2009年高考生物试卷（浙江）（解析卷）

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2009 年浙江省高考理综生物试题

一、选择题（本题共 17 小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求

的。）

1．用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是

A．都需用

CO2

培养箱 B．都须用液体培养基

C．都要在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性

答案 C

【解析】动、植物成体的体细胞进行离体培养都要在无菌条件下进行，动物成体的体细胞

离体培养用液体培养基，不能体现细胞的全能性，植物成体的体细胞离体培养不一定用液

体培养基，能体现细胞的全能性。故 C 正确。

2．破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸

类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是

A．无氧呼吸和体液免疫 B．无氧呼吸和细胞免疫

C．有氧呼吸和体液免疫 D．有氧呼吸和细胞免疫

答案 B

【解析】破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，可见该菌的细胞呼

吸类型是无氧呼吸，消灭该菌首先要通过细胞免疫的途径。故选 B。

3．下列关于基因工程的叙述，错误的是

A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物

B．限制性核算内切酶和 DNA 连接酶是两类常用的工具酶

C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性

D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组 DNA 的细胞和促进目的基因的表达

答案 D

【解析】基因工程中目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物；常用的工具酶是限

制性核酸内切酶和 DNA 连接酶；人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性，

只有经过一定的物质激活以后，才有生物活性。载体上的抗性基因主要是有利于筛选含重

组 DNA 的细胞，不能促进目的基因的表达。所以 D 错误。

4．下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是

A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜

B．

CO2

的固定过程发生在叶绿体中，

C6H12 O6

分解成

CO2

的过程发生在线粒体中

C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和 ATP

D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量

答案 D

【解析】无氧时细胞会进行无氧呼吸，产生酒精对细胞有毒害作用，零下低温环境会使细

胞中的水结冰，破坏水果的营养成分，达不到保鲜的目的。

CO2

的固定过程发生在叶绿体

中，

C6H12 O6

分解发生在细胞质基质中，

CO2

的生成在线粒体中；光合作用过程中光能

转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能、ATP 中的化学能以及其他形式的能

（如电能、光能等）；夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照（提高光合作用的强度）

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2009年浙江省高考理综生物试题一、选择题（本题共17小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是A．都需用CO2培养箱B．都须用液体培养基C．都要在无菌条件下进行D．都可体现细胞的全能性答案C【解析】动、植物成体的体细胞进行离体培养都要在无菌条件下进行，动物成体的体细胞离体培养用液体培养基，不能体现细胞的全能性，植物成体的体细胞离体培养不一定用液体培养基，能体现细胞的全能性。故C正确。2．破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是A．无氧...

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