，为诗歌增添了浓烈的浪漫主义色彩，渲染了
热闹的喜悦气氛，表达诗人对春意的赞美，展现了自己对春意的热切期盼，且以冬雪喻花，
形象生动，引人联想，富有浓烈的浪漫主义色彩。据此作答。
2.本诗和杜甫的《江南逢李龟年》都是借春景抒情，请分析二者“景”和“情”有何不同。
【答案】示例一：①景：本诗写的是初春之景，《江南逢李龟年》则是写暮春之景。②情：
本诗写初春雪景表达了对春天到来的期盼，对春雪的喜爱；《江南逢李龟年》借落花之景
表达对李龟年和自身颠沛流离、国家丧乱的感慨。
示例二：①景：本诗是具体写景，例如“草芽”“白雪”“庭树”。《江南逢李龟年》是
概括式写景，只有“落花时节”几个字简要描述。②情：本诗写初春雪景表达了对春天到
来的期盼，对春雪的喜爱；《江南逢李龟年》借落花之景表达对李龟年和自身颠沛流离、
国家丧乱的感慨。
【解析】本题考查赏析写作手法。题目要求从借景抒情的角度入手，赏析两首诗中“景”
和“情”的不同之处。《春雪》句句有景，句句有情。由诗句可知，诗人具体写了“草
芽”“白雪”“庭树”。作者借“草芽”这一初春之景，写出了诗人在焦急的期待中终于
见到“春色”的萌芽的惊喜神情，借“白雪”穿“庭树”这一景象，表达诗人对春意的赞
美，展现了自己对春意的热切期盼，。《江南逢李龟年》中的写景句是“正是江南好风景，
落花时节又逢君”，意为现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了您。
由“落花时节”可知写的是暮春之景，但却没有具体描写的词语与诗句，只是一带而过，
结合诗人经历可知，“落花时节”又比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再；诗人用“江南
好风景”反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现
实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。据此作答。
（2022·河南驻马店·统考中考真题）阅读下面古诗文，完成下面小题
【甲】
赤壁
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【乙】
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
3.甲诗作者为_____代诗人_____。乙词作者为_____代著名词人_____。
【答案】唐代qq 杜牧qq 宋代qq 辛弃疾
【解析】《赤壁》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句，诗人即物感兴，托物咏史，点明
赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用，以小见大。《破
阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是宋代词人辛弃疾的词作。此词通过追忆早年抗金部队豪
壮的阵容气概以及作者自己的沙场生涯，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了
壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。
4.下列对诗词中画线句的解释，正确的一项是（qqq）
A.（热闹的练兵场上），的卢战马飞一样地奔驰，箭射出去，弓弦震响如霹雳。
B.（热闹的练兵场上），战马像的卢马一样飞驰，箭射出去，弓弦震响如霹雳。
C.（两军对垒的战场上），战马像的卢马一样飞驰，箭射出去，弓弦震响如霹雳。
D.（两军对垒的战场上），的卢战马飞一样地奔驰，箭射出去，弓弦震响如霹雳。
【答案】C
【解析】本题考查对诗句意思的理解。此处是指战争过程中，故排除 A 和B；“马作的
卢”意为战马像的卢马，排除 D。故选 C。
5.下面对古诗词的理解，正确的一项是（qqq）
A.甲诗是作者经过当年赤壁之战的古战场时，有感于三国时代的英雄成败而作。
B.甲诗后两句强调周瑜在特定自然条件下偶然取胜，含蓄表明机遇垂青的重要。
C.乙词在梦境中回忆军营餐肉、演奏军乐、沙场点兵等三个昔日军旅生活片段。
D.乙词虚实结合，上片描写，下片抒情，符合词作常规写法，是词作中的经典。
【答案】B
【解析】A.“经过当年赤壁之战的古战场时”表述有误，这并不是赤壁之战的战场；
C.“等三个昔日军旅生活片段”表述有误，还缺少“征战沙场”这一内容；D.“上片描
写”表述有误.应为记叙；故选 B。
6.甲乙两首古诗词中都有一个英雄的身影。甲诗中，作者除感叹“东风”成就了周瑜英雄
之名，也暗含了对自己__________的意味。乙词最后“可怜”一句，道尽了词人_________
_的英雄之悲。
【答案】怀才不遇（对自己不被重用）的不平qqqq 报国无门、壮志难酬
【解析】本题考查诗歌主旨的理解。【甲】诗，“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”意
为倘若当年东风不帮助周瑜的话，那么铜雀台就会深深地锁住东吴二乔了。有感于三国时
代的英雄成败又想到自己的遭遇，有感而发而写下的。将东风放在主要的地位，杜牧借史
事以吐其怀才不遇，生不逢时的抑郁不平之气。【乙】这首词抒发作者壮志难酬的悲愤心
情，体现作者壮志难酬、心中愤懑不平的感情。“可怜白发生”以沉痛的慨叹，抒发了
“壮志难酬”的悲愤。壮和悲，理想和现实，形成强烈的反差。
（2022·江西·统考中考真题）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
江山秋色图①
胡行简
连山缥缈树槎牙②，江上西风雁影斜。
万迭③秋光无限好，画围偏在野人④家。
[注]① 此诗为画作《江山秋色图》上的题诗。②槎（chá）牙：形容树木错杂不齐貌。③
万迭：万重。④野人：山野之人。
7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（qqqq）
