Liedtke_private_Schule_oeffentliche_Schule_2009_4_D_A

2025-04-22 0 0 9.72MB 9 页 10玖币
侵权投诉
Liedtke, Max
Private Schule, öffentliche Schule: Wer kann besser fördern?
PÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 4, S. 148-153
Quellenangabe/ Reference:
Liedtke, Max: Private Schule, öffentliche Schule: Wer kann besser fördern? - In: PÄD-Forum:
unterrichten erziehen 37/28 (2009) 4, S. 148-153 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-31898 - DOI:
10.25656/01:3189
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-opus-31898
https://doi.org/10.25656/01:3189
in Kooperation mit / in cooperation with:
http://www.paedagogik.de
Nutzungsbedingungen Terms of use
Gewährt wird ein nicht exklusives, nicht übertragbares,
persönliches und beschränktes Recht auf Nutzung dieses
Dokuments. Dieses Dokument ist ausschließlich für den
persönlichen, nicht-kommerziellen Gebrauch bestimmt. Die
Nutzung stellt keine Übertragung des Eigentumsrechts an diesem
Dokument dar und gilt vorbehaltlich der folgenden
Einschränkungen: Auf sämtlichen Kopien dieses Dokuments
müssen alle Urheberrechtshinweise und sonstigen Hinweise auf
gesetzlichen Schutz beibehalten werden. Sie dürfen dieses
Dokument nicht in irgendeiner Weise abändern, noch dürfen Sie
dieses Dokument für öffentliche oder kommerzielle Zwecke
vervielfältigen, öffentlich ausstellen, aufführen, vertreiben oder
anderweitig nutzen.
We grant a non-exclusive, non-transferable, individual and limited
right to using this document.
This document is solely intended for your personal, non-commercial
use. Use of this document does not include any transfer of property
rights and it is conditional to the following limitations: All of the
copies of this documents must retain all copyright information and
other information regarding legal protection. You are not allowed to
alter this document in any way, to copy it for public or commercial
purposes, to exhibit the document in public, to perform, distribute or
otherwise use the document in public.
Mit der Verwendung dieses Dokuments erkennen Sie die
Nutzungsbedingungen an. By using this particular document, you accept the above-stated
conditions of use.
Kontakt / Contact:
peDOCS
DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Informationszentrum (IZ) Bildung
E-Mail: pedocs@dipf.de
Internet: www.pedocs.de
ISSN 1611-406X
E 20312
LJ
^ i
\ Forum
Themen: 4/2009
Privat contra
öffentlich
- ein
Schulkonflikt
Eltern zwischen
Bindung und
Freiheit
Kindeswohl und
Kindeswille
Zuguterletzt +
Zuallerguterletzt
37./ 28. jahrgang
Juli / August 2009
摘要：

Liedtke,MaxPrivateSchule,öffentlicheSchule:Werkannbesserfördern?PÄD-Forum:unterrichtenerziehen37/28(2009)4,S.148-153Quellenangabe/Reference:Liedtke,Max:PrivateSchule,öffentlicheSchule:Werkannbesserfördern?-In:PÄD-Forum:unterrichtenerziehen37/28(2009)4,S.148-153-URN:urn:nbn:de:0111-opus-31898-DOI:10....

展开>> 收起<<
Liedtke_private_Schule_oeffentliche_Schule_2009_4_D_A.pdf

共9页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

声明：本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知玖贝云文库，我们立即给予删除！

相关推荐

更多
立即下载
分类：图书资源 价格：10玖币 属性：9 页 大小：9.72MB 格式：PDF 时间：2025-04-22

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

热门标签

人际关系 配电装置 动力学连接体 力的合成 高考理综 全宋诗作者索引 公务员考试
/ 9
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注