ZfPaed_2_2001_Lehmann_Rommel_Veroeffentlichungen_Dewey_D_A

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Lehmann-Rommel, Roswitha

Neuere Veröffentlichungen über John Dewey. Eine Sammelrezension

Zeitschrift für Pädagogik 47 (2001) 2, S. 271-283

Quellenangabe/ Reference:

Lehmann-Rommel, Roswitha: Neuere Veröffentlichungen über John Dewey. Eine Sammelrezension -

In: Zeitschrift für Pädagogik 47 (2001) 2, S. 271-283 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-52778 - DOI:

10.25656/01:5277

https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-opus-52778

https://doi.org/10.25656/01:5277

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E-Mail: pedocs@dipf.de

Internet: www.pedocs.de

Zeitschrift

für

Pädagogik

Jahrgang

Heft

März/April

2001

Thema:

Internationale

Schulleistungsvergleichsforschung

155

Andreas

Helmke

Internationale

Schulleistungsvergleichsforschung.

Schlüsselprobleme

und

Perspektiven

Einleitung

den

Thementeil

161

Karl-Heinz

Arnold

Schulleistungsstudien

und

soziale

Gerechtigkeit

179

Eckhard

Klieme/Joachim

Funke/Detlev

Leutner/Peter

Reimann/

Joachim

Wirth

Problemlösen

als

fächerübergreifende

Kompetenz.

Konzeption

und

erste

Resultate

aus

einer

Schulleistungsstudie

201

Peter

Martin

Roeder

Vergleichende

ethnographische

Studien

Bildungssystemen:

USA,

Japan,

Deutschland

Weiterer

Beitrag

217

Manfred

Lüders

Dispositionsspielräume

Bereich

der

Schülerbeurteilung.

Auch

ein

Beitrag

zur

Professions-

und

Organisationsforschung

Diskussion

235

Dirk

Rustemeyer

Wie

besonders

ist

das

Allgemeine?

251

Werner

Helsper/Leonie

Herwartz-Emden/Ewald

Terhart

Qualität

qualitativer

Forschung

der

Erziehungswissenschaft.

Ein

Tagungsbericht

271

Roswitha

Lehmann-Rommel

Neuere

Veröffentlichungen

über

John

Dewey.

Eine

Sammelrezension

Besprechungen

285

Klaus

Prange

Martina

Koch:

Performative

Pädagogik.

Über

die

welterzeugende

Wirksamkeit

pädagogischer

Reflexivität

288

Sabine

Andresen

Dorle

Klika:

Herman

Nohl.

Sein

„Pädagogischer

Bezug"

Theorie,

Biographie

und

Handlungspraxis

291

Jürgen

Zinnecker

Fritz

Haselbeck:

Lebenswelt

Schule.

Der

Schulalltag

Blickwinkel

jugendlicher

Hauptschülerinnen

und

Hauptschüler.

Einstellungen,

Wahrnehmungen

und

Deutungen

Fritz

Haselbeck:

Wie

Schüler

Schule

sehen.

Hilferufe

Lehrer,

Eltern

und

Politiker?

Originale,

sehr

aufschlußreiche

Schüleraussagen

aus

Gruppendiskussionen,

Einzelinterviews

und

Schultagebuch¬

aufzeichnungen

Dokumentation

295

Pädagogische

Neuerscheinungen

Beilagenhinweis:

Dieser

Ausgabe

der

Z.f.Päd.

liegen

Prospekte

des

VNR-Verlag

für

die

deutsche

Wirtschaft

AG,

Bonn,

und

des

Verlags

der

Österreichischen

Akademie,

Wien,

bei.

Content

Topic:

International

Comparative

Research

School

Achievement

155

Andreas

Helmke

International

Comparative

Research

School

Achievement.

Key

Issues

and

Perspectives

Introduction

161

Karl-Heinz

Arnold

Studies

School

Achievement

and

Social Justice

179

Eckhard

Klieme/Joachim

Funke/Detlev

Leutner/Peter

Reimann/

Joachim

Wirth

Problem

Solving

Transdisciplinary

Competence

Conception

and

first

results

study

school

achievement

201

Peter

Martin

Roeder

Comparative

Ethnographie

Studies

Educational

Systems:

United

States,

Japan,

Germany

Further

Contributions

TAI

Manfred

Lüders

Teachers'

Discretionary

Powers

Regarding

Student

Assessment

contribution

research

professions

and

organizations

Discussion

235

Dirk

Rustemeyer

How

Specific

the

General?

251

Werner

Helsper/Leonie

Herwartz-Emden/Ewald

Terhart

The

Quality

Qualitative

Research

Educational

Science

report

Conference

271

Roswitha

Lehmann-Rommel

Recent

Publications

John

Dewey.

Complete

Review

285

Book

Reviews

295

New

Books

III

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Lehmann-Rommel,RoswithaNeuereVeröffentlichungenüberJohnDewey.EineSammelrezensionZeitschriftfürPädagogik47(2001)2,S.271-283Quellenangabe/Reference:Lehmann-Rommel,Roswitha:NeuereVeröffentlichungenüberJohnDewey.EineSammelrezension-In:ZeitschriftfürPädagogik47(2001)2,S.271-283-URN:urn:nbn:de:0111-opus-5...

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