2021版53A课标版物理专题二　相互作用(试题部分)

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第 1 页 共 15 页
专题二　相互作用
探考情 悟真题
【考情探究】
考点 考向 5年考情 预测热
度
考题示例 学业水平 关联考点 素养要素 解法
常见的三
种力、力
的合成与
分解　　
常见的
三种力
2017 课标Ⅱ,16,6 分2运动与相互作用观念
★★☆
2017 课标Ⅲ,17,6 分3运动与相互作用观念
2015 山东理综,16,6 分4运动与相互作用观念 整体隔离法
力的合成
与分解 2018 天津理综,7,6 分3科学推理
受力分
析、
共点力的
平衡　　
受力分析、
共点力
的平衡
2019 课标Ⅱ,16,6 分4匀速直线运动 运动与相互作用观念 极值法
★★★
2019 课标Ⅲ,16,6 分4运动与相互作用观念
2017 课标Ⅰ,21,6 分4科学推理 图解分析法
2016 课标Ⅰ,19,6 分4科学推理 整体隔离法
2016 课标Ⅲ,17,6 分4科学推理
2017 天津理综,8,6 分4模型建构
分析解读　　本专题是力学的基础,是贯穿整个物理学的核心。从力学的基本概念出发,通过研究重力、弹
力、摩擦力,逐步认识力的矢量性、相互性,以及力在合成与分解时遵循的平行四边形定则。受力分析是解
决力学问题的基础和关键,共点力作用下物体的平衡条件更是广泛应用于力、热、电等各部分内容的题目
中,这就决定了本专题知识在高考中的重要位置。该专题知识若单独出题,主要是选择题,若与其他专题知识
结合,则主要考查学生的综合能力,有选择题,也有大型的计算题。
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【真题探秘】
破考点 练考向
【考点集训】
考点一　常见的三种力、力的合成与分解
1.(2017
课标 Ⅱ ,16,6
分 ) 如图,一物块在水平拉力 F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。若保持 F的大
小不变,而方向与水平面成 60°角,物块也恰好做匀速直线运动。物块与桌面间的动摩擦因数为(　　)
　　　　　 　　　　　　
　　　　　　
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A.2-
√
3
B.
√
3
6
C.
√
3
3
D.
√
3
2
答案　C
2.(2020 届内蒙古联考,4)如图所示,质量均为 m的A、B两球,由一根劲度系数为 k的轻弹簧连接静止于
半径为 R的光滑半球形碗中,弹簧水平,两球间距为 R且球半径远小于碗的半径。则弹簧的原长为(　　)
A.
mg
k
+R B.
+R C.
2
√
3mg
3k
+R D.
√
3mg
3k
+R
答案　D
3.(2020 届江西上饶六校联考,10)(多选)如图甲、乙所示,倾角为 θ的斜面上放置一滑块 M,在滑块 M上放
置一个物块 m,M 和m相对静止,一起沿斜面匀速下滑,下列说法正确的是(　　)
A.图甲中物块 m受到摩擦力
B.图乙中物块 m受到摩擦力
C.图甲中物块 m受到水平向左的摩擦力
D.图乙中物块 m受到与斜面平行向上的摩擦力
答案　BD
4.(2020 届甘肃兰州一中期中,16)如图所示为一简易起重装置,AC 是上端带有滑轮的固定支架,BC 为质量
不计的轻杆,杆的一端C用铰链固定在支架上,另一端B悬挂一个质量为 m的重物,并用钢丝绳跨过滑轮A
连接在卷扬机上。开始时,杆BC 与AC 的夹角∠BCA>90°,现使∠BCA 缓缓变小,直到∠BCA=30°。在此
过程中,关于杆BC 所受力(不计一切阻力)的说法正确的是(　　)
A.逐渐增大 B.先减小后增大
C.先增大后减小 D.大小不变
答案　D
5.(2018 东北三校联考,13)在动画片《熊出没》中有个镜头,“熊二”用一根轻绳绕过树枝将“光头强”悬
挂起来,如图所示。假设不计轻绳与树枝间的摩擦,此时轻绳与水平方向的夹角θ=37°,已知“光头强”体
重G1=600 N,“熊二”体重 G2=1 800 N,取sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。
摘要：

第1页共15页专题二　相互作用探考情悟真题【考情探究】考点考向5年考情预测热度考题示例学业水平关联考点素养要素解法常见的三种力、力的合成与分解　　常见的三种力2017课标Ⅱ,16,6分2运动与相互作用观念★★☆2017课标Ⅲ,17,6分3运动与相互作用观念2015山东理综,16,6分4运动与相互作用观念整体隔离法力的合成与分解2018天津理综,7,6分3科学推理受力分析、共点力的平衡　　受力分析、共点力的平衡2019课标Ⅱ,16,6分4匀速直线运动运动与相互作用观念极值法★★★2019课标Ⅲ,16,6分4运动与相互作用观念2017课标Ⅰ,21,6分4科学推理图解分析法2016课标Ⅰ,19,6分...

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