A.前两句通过山、树、江、风、雁等意象，营造了秋的意境。
B.前两句描绘了一幅生机勃勃的江山秋色图，与题目照应。
C.本诗写景从视觉感受出发，写出了多种景物的形态。
D.本诗是一首题画七绝，读起来音韵和谐优美。
【答案】B
【解析】B.本项“一幅生机勃勃的江山秋色图”有误，根据前两句中的“树槎牙”和“西
风雁影”可知，前两句描绘了一幅树木枝叶稀疏，江山西风劲吹，北雁南归的画面，虽不
可说萧瑟凄凉，但也不能说“生机勃勃”。故选 B。
8.结合本诗三、四句，用自己的话说说诗人喜爱画作《江山秋色图》的原因。
【答案】画作展现出万重秋天的美好，显现出‘不似春光，胜似春光’的佳境。图中还画
了许多人物活动情景，使画面充满了浓厚的生活气息，令观者目不暇接，百看不厌。
【解析】考查诗句赏析。三、四句大意为：一重重的秋光风景无限美好，画中还有山野之
人的活动，使画面增加了生趣。由此可知，联系前两句中的“连山缥缈”可知，画作展示
了万重秋光的美好，一重山色就是一重秋光，一重秋光就是一重美好。除了自然风光以外，
画作中还有很多山野之人的活动情景，景与人相融相合，使画面充满了浓郁的生活气息。
（2022·四川·中考真题）阅读下面一首唐诗，完成下面小题。
送李侍御赴安西①
高适
行子对飞蓬，金鞭指铁骢②。功名万里外，心事一杯中。
虏障③燕支④北，秦城太白东⑤。离魂莫惆怅，看取宝刀雄！
【注】①安西；即安西都护府，治所在今新疆库车县。②骢（cōng）：毛色青白相间的马。
③虏障：类似碉堡的防御工事。④燕支：山名，在今甘肃。⑤太白东：指秦岭太白峰以东
的长安。
9.下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（qqq）
A.本诗与《送杜少府之任蜀州》均为送别之作，两首诗的情感基调相同。
B.“行子对飞蓬”与“征蓬出汉塞”中的“蓬”都表达出漂泊无定之感。
C.颈联既照应“万里”的漫漫征途，又引出“离魂莫惆怅”的殷切劝慰。
D.最后一句中“雄”字颇有表现力，让人联想到挥刀奋击的战斗场面。
【答案】B
【解析】考查对诗歌内容的理解与分析。B.“行子对飞蓬”的意思是：作为行客面对着飞
蓬。以“飞蓬”喻“行子”，表现的是“行子”的轻捷如飞、意气昂扬的英姿。与“征蓬
出汉塞”中的“蓬”所表达出“漂泊无定之感”的意义不相同。故选 B。
10.请结合全诗，说说颔联的“一杯”中饱含诗人的哪些“心事”。
【答案】参考示例：“一杯”中饱含了诗人离别时的不舍之情；对友人征途的关心与担忧；
对友人前程的美好祝愿；对友人建功立业的期望。
【解析】考查对诗歌内容的理解与分析。从题目看，这是一首送别诗。从写作背景看，此
诗作于天宝十一载（752)秋天，当时高适正想到军中去展示才能，求取功名，恰逢朋友先
走这条道路，有说不出的羡慕之情，于是写下了这首送别诗来表达自己对友人的不舍之情。
颔联“功名万里外，心事一杯中”写友人将远征“万里”，是为求取“功名”，自当鼓励
和祝福；临别之际，万千“心事”，一言难尽，全寄托在“一杯”离别的酒中。这“一
杯”送别酒中，既包含着对饱含对友人的惜别之情，也有对友人的“万里”征途的担心；
既有对友人能实现理想的祝愿；更有对友人“功名”早立的期望。据此理解概括作答。
（2022·四川达州·中考真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
【甲】野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【乙】望江南·超然台①作
苏轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。
寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火②试新茶③。诗酒趁年华。
【注】①超然台：在密州城北，苏轼在密州做地方官时建。②新火：唐宋习俗，清明节前
两天起，禁火三日，节后另取榆柳之火称“新火”，③新茶：指清明节前采的茶，即明前
茶。
11.请发挥你的想象，描绘甲诗“树树皆秋色，山山唯落晖”所呈现的优美画面。
【答案】示例：举目四望，山林间到处是一片秋色，远处的山野在夕阳的余晖中越发显得
萧瑟。
【解析】此题考查诗歌画面描述，要先把诗歌的语言转换为一般的口语，把古诗换成现代
白话文。然后再对其进行润色和加工，用优美的言辞将其叙述出来就可以了。语言一定要
生动，不能仅仅是翻译，要进行合理的想象，用优美的语言，描绘出动人的意境。此题一
定要把夕阳斜照、秋景萧瑟的景象描绘出来。
示例：一望无际的树林都染上了暮秋时分憔悴枯黄的颜色，连绵起伏的群山在夕阳的映照
下都染上了萧瑟的暮光。
12.下列对两首诗词的理解和赏析有误的一项是（qqq）
A.【甲】诗首联“望”字点题，交代时间、地点，以及人物的心情、“徙倚”点明诗人归
隐东皋后的徘徊无依的孤苦心境。
B.【乙】词首句以比喻写出了春柳在春风中的姿态，也点明了当时的季节特征：春已暮而
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考点十二 古诗词曲阅读——真题演练03（2022·贵州六盘水·统考中考真题）阅读下面的唐诗，完成下面小题。春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1.请从修辞角度，赏析三、四两句中“嫌”“故”两字的妙处。【答案】“嫌”“故”两字赋予了白雪人的情态，将白雪拟人化。生动形象地写出早春二月白雪纷飞，在庭院洋洋洒洒的情景，富有情趣。【解析】本题考查炼字。题目要求从修辞手法的角度入手赏析。“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”运用了拟人、比喻的手法，“嫌”“穿”赋予春雪以人的情绪与姿态，使雪花仿佛有了人的美好愿望与灵性，形象生动地写出了二月天里白雪纷纷扬扬下落的情景，同时这穿...
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