（超详）高中历史知识点归纳汇总

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高中历史知识归纳总结（打印版）
第一分册
第一单元古代东方
第 1 课 古代两河流域
知道：
1. 两河流域的地理位置：是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，东西两面分别与伊
朗高原和阿拉伯大沙漠相邻、北接小亚细亚山地、南临波斯湾，基本上位于今天的伊拉克共和国境
内。
2. 楔形文字（钉头文字）是迄今发现的最早的象形文字之一。《吉尔伽美什》是用楔形文字写成，
并通过泥板文书保留下来的古代优秀文学作品。
理解：
1. 《汉穆拉比法典》的作用：为了更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。
2. 《汉穆拉比法典》的历史价值：它集古代两河流域各国原有法律之大成，是目前已知世界上第一
部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。它比较清楚地展示了古巴比伦王国的
社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。
第 2 课 古代埃及
知道：
1. 古代埃及的地理位置：古代埃及位于非洲东北部，其地理范围与阿拉伯埃及共和国大致相当。
2. 古代埃及国家实行高度集权的专制统治：法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、
司法和宗教大权于一身。他强化王权神授，自奉为神或神的后裔，将自己的意志视为法律，拥有
全国的土地，并控制所有的军队，掌握从中央到地方的高级官吏的任免权。
3. 在古代埃及金字塔中，最负盛名的就是胡夫金字塔和哈夫拉金字塔。
4. 古代埃及人早在公元前 3 前就发了象形文字。文字其字形与各事的形
相名。象形文字对后来基人字文字了大。
理解：
1.金字塔是古代埃及法老的，作为世界文，金字塔的象意 !：它是古埃及法老专
制权"的象#是古代埃及人来世$%的现#&古代埃及人'()的结*#&是古代埃
及社会经济和+,-.发展的一/成就。
第3课00 古代印度
知道：
1. 古代印度1大2：345、678、9:、;<4
2. =教的>人：?@A（BCD为EFGHI）
3. =教JK到LM，后N步发展成为世界'宗教。（世界O大宗教分别是：=教、基P教、伊斯
Q教）
理解：
1. 印度2制度的R：1大2在理S上T是UV世W，内部XY和Z[\人的社会集]，各
2的法律地位、社会权8和宗教^_有`a。
2. =教b和LM的c代de：
公元前 f世g，北印度h国ij，政klm，社会nopqr化。stu678和9:大v人社
会经济地位w上x，对345的宗教和2R权yz`{，各|教}、|学~•为流L，=教是
其中最大的。早€=教•‚宗教ƒ域内E„…†I，‡ˆ•‰的社会Š‹，LMJK。
公元前 3 世g，阿Œ王统一印度后，政•大"Ž•=教，到•Q（斯里Q‘）、东南亚、中亚、波
斯、’“、埃及†地LM=教，”之并N步发展为世界'的宗教。
第•–元0 古代美洲与—非洲
第4课0 美洲印第˜文
知道：
印第˜文™š代›：œ•文化、阿žR克文化、印Ÿ文化
理解：
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œ•人对人 ^的¡献：1.œ•人¢于£¤，用金¥¦，从§\¨中©Œ了 !ª«、¬
-®、西¯°、±±、²³在内的 4 A£作，后LM到世界各地，´µ了人 的¶^#2.œ
•人在自·¸学、+,及¹.†ºA方面为后世留下了»¼的的文化½，´µ人 的¾神^。
第O–元00 古代’“4¬
第f课0 古代’“¿À制度
知道：
1. 古代’“是Á洲文的发Â地，&是世界古代文的中Ã之一。它的地理范围比今天’“共和
国的版Ä要大一Å， !’“ÆÇ、ÈÉʺÇ和ÈË亚ÌÇ和小亚细亚西部ÍÊ地区。
2. 古代¿À制度的R：古代’“¿À一Î是一Ï¿Ð为中Ã，ÑÒÓÔÕÖ地区形成的×
b国家，小国ØÙ、各À×b自治为基本R。
3. 公元前 世gÚ公元前 4 世g上ÆÛ，是古代’“历史上的E古典c代I。是社会经济、政治、
