SWK_2025_Sprachliche_Bildung_fuer_neu_Zweite

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Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) [Hrsg.]

Sprachliche Bildung für neu zugewanderte Kinder und Jugendliche gestalten

– Maßnahmen zur Förderung der Zielsprache Deutsch. Stellungnahme der

Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz

Zweite Version

Bonn : SWK 2025, 47 S.

Quellenangabe/ Reference:

Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) [Hrsg.]: Sprachliche Bildung

für neu zugewanderte Kinder und Jugendliche gestalten – Maßnahmen zur Förderung der Zielsprache

Deutsch. Stellungnahme der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz.

Bonn : SWK 2025, 47 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-328189 - DOI: 10.25656/01:32818

https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-328189

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E-Mail: pedocs@dipf.de

Internet: www.pedocs.de

Sprachliche Bildung für neu zugewanderte

Kinder und Jugendliche gestalten –

Maßnahmen zur Förderung

der Zielsprache Deutsch

Stellungnahme der Ständigen Wissenschaftlichen

Kommission der Kultusministerkonferenz

Über die Ständige Wissenschaftliche Kommission der

Kultusministerkonferenz (SWK)

Die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) ist ein unabhängiges wissenschaftliches Beratungsgre-

mium der Kultusministerkonferenz. Ihr gehören 16 Bildungsforscher:innen aus unterschiedlichen Diszipli-

nen an. Die SWK berät die Länder zu bildungspolitischen Fragen. Sie identifiziert bestehende Herausforde-

rungen und gibt evidenzbasierte Empfehlungen für deren Lösung. Dabei nimmt die Kommission eine

interdisziplinäre, längerfristige und systemische Perspektive ein. Die SWK bindet externe Sachverständige

in ihre Arbeit ein und hört Vertreter:innen aus Politik, Verwaltung, Bildungspraxis und Zivilgesellschaft an.

Eine Geschäftsstelle unterstützt die Kommission bei ihrer Arbeit.

Mitglieder

Prof. Dr. Olaf Köller (Co-Vorsitzender der SWK)

Geschäftsführender wissenschaftlicher Direktor des IPN

IPN – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

Prof. Dr. Felicitas Thiel (Co-Vorsitzende der SWK und Mitglied der Arbeitsgruppe für diese Stellung-

nahme)

Professorin für Schulpädagogik und Schulentwicklungsforschung

Freie Universität Berlin

Prof. Dr. Isabell van Ackeren-Mindl

Professorin für Bildungssystem- und Schulentwicklungsforschung

Universität Duisburg-Essen

Prof. Dr. Yvonne Anders

Professorin für frühkindliche Bildung und Erziehung

Universität Bamberg

Prof. Dr. Ulrike Cress

Direktorin des IWM

Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM), Tübingen

Prof. Dr. Claudia Diehl (Mitglied der Arbeitsgruppe für diese Stellungnahme)

Professorin für Mikrosoziologie

Universität Konstanz

Prof. Dr. Thilo Kleickmann

Leitung der Abteilung Schulpädagogik

Christian-Albrechts-Universität zu Kiel

Prof. Dr. Michael Krelle

Professor für Fachdidaktik Deutsch

Technische Universität Chemnitz

Prof. Dr. Birgit Lütje-Klose

Professorin für Schulische Inklusion und sonderpädagogische Professionalität

Universität Bielefeld

Prof. Dr. Susanne Prediger

Professorin für Mathematikdidaktik und fachbezogene Professionalisierungsforschung

Technische Universität Dortmund; IPN – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und

Mathematik

Prof. Dr. Susan Seeber (Mitglied der Arbeitsgruppe für diese Stellungnahme)

Professorin für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung

Georg-August-Universität Göttingen

Prof. Dr. Birgit Ziegler

Professorin für Berufspädagogik und Berufsbildungsforschung

Technische Universität Darmstadt

Ständige Mitglieder

Prof. Dr. Samuel Greiff

Vorstandsvorsitzender Zentrum für internationale Bildungsvergleichsstudien (ZIB)

Technische Universität München

Prof. Dr. Kai Maaz

Sprecher Autorengruppe Bildungsberichterstattung

DIPF – Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Prof. Dr. Christian Reintjes

Vorsitzender wissenschaftlicher Beirat der Steuerungsgruppe "Feststellung der Leistungsfähigkeit des Bil-

dungswesens im internationalen Vergleich"

Universität Osnabrück

Prof. Dr. Petra Stanat (Co-Vorsitzende der Arbeitsgruppe für diese Stellungnahme)

Wissenschaftlicher Vorstand Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB)

Humboldt-Universität Berlin

Unter Mitarbeit von

Prof. Dr. Michael Becker-Mrotzek (Mitglied der SWK bis Juni 2024 und Co-Vorsitzender der Arbeits-

gruppe für die Stellungnahme)

ehemals Direktor des Mercator-Instituts für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache

Universität zu Köln

Prof. Dr. Beate Lütke

Humboldt-Universität zu Berlin

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StändigeWissenschaftlicheKommissionderKultusministerkonferenz(SWK)[Hrsg.]SprachlicheBildungfürneuzugewanderteKinderundJugendlichegestalten–MaßnahmenzurFörderungderZielspracheDeutsch.StellungnahmederStändigenWissenschaftlichenKommissionderKultusministerkonferenzZweiteVersionBonn:SWK2025,47S.Quellenan...

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