Langlotz_et_al_2024_Theoretische_und_empirische_Perspektiven

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Langlotz, Miriam [Hrsg.]; Fürstenberg, Maurice [Hrsg.]; Romstadt, Jonas [Hrsg.]
Theoretische und empirische Perspektiven auf Interpunktion. Fehler,
Korrektur, Reflexion
Bielefeld : wbv Publikation; Schneider Verlag 2024, 226 S. - (Thema Sprache - Wissenschaft für den
Unterricht; 39)
Quellenangabe/ Reference:
Langlotz, Miriam [Hrsg.]; Fürstenberg, Maurice [Hrsg.]; Romstadt, Jonas [Hrsg.]: Theoretische und
empirische Perspektiven auf Interpunktion. Fehler, Korrektur, Reflexion. Bielefeld : wbv Publikation;
Schneider Verlag 2024, 226 S. - (Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht; 39) - URN:
urn:nbn:de:0111-pedocs-329427 - DOI: 10.25656/01:32942; 10.3278/9783763977567
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-329427
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Internet: www.pedocs.de
Theoretische und
empirische Perspektiven
auf Interpunktion
Fehler, Korrektur, Reflexion
Thema Sprache –
Wissenschaft für den Unterricht
Miriam Langlotz, Maurice Fürstenberg, Jonas Romstadt (Hg.)
Band 39
Theoretische und empirische
Perspektiven auf Interpunktion
Fehler, Korrektur, Reflexion
Miriam Langlotz, Maurice Fürstenberg, Jonas Romstadt (Hg.)
Reihe „Thema Sprache – Wissenschaft für den Unterricht“
Ziel dieser Reihe ist die Auslotung des wissenschaftlichen Potenzials, das eine Beschäftigung mit Sprache in
Bezug auf schulische Kontexte hat. Dabei wird zum einen gefragt, wie Anwendungsfelder und Erkenntnisse
der wissenschaftlichen Disziplinen Sprachwissenschaft, Sprachlehrforschung und den Sprachdidaktiken ge-
winnbringend für schulische Ziele in die Unterrichtspraxis übertragen werden können, zum anderen, welche
Impulse aus dem Unterricht für die wissenschaftlichen Disziplinen ausgehen könnten.
Die Reihe unterliegt dem doppelt blinden Peer-Reviewverfahren.
Die Reihe wird herausgegeben von Anja Binanzer (Technische Universität Dresden), Miriam Langlotz
(Universität Kassel) und Verena Wecker (Universität Münster).
Wissenschaftlicher Beirat:
Ursula Bredel (Hildesheim), Doreen Bryant (Tübingen), Nicole Marx (Köln), Anja Müller (Mainz), Iris
Rautenberg (Ludwigsburg), Claudia Riemer (Bielefeld), Michael Rödel (München), Björn Rothstein (Bochum),
Rosemarie Tracy (Mannheim), Constanze Weth (Luxembourg)
Miriam Langlotz, Maurice Fürstenberg, Jonas Romstadt (Hg.)
Theoretische und empirische
Perspektiven auf Interpunktion
Fehler, Korrektur, Reflexion
摘要：

Langlotz,Miriam[Hrsg.];Fürstenberg,Maurice[Hrsg.];Romstadt,Jonas[Hrsg.]TheoretischeundempirischePerspektivenaufInterpunktion.Fehler,Korrektur,ReflexionBielefeld:wbvPublikation;SchneiderVerlag2024,226S.-(ThemaSprache-WissenschaftfürdenUnterricht;39)Quellenangabe/Reference:Langlotz,Miriam[Hrsg.];Fürst...

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