13万里一线牵 第一课时教案
2025-05-06
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部编版道德与法治三年级 万里一线牵 第一课时 教学设计
课题 万里一线牵 第一课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级
学习
目标
1、情感态度与价值观目标：感受现代通信的方便与快捷，激发热爱生活、积极创新的情感。
2、能力目标：能够通过课件的资料收集和课堂上的讨论，认识古今通信的区别和发展。
3、知识目标：了解现代通信和古代通信，感受通信的发展。
重点 了解现代通信和古代通信，感受通信的发展。
难点 了解现代通信和古代通信，感受通信的发展。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、 朗诵：静夜思。
2、 小讨论：从这首诗当中，你感受到了诗人李白
怎样的心情？当你也想念家乡的爷爷奶奶，想
念出差的爸爸妈妈时，你会怎么做？
3、 导入语：古时候，远在异乡的人们思念亲人，
就只能写下这些诗篇来抒发自己的情感，而无
法和亲人取得联系。而现在，无论你走到哪
里，现代通信都能传递信息，使你能够时刻与
亲人、朋友保持联系，真是神通广大。
讨论。 思考导入。
讲授新课 【神通广大的现代通信】
1、 知识窗：什么是通信。
2、 活动园：李红的爸爸在外地工作，眼看就要过
生日了。她可以用什么方式给爸爸送上祝福
呢？
3、 小讨论：你还知道哪些通信方式呢？各种通信
方式各有什么特点？请你选择一种你最喜欢的
通信方式，说一说它的好处是什么？
（1） 电子邮件即刻就能受到，也省钱。
（2） 移动电话可以随时随地联系。
（3） 特快专递又快又保险。
（4） 视频通话可以“面对面”。
（5） 寄明信片，字字句句传递情意。
（6） 传真简单快捷，可以直接书写。
4、 试一试：当遇到这些情况，你会选择哪种通信
介绍并分析优
点。
通过选择合适的
方式送祝福、介
绍自己最喜欢的
通信方式，加深
对现代通信方式
的了解。
摘要：
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部编版道德与法治三年级万里一线牵第一课时教学设计课题万里一线牵第一课时单元第四单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受现代通信的方便与快捷，激发热爱生活、积极创新的情感。2、能力目标：能够通过课件的资料收集和课堂上的讨论，认识古今通信的区别和发展。3、知识目标：了解现代通信和古代通信，感受通信的发展。重点了解现代通信和古代通信，感受通信的发展。难点了解现代通信和古代通信，感受通信的发展。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、朗诵：静夜思。2、小讨论：从这首诗当中，你感受到了诗人李白怎样的心情？当你也想念家乡的爷爷奶奶，想念出差的爸爸妈妈时，你会怎么做？3...
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