品格教育之培养抗挫力

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儿童品格教育之
培训抗挫力
1让子女学会交往
ANNUAL WORK SUMMARY
2亲和需要
ANNUAL WORK SUMMARY
3如何让独生子女成为优秀的人
ANNUAL WORK SUMMARY
4如何培养孩子“抗
挫”
ANNUAL WORK SUMMARY
主目录
第一部分
让独生子女学会交往
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and
make it into a lm to be used in a wider eld
让读生子女学会交往
 超过 20% 的独生子女对“感到孤独”、“朋友比期待的少”
和“没有什么知心朋友”有较肯定的回答；约 10% 的独生子女表
示“没有人和我一起玩”，近 60% 的独生子女说“很多同学喜欢
我”。由此看出大部分独生子女的伙伴关系较好，但也有 10 ～
20% 的独生子女的伙伴关系有问题。下面我们将重点讨论独生子女
的伙伴交往与亲和需要的关系。
第二部分
亲 和 需 要
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and
make it into a lm to be used in a wider eld
摘要：

汇报人：儿童品格教育之培训抗挫力1让子女学会交往ANNUALWORKSUMMARY2亲和需要ANNUALWORKSUMMARY3如何让独生子女成为优秀的人ANNUALWORKSUMMARY4如何培养孩子“抗挫”ANNUALWORKSUMMARY主目录第一部分让独生子女学会交往Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield让读生子女学会交往     超过20%的独生子女对“感到孤独”、“朋友比期待的少”和“没有什么知心朋友”有较肯定的...

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