文化高度发展的ÜÝc€，&是古代’“¿À制度的全盛c€。
4. •典Ù主政治形成、发展和全盛的Þ况：
•典¿À的Ù主政治全公Ù的ß接à与为áÃ。它是•大…Ù与âã¼ã¢@ä 1 A的
åj中N步形成和æbç来的，是…Ù在åj中N步èéâã¼ã的结ê。
（1）公元前 ë4的Eì伦íîI（内ï ð2f页）ñò了¼ã会ó的权"，ô大了¿À政治的
社会基õ;ö•典Ù主政治之÷河。
（2）公元前ø ù 的E克8斯•íîI（内ï ð2f页）ú底ûü了âã制度的ýþ，基本
上清ü了全公Ùà与¿À政治^的ÿ碍，ä志u•典Ù主政治的最终æb。
（3）’波èj之后，公元前 443 Ú公元前 42ë ，伯里克8Ñ续当选•典十将军委员会的;
席将军，对•典的政治制度进行了补充调整（内ï ð27页），保证全公Ù的ß接à与政治，ö
了•典历史上的E伯里克8c代I。•典的古代Ù主政治迎来了全盛c€。
理解:
•典Ù主政治的历史和c代k限'：
•典Ù主政治是古代’“¿À中÷进的政治制度，它有8于调l¿À公Ù的积极'和'，
有8于Žl社会经济和文化进步。但•典Ù主政治毕竟只是¿À公Ù内部的Ù主，且只有成男'
公Ù才真正享有Ù主权8，妇女和\À人则TBZ[在\。
第7课0 ’“古典文化
知道：
1. 《荷¬史诗》`仅有¹.价值，&有史料价值#它是世界文学»库的瑰»。
2. 古代’“的+,主要大理¥为基本材料，方顶柱廊结构型为基本R点。
•典卫¿中的帕R£神庙+成于伯里克8c代，是’“+,¹.的™š代›。
3. Á洲历史学的源头±上溯到古代’“。古’“的历史学诞于古典c代，是E史学之父I’4
A德及其《历史》（叙事，’波èj）为ä志的。
第ù课0 古代4¬政治制度
知道：
1. 公元前 ë 4¬废ü了E王政I，í行共和，ö>了近 共和国c€。
2. 4¬从+国初€ö>…Ù一ß为j取充分的政治权8与âã¼ã进行¢€åj。结ê，…Ù相
继ˆ了担任各公U的权8，4¬共和国的社会基õN渐ô大#¼ãR权N步B废止，¼ãØ
头政治走向衰落。
3. 公元前 27，屋大维B元老院授予EË古斯TID号，4¬历史进入7国c代。
4. 公元 2 世g4¬成为地跨Á、亚、非O大洲的环地中Ê大7国。
. 公元 3ë 4¬7国分裂为两大部分：君士坦丁堡为T¿的E东4¬7国I和4¬为T¿的
E西4¬7国I。
f. 公元 47f 西4¬7国灭亡，ä志uÁ洲古代历史终结。
第ë课0 4¬法o
知道：
古4¬军事b国，法律治国
1.E十•铜›法I是古代4¬第一部成文法典。
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2.E公Ù法I概念：tu古代4¬国家的壮大和发展，为了进一步有效地维护4¬公Ù的政治权8
和经济8z，维o4¬社会的稳定和]结，4¬政•在`ac€制定或颁布了一oh仅适用于4¬
公Ù内部的法规和文献。B统D为E公Ù法I。
3. E万Ù法I概念：从公元前 4 世g服意大8ÆÇö>，ßÚ进入7国c€后，4¬国家为了
调整和处理4¬人与非4¬人、及非4¬人之间的权8no，相继通过和颁布了一oh决ó或法令。
N渐形成为一适用于境内各Ùã的共a法律，B统D为E万Ù法I。
4. 公元 212 ，‘拉‘拉皇7颁布敕令授予7国全自由Ù公Ù权，4¬人与境内\À人在法律
上的差别N步消失，于是E公Ù法I和E万Ù法IN渐统一ç来。
理解：
4¬法o的历史价值和k限：
古代4¬的法律o是古代世界最完备的法律o。古代4¬法律制度的发展历史现了4¬人
•尚法治的¾神和追求法律地位…†的决Ã。4¬法其´µ的内ï和比较完备的形式对后来Á洲各
国的法律制度了深远的，古代4¬人的法治¾神和法律意识则为后人树b了榜样。
当·，4¬法有其历史k限'，它将奴隶Z[在法律对象之\，为奴隶在当c只是其主人的
财，`有任何权8。
第1–元0 古代伊斯Q世界
第 1课0 伊斯Q教和阿拉伯7国
知道：
1. 7世g初，默罕默德在阿拉伯ÆÇb伊斯Q教。
2. ù世g中Û，阿拉伯7国成为地跨Á、亚、非O洲的封+军事大7国。
3. 伊斯Q教tu7国的ô张&t之•‰LM，N步成为世界'宗教。
4. 12ù 蒙古骑兵攻陷巴格@，阿拉伯7国灭亡。
第 11 课0 Ë斯曼7国
知道：
