Sieberkrob_2025_Demokratiebildung_und_Sprachbildung

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Sieberkrob, Matthias

Demokratiebildung und Sprachbildung. Zum Ineinandergreifen zweier

Konzepte im Fachunterricht

Achour, Sabine [Hrsg.]; Sieberkrob, Matthias [Hrsg.]; Pech, Detlef [Hrsg.]; Zelck, Johanna [Hrsg.];

Eberhard, Philip [Hrsg.]: Handbuch Demokratiebildung und Fachdidaktik 1. Grundlagen und

Querschnittsaufgaben. Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag 2025, S. 201-213. - (Politik und Bildung; 94)

Quellenangabe/ Reference:

Sieberkrob, Matthias: Demokratiebildung und Sprachbildung. Zum Ineinandergreifen zweier Konzepte im

Fachunterricht - In: Achour, Sabine [Hrsg.]; Sieberkrob, Matthias [Hrsg.]; Pech, Detlef [Hrsg.]; Zelck,

Johanna [Hrsg.]; Eberhard, Philip [Hrsg.]: Handbuch Demokratiebildung und Fachdidaktik 1. Grundlagen

und Querschnittsaufgaben. Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag 2025, S. 201-213 - URN:

urn:nbn:de:0111-pedocs-329124 - DOI: 10.25656/01:32912; 10.46499/2154.3311

https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-329124

https://doi.org/10.25656/01:32912

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WISSENSCHAFT

Handbuch

Demokratiebildung

und Fachdidaktik

Bd. 1: Grundlagen und

Querschnittsaufgaben

Sabine Achour, Matthias Sieberkrob,

Detlef Pech, Johanna Zelck, Philip Eberhard (Hg.)

POLITIK UND BILDUNG, BD. 94

INHALT

SABINE ACHOUR, MATTHIAS SIEBERKROB

Demokratiebildung und Fachdidaktik. Einführung in den Band ..........11

I. Theoretische und normative Grundlagen von Demokratiebildung.

Eine kritische Reflexion

SABINE ACHOUR

Gesellschaftspolitische, didaktische und pädagogische Perspektiven

auf Demokratiebildung. Ein Überblick über Kontroversen, Synergien,

Chancen und Desiderate ........................................19

TONI SIMON, JOHANNA ZELCK

Demokratiebildung, Partizipation, Inklusion

Suchbewegungen zur Verhältnissetzung .............................44

THOMAS COELEN, ALEXANDER WOHNIG

Spannungsverhältnis von Schule und Demokratiebildung ...............65

II. Spezifische Herausforderungen von Demokratiebildung

in ausgewählten Schulformen

IRIS BAUMGARDT

Demokratiebildung und Grundschule ..............................79

BETTINA ZURSTRASSEN

Demokratiebildung an berufsbildenden Schulen als Querschnittsaufgabe

in der Lehrkräftebildung .........................................88

DIETLIND GLOYSTEIN, GRIT WACHTEL

Demokrat*innen fallen nicht vom Himmel. Demokratie muss auch

in der Förderschule gelebt, erfahren und gelernt werden .................98

III. Demokratiebildung im Verhältnis zu anderen Ansätzen und

Querschnittsaufgaben von Schule und Lehrer*innenbildung

Ideologien der Ungleichwertigkeit und Demokratiebildung

SABINE ACHOUR, HAGEN SCHMITZ

Rassismus- und antisemitismus kritische Demokratiebildung in der

postnationalsozialistischenGesellschaft ............................113

CARSTEN KOSCHMIEDER, JULIA KOSCHMIEDER

Schule als Gründünger für die Demokratie. Rechtsextremismus und

Demokratiebildung ............................................127

KARIM FEREIDOONI

Rassismuskritik. Ein Baustein für die Demokratiebildung ..............142

LUISA GIRNUS, JULIA GRÜN-NEUHOF

Genderfragen in der Demokratiebildung ...........................153

JOANNA BEDERSDORFER, SABINE ACHOUR

(Anti-)Klassismus und Demokratiebildung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .163

BETTINA LÖSCH

Widersprüche der Demokratiebildung in einer kapitalistischen

Gesellschaft. Zum Erfordernis politischer Bildung ...................177

CORNELIA CHMIEL, JENNIFER FARBER, ILJA GOLD, ANKE HOFFSTADT,

KATHARINA RUHLAND, LISA SCHANK, BASTIAN SCHLANG

Kritische Gedenkstättenarbeit, Demokratiebildung und das Spannungsfeld

zwischen Wirkungshonung und notwendiger Enttäuschung ...........189

Sprache und Demokratiebildung

MATTHIAS SIEBERKROB

Demokratiebildung und Sprachbildung

Zum Ineinandergreifen zweier Konzepte im Fachunterricht ............201

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摘要：

Sieberkrob,MatthiasDemokratiebildungundSprachbildung.ZumIneinandergreifenzweierKonzepteimFachunterrichtAchour,Sabine[Hrsg.];Sieberkrob,Matthias[Hrsg.];Pech,Detlef[Hrsg.];Zelck,Johanna[Hrsg.];Eberhard,Philip[Hrsg.]:HandbuchDemokratiebildungundFachdidaktik1.GrundlagenundQuerschnittsaufgaben.Frankfurt/...

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