快乐过新年第一课时教案

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人教版道德与法治《快乐过新年》第一课时教学设计

课题快乐过新年单元四单元学科道德与法治年级一年级

学习

目标

1.知道一月一日是元旦是公历的新年，是世界多数国家通称得“新年”。

2.了解世界上各个国家的不同庆祝方式，感受元旦的喜庆与热闹。

3.参与班级庆元旦活动，提高参与集体生活的能力。

重点了解世界各地庆祝元旦的方式，感受元旦的热闹与喜庆。

难点参与班级庆元旦活动，提高参与集体生活的能力。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课视频《元旦舞曲》

师：小朋友们，这个视频里呈现的是哪个节日呀？

你们了解元旦这个节日吗？

今天我们就来讲讲元旦

板书：元旦

学生观看视频参与

交流

通过视频

的导入，

师生之间

的互动导

入新课内

容。

讲授新课一、欢度元旦

1．了解元旦

小朋友们知道元旦是哪一天吗？

（学生回答）

出示图片：每年的一月一日是元旦

新年第一天为什么叫作“元旦”呢?

视频《元旦的由来》

师：元是开始、第一的意思，“旦”’是太阳从地

平线上升起的意思，也就是早晨、一天的意思。所

以，每年的一月一日叫元旦。

小结：每年的一月一日是元旦，在很多国家，元旦

是新年的第一天。

一、学生参与交流、

并回答相关问题。

视频《元旦的由来》

一、交流分

享，让学

生了解元

旦的由

来，知道

世界上各

个国家的

不同庆祝

方式，感

受元旦的

喜庆与热

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摘要：

人教版道德与法治《快乐过新年》第一课时教学设计课题快乐过新年单元四单元学科道德与法治年级一年级学习目标1.知道一月一日是元旦是公历的新年，是世界多数国家通称得“新年”。2.了解世界上各个国家的不同庆祝方式，感受元旦的喜庆与热闹。3.参与班级庆元旦活动，提高参与集体生活的能力。重点了解世界各地庆祝元旦的方式，感受元旦的热闹与喜庆。难点参与班级庆元旦活动，提高参与集体生活的能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课视频《元旦舞曲》师：小朋友们，这个视频里呈现的是哪个节日呀？你们了解元旦这个节日吗？今天我们就来讲讲元旦板书：元旦学生观看视频参与交流通过视频的导入，师生之间的互动导入新课内...

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