1. 143Ë斯曼土耳其人攻陷君士坦丁堡后迁T于‡，将其í名伊斯坦布尔。
2. 1f世g后，Ë斯曼人ô张势头依·强劲，疆域`断ô大，`久ô张为地跨Á亚非O洲的大7国。
3. Ë斯曼7国占ƒ地中ÊÍ岸地区和君士坦丁堡后，控制了亚Áv路。破坏了L统的vV秩序和
环境，迫”Á洲v人另行寻找通往东方的|航路。
第 12 课0 封+制度
知道：
1. 西Á封+制度大于f世g下ÆÛ，后N渐ô展，11 世g前后基本æb。
2. ù世g上ÆÛ，法Q克王国宫相查理·¬Ríî土地分配制度，r无条件赏赐为有条件分封史
DE采邑íîI。E采邑íîI促进了西Á封+制度的发展，ŸK了自由£Ù的£奴化进ø。在采
邑制度下，国王的实际权"有限。到了法Q克王国后€，采邑r成世Wƒ地，封+ƒ主势"很大，
王国陷入分裂割据状。
第 13 课0 王权与教权
理解：
†级君主制形成的de、内涵、R及其
de：12 世g后，tu¿Ð的复兴和v品经济的^跃，国王和|兴的ÐÙ阶层"Ä携手打破封+割
据k面。13 世g下ÆÛç，英、法相继š现了|的权"机构——†级代›会ó，与会者大A为教会¼
ã、世俗¼ã和¿ÐÐÙ，†级君主制t之登上了历史舞台。
内涵：†级君主制是王权借助†级代›会ó实施统治的一政权形式。
R：¼ã和ÐÙ†阶层共aà政，并在一定ø度上分享权"，是西Á封+制度的重要R之一。
：†级君主制相对于中世g早€的政治混乱和割据状言，有历史进步意，Žl了社会
经济的进一步发展。
4. 12f 召ö的英国ó会和 132举行的法国O级会ó，ä志u英法两国†级君主制的初步形
成。
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知道：
1. 71Ÿ洛林王朝的+b，ö了教皇干预世俗君主废b的÷例#7f ，丕…献土，奠定教皇
国的基õ，”教会掌握部分世俗权"#ù ，查理Ÿ冕，”自己的统治Ò上E君权神授I的光
环。
2. 11 世g末，德皇亨81世和教皇格h高8七世之间的主教授U权之j趋于白热化。177 ，亨
81世迫于国内形势，只俯;屈服，亲赴意大8北部教皇驻地‘诺莎¿堡，赤足冒雪，哀求O
天，>觐见。格h高8七世a意恢复其教籍和统治权。史DE‘诺莎觐见I
‘诺莎觐见›：教皇当c已经完全摆脱了世俗君主的控制，并备了与之抗衡的能"。
3. 13ë ，在"1世的压"下，|教皇将教廷从4¬移Ú法国南部小¿阿维翁，教皇事实上
成了法国国王的人，史DE阿维翁之囚I。
阿维翁之囚是一个历史的转折点，‡后教权由盛衰。
理解：
1. 西Á教权与王权互相依存，互为依存为基本R点的统治形式形成的原和过ø。
第一阶段，从公元 世gö>，王权与教权no密切，各有所。西4¬7国灭亡后，西Á普遍
处于混乱状，4ëf ，克洛维受洗，”教会成为封+统治的一部分#71Ÿ洛林王朝的+b，ö
了教皇干预世俗君主废b的÷例#7f ，丕…献土，奠定教皇国的基õ，”教会掌握部分世俗权
"#ù ，查理Ÿ冕，”自己的统治Ò上E君权神授I的光环。王权与教权互相依存、共a统治的
k面N渐形成。
第•阶段，从 11 世gö>，教权权势膨胀，世俗权"软ò涣散，教会强调教权Ú上，王权企Ä
限制教权势"ô张。典型事例是德皇亨81世与教皇格h高8七世之间主教授U权之j，导致E‘诺
莎觐见I。›教权势"`断增强。
第O阶段，从 13 世g末Ûö>，英法†国中央政•权"N步Ÿ强，教权由盛衰。阿维翁之
囚是一个历史的转折点。
2. 西Á教权与王权互相jå，"量‡消彼¢的历史原和发展趋势。
11 世g，西Á处于1分五裂的封+割据状，尤其是神圣4¬7国，皇7>终未能+b中央集
权的统治，实际权"有限。教皇当c已完全摆脱了世俗君主的控制，并备了与之抗衡的能"。所
，当德王亨81世抵制格h高8七世的有n命令，格h高8七世±8用德国国内的部分大封+
割据势"与中央政•的对峙，迫”亨81世就范，导致E‘诺莎觐见I。
13 世g末Û，十字军运l惨败宣告结束，作为‚导者的天主教会威望骤降，教权ö>走下
坡路。与‡ac，由于v品经济的发展和|兴ÐÙ阶层的Š‹，英、法†国的中央政•权"则N步
到Ÿ强。132，法王"1世召öO级会ó，取社会各阶层的Š‹，Ÿ强王权。法王"1世断
·软禁卜法斯八世。‡后的阿维翁之囚成为教权由盛衰的历史转折点.
