别伤着自己第一课时教案
2025-05-06
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人教版道德与法治《别伤着自己》第一课时
教学设计
课题 大家排好队 单元 三单元 学科 道德 年级 一年级
学习
目标
1．认识家中存在的一些不安全因素，能做到远离危险。
2．初步掌握一些处理意外的简单方法。
3．具备一些自我保护的意识。
重点 知道生活中的一些不安全因素，能做到远离危险。
难点 知道并能做到防范危险，保护自己。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师：小朋友们，你们受过伤吗？
（同学讨论回答）
师：每次受伤后，你们最大的感触是什么？家长
们是不是都期望着你们好好的，别受伤呀？
（同学回答）
师：这节课我们就来讲讲这个主题——别伤着自
己
板书：别伤着自己
学生参与交流并回
答问题
通过问答
的方式，
引入新课
内容。
讲授新课 一、家里存在的危险
大家都知道家是我们温暖的港湾，但是家里也存
在一些危险的隐患，你们知道家里可能会发生哪
些危险的事情吗？
（同学讨论回答）
1.出示图片：小朋友用妈妈的化妆品化妆
问:她的做法安全吗？ 会有什么不良后果？
（同学讨论）
师：对，大家讨论的非常好，小孩最好不要随便
用妈妈的化妆品，容易引起过敏，损伤小朋友的
一、学生参与交流、
并回答相关问题。
观看视频：
《用电安全》
一、 让学生
了解家里
存在的一
些不安全
因素，进
而能做到
远离危
险，保护
自己。
摘要：
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人教版道德与法治《别伤着自己》第一课时教学设计课题大家排好队单元三单元学科道德年级一年级学习目标1．认识家中存在的一些不安全因素，能做到远离危险。2．初步掌握一些处理意外的简单方法。3．具备一些自我保护的意识。重点知道生活中的一些不安全因素，能做到远离危险。难点知道并能做到防范危险，保护自己。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：小朋友们，你们受过伤吗？（同学讨论回答）师：每次受伤后，你们最大的感触是什么？家长们是不是都期望着你们好好的，别受伤呀？（同学回答）师：这节课我们就来讲讲这个主题——别伤着自己板书：别伤着自己学生参与交流并回答问题通过问答的方式，引入新课内容。讲授新课一...
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分类：幼儿/小学教育
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