12.家乡的喜与忧 第2课时教案

2025-05-06 0 0 22.5KB 3 页 10玖币
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12. 家乡的喜与忧
教学目标:
1. 让学生通过图片资料，来发现家乡的巨变，通过宣传、反映、建议让
学生参与到建设家乡的行列里来。
2.让学生从家乡的变化中，感受家乡的发展，培养对家乡的热爱之情，
培养作为家乡的一员为家乡建设贡献自己一份力量的责任感。
教学重点和难点:
教学重点: 让学生通过图片资料，来发现家乡的巨变，通过宣传、反映、
建议让学生参与到建设家乡的行列里来。
教学难点: 让学生从家乡的变化中，感受家乡的发展，培养对家乡的热
爱之情，培养作为家乡的一员为家乡建设贡献自己一份力量的责任感。
教学准备:PPT 调查家乡的过去和现在。
课时安排:2 课时
第二课时
教学过程
一、调查汇报引入
1.利用《少年中国说》引入。
2.师：少年强，则国强。我今日之少年是祖国的希望，那我们少年能为
家乡的发展建设出力吗？
3.揭示课题：12. 家乡的喜与忧之我为家乡发展出力
二、新知探究。
（一）找问题。
1.根据课前的调查，说说家乡发展建设方面还存在哪些问题？
我发现的问题
2.学生交流汇报找到的问题。
3.对学生提出的问题进行整理。
如：由于设备工艺落后，没有技术创新，有些工厂倒闭了；
现在，到处的新农村都修好了，村里有许多漂亮的楼房，但是，只有
老人和小孩住。村里的老人、小孩的安全是个问题。
尽管家乡越来越富裕了，但是，也带来了很多问题。比如，河流的污染
日益严重，化工厂的烟囱还在时不时的释放浓烟，很多绿地都盖上了楼房。
人民生活富裕了，家家都开上了小轿车，乘坐公交车的人少了，汽车
尾气严重污染空气，经常是雾霾天气。
……
（二）家乡发展建设书
家乡发展建议书
建议的方面 我的好建议
摘要：

12.家乡的喜与忧教学目标:1.让学生通过图片资料，来发现家乡的巨变，通过宣传、反映、建议让学生参与到建设家乡的行列里来。2.让学生从家乡的变化中，感受家乡的发展，培养对家乡的热爱之情，培养作为家乡的一员为家乡建设贡献自己一份力量的责任感。教学重点和难点:教学重点:让学生通过图片资料，来发现家乡的巨变，通过宣传、反映、建议让学生参与到建设家乡的行列里来。教学难点:让学生从家乡的变化中，感受家乡的发展，培养对家乡的热爱之情，培养作为家乡的一员为家乡建设贡献自己一份力量的责任感。教学准备:PPT调查家乡的过去和现在。课时安排:2课时第二课时教学过程一、调查汇报引入1.利用《少年中国说》引入。2.师...

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