上述史实反映，西Á教权与王权"量的消¢tuc代的进步，呈现王权N渐Ÿ强，教权pq衰
落的趋势。
第 14 课0 庄园和¿Ð
知道：
1. 庄园是西Á中世g£Ö基本的经济和社会组织。庄园内`仅粮食，&^用品，只有
庄园内无法的盐、铁及一Å奢侈品才到v人手中购买，庄园是一个自给自足的经济实.
2. ¿Ðj取自治åj的常用方式是金钱赎买和武装åj。
第•册
第 1 课 中华文的ç源
知道：
原>£¤诞的c间、ä志、意：距今1万前后的|¥器c代，中华文进入原>£¤c代#原
>£¤š现的ä志是谷栽©和牲畜驯养的š现#原>£¤的š现是人 历史上第一次伟大的经济
rî（'经济^l），原>£¤为定居^的š现准备了条件。神话L~是早€÷Ù世的
集记忆。
理解：
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中国早€£V的R：稻作£V与旱地£Vacš现、南北并b（南稻北粟）#£¤聚落的原：
"的•高和人口的增¢。中华文ç源的R和áÃ地区：距今-4 前，中华文如{
天星å，八方雄ç#中原地区是中华文的áÃ地区。
第 2 课 文献与考古中的夏文化
知道：
夏朝是我国历史上第一个王朝#•里头½址中宫殿½址的š现~‡c社会分化已很w，•里头
的š土文看，•里头文化已进入青铜c代，居Ù的经济^£V为主，
理解：
夏朝已备国家的基本R：世W制代替禅让制#夏朝已设官分U，并拥有军队、监狱和刑法。
第 3 课 v朝与青铜文化
知道：
v朝历史是$史：文献、甲骨卜辞、考古发现构成研究上朝历史的A重史料#司戊鼎#甲骨文#v
朝青铜器：功能上礼器为主，青铜器反映器主†级和政治地位，青铜器反映v人的$%和思想状
况。
理解：
内\服制：内服是v王ß接管辖的王畿之地，\服是v王通过方国;ƒ间接管辖的畿\之地。
第 4 课 封À+国与礼乐文化
知道：
公元 14f ，西Ó+b#Ó朝+b后，分封臣服的殷人及原来殷之方国，acE封+亲戚、藩屏
ÓI，就是封À+国制#Ó公其人#Ó公的功绩（辅佐D王，制礼作乐）
理解：
礼乐文化的内ï：Ó公将礼的规范Ž•到宗法no和政治†级，并乐激ç人们的认a感，礼乐相
辅相成，缺一`±。
第课 社会rî与百家j鸣
知道：
公元前 77 ，东Óö>，东Ó分春秋、è国两个c€。
春秋è国c代是社会大rîc代：è`断，中国古代是正经历一次重大的社会转型（从封À+国
制到中央集权大一统制的转换），经济上铁制£和犁¤-.为代›发了深刻的rî。
儒家、道家、法家的代›人和主要思想主张。
理解：
百家j鸣：士阶层对春秋è国c代思考的结êš现了思想上的百家j鸣k面，儒家、法家、道家是
最大的O家学}。
第f课 大一统中央集权国家的形成
知道：
è国七雄（齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦）#v鞅r法的基本内ï和#公元前 221 ，秦朝+b，是
为中国古代史上第一个大一统7国。
理解：
皇7和中央集权制：秦朝中央集权国家机器的基本构成（中央和地方）#秦朝为巩固和Ÿ强中央
集权采取的措施。
第7课 秦末£Ùç
知道：
公元前 2ë ，大泽Õç或陈é吴•ç爆发，是中国历史上第一次£Ùç#ç失败
告终#刘À和/羽是反秦的重要"量，秦亡后，双方展ö了‹续1（公元前 2f Ú公元前 22
）的E楚汉èjI#公元前 22，刘À+b西汉。
理解：
秦朝灭亡的原：秦朝的暴政#秦>皇死后秦朝廷大乱#六国臣Ù对于秦缺乏归属感和认a感#£
Ùç的打击。
第ù课 大一统7国的重+
知道：
摘要：

第1页共34页高中历史知识归纳总结（打印版）第一分册第一单元  古代东方第1课古代两河流域知道：1.两河流域的地理位置：是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，东西两面分别与伊朗高原和阿拉伯大沙漠相邻、北接小亚细亚山地、南临波斯湾，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。2.楔形文字（钉头文字）是迄今发现的最早的象形文字之一。《吉尔伽美什》是用楔形文字写成，并通过泥板文书保留下来的古代优秀文学作品。理解：1.《汉穆拉比法典》的作用：为了更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。2.《汉穆拉比法典》的历史价值：它集古代两河流域各国原有法律之大成，是目前已知世界上第一部比较完备的成文法典，...

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