Achour_et_al_2025_Handbuch_Demokratiebildung_2

2025-04-14 0 0 3.12MB 267 页 5.8玖币

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Achour, Sabine [Hrsg.]; Sieberkrob, Matthias [Hrsg.]; Pech, Detlef [Hrsg.]; Zelck, Johanna [Hrsg.]; Eberhard, Philip

[Hrsg.]

Handbuch Demokratiebildung und Fachdidaktik 2. Fachperspektiven

Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag 2025, 263 S. - (Politik und Bildung; 96)

Quellenangabe/ Reference:

Achour, Sabine [Hrsg.]; Sieberkrob, Matthias [Hrsg.]; Pech, Detlef [Hrsg.]; Zelck, Johanna [Hrsg.];

Eberhard, Philip [Hrsg.]: Handbuch Demokratiebildung und Fachdidaktik 2. Fachperspektiven.

Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag 2025, 263 S. - (Politik und Bildung; 96) - URN:

urn:nbn:de:0111-pedocs-328145 - DOI: 10.25656/01:32814; 10.46499/2560

https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-328145

https://doi.org/10.25656/01:32814

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Kontakt / Contact:

peDOCS

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Informationszentrum (IZ) Bildung

E-Mail: pedocs@dipf.de

Internet: www.pedocs.de

ISBN 978-3-7344-1681-1

Sabine Achour u. a. (Hg.)

Autorinnen und Autoren

Sabine Achour, Petra Anders, Dominik Balg, Silvia Blum-Barkmin, Nicola Böhlke, Claus

Bolte, Matthias Busch, Cornelia Chmiel, Anna-Lena Demi, Dennis Dietz, Arne Dittmer,

Sebastian Engelmann, Inga Gryl, Katrin Hahn-Laudenberg, Harald Hantke, Jan-Hendrik

Herbst, Alexander Horn, David Jaitner, Stefanie Johns, Matthias Kramer, Brigitte Lutz-

Westphal, Anne Mihan, Leif Mönter, Sandra Moßner, Susan Beatrice Müller, Diana Nacarlı,

Daniel Rode, Benedikt Roth, Katrin Schultze, Farriba Schulz, Matthias Sieberkrob, Bernhard

Standl, Veit Straßner, Philipp Straube, Sabine Streller, Steffen Wagner, Felix Winter und

Johanna Zelck

Wie lässt sich Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe von Schule

umsetzen und verbessern? Dieser Frage widmet sich das zweibändige

Handbuch hinsichtlich theoretischer Reflexion und praktischer Umsetzung

in verschiedenen Schulformen und Fachdidaktiken. Band 2 konkretisiert die

Frage, wie Demokratiebildung aus fachdidaktischer Perspektive im Fach-

unterricht gestaltet werden kann und welchen Beitrag die einzelnen Fächer

zu dieser Querschnittsaufgabe leisten können und sollten. Der Band versam-

melt Beiträge zu den Didaktiken der Grundschule, der MINT-Fächer, der

Gesellschaftswissenschaften, der Sprachen, des Sport unterrichts sowie der

künstlerisch-ästhetischen Fächer.

DEMOKRATIEBILDUNG

UND FACHDIDAKTIK

BAND 2: FACHPERSPEKTIVEN

Sabine Achour, Matthias Sieberkrob, Detlef Pech,

Johanna Zelck und Philip Eberhard (Hg.)

HANDBUCH DEMOKRATIEBILDUNG

UND FACHDIDAKTIK BAND 2

Handbuch Demokratiebildung

und Fachdidaktik

Sabine Achour, Matthias Sieberkrob,

Detlef Pech, Johanna Zelck, Philip Eberhard (Hg.)

WOCHEN

SCHAU

WISSENSCHAFT

Handbuch

Demokratiebildung

und Fachdidaktik

Bd. 2: Fachperspektiven

Sabine Achour, Matthias Sieberkrob,

Detlef Pech, Johanna Zelck, Philip Eberhard (Hg.)

POLITIK UND BILDUNG, BD. 96

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Achour,Sabine[Hrsg.];Sieberkrob,Matthias[Hrsg.];Pech,Detlef[Hrsg.];Zelck,Johanna[Hrsg.];Eberhard,Philip[Hrsg.]HandbuchDemokratiebildungundFachdidaktik2.FachperspektivenFrankfurt/M.:WochenschauVerlag2025,263S.-(PolitikundBildung;96)Quellenangabe/Reference:Achour,Sabine[Hrsg.];Sieberkrob,Matthias[Hrsg...

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