2人教版部编四年级上册第二课我们的班规我们订一课一练
2025-05-06
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第二课 我们的班规我们订
学习目标：
知道班规在班级生活中的作用，懂得班规的制定过程需要民主，要自
觉接受班规的约束。 规则可以根据变化了的情况，遵循一定的程序完善和
修订。
学习重点：学习民主制定班规。培养学生的民主意识和公民意识。
学习难点：懂得班规应共同遵守，为保证班规执行，必须建立奖惩制度。
学习准备：查找以前的班规和执行情况。
我能行：
一、填空题：
1 、 没 有 规 矩 ， 不 成 ， 班 规 可 以 让 我 们
。
2、我们是班规的制订者，也是班规的 。大家一起讨论，制订的
班规可能会有不完善的地方，随着情况的 ，也会有班规与实际
情况不符合的地方。
3、国有国法，班有班规。 等同学是我们班的“遵守班
规之星”。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）
1 、 班 规 是 班 级 共 同 生 活 的 规 则 ， 违 反 几 次 也 没 事 。
（ ）
2、班规约束了我们的自由，不利于学习。 （
）
3 、 制 定 班 规 是 班 主 任 和 班 长 事 情 ， 其 他 学 生 不 宜 参 与 。
（ ）
4、班规既然制定了 ，就应该严格执行，不能随意更改。 （
）
5、在学校里，每个班都有自己的特点，要互相学习，共同进步。 （
）
6、班规一旦制定就不要改了。 （ ）
7、 班规的内容要全面细致。 （ ）
8、对违反班规的行为要有惩戒措施。 （ ）
9、发现不合理的班规，我就不执行。 （ ）
10、开学第一天班主任说班规已修改好，请大家遵守。 （ ）
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第二课我们的班规我们订学习目标：知道班规在班级生活中的作用，懂得班规的制定过程需要民主，要自觉接受班规的约束。规则可以根据变化了的情况，遵循一定的程序完善和修订。学习重点：学习民主制定班规。培养学生的民主意识和公民意识。学习难点：懂得班规应共同遵守，为保证班规执行，必须建立奖惩制度。学习准备：查找以前的班规和执行情况。我能行：一、填空题：1、没有规矩，不成，班规可以让我们。2、我们是班规的制订者，也是班规的。大家一起讨论，制订的班规可能会有不完善的地方，随着情况的，也会有班规与实际情况不符合的地方。3、国有国法，班有班规。等同学是我们班的“遵守班规之星”。二、判断题（请在题目后的括号中画“√”...
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分类：幼儿/小学教育
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