高中全程复习构想·物理·统考版单元评估检测(二)　相互作用

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单元评估检测(二)　相互作用
(45 分钟　100 分)
一、选择题(本题共 8小题，每小题 6分，共 48 分.1～5题为
单选题，6～8题为多选题)
1．我国的高铁技术在世界处于领先地位，高铁(如图甲所
示)在行驶过程中非常平稳，放在桌上的水杯几乎感觉不到晃动 ．
图乙为高铁车厢示意图，A、B两物块相互接触地放在车厢里的
水平桌面上，物块与桌面间的动摩擦因数相同，A的质量比 B
的质量大，车厢在平直的铁轨上向右做匀速直线运动，A、B相
对于桌面始终保持静止，下列说法正确的是(　　)
A．A受到 2个力的作用
B．B受到 3个力的作用
C．A受到桌面对它向右的摩擦力
D．B受到 A对它向右的弹力
2.
[2017·全国卷Ⅱ，16]如右图，一物块在水平拉力 F的作用
下沿水平桌面做匀速直线运动．若保持 F的大小不变，而方向
与水平面成 60°角，物块也恰好做匀速直线运动．物块与桌面间
的动摩擦因数为(　　)
A．2－　　　　　　　　　B.
C. D.
3．如图所示，小球质量 2m，用细线相连并悬挂于 O点，
现用一轻质弹簧给小球施加一个拉力 F，使整个装置处于静止
状态，且 Oa 与竖直方向夹角为 θ＝45°，已知弹簧的劲度系数
为k，则弹簧形变量不可能是(　　)
A. B.
C. D.
4．下列四个图中所有接触面均粗糙，各物体均处于静止状
态，其中物体 A受力个数可能超过 5个的是(　　)
5.
[2019·河南信阳高级中学期末]如图所示，斜面体静置于粗
糙水平面上，用一轻绳拴住小球置于光滑的斜面上，轻绳左端
固定在竖直墙面上 P处，初始时轻绳与斜面平行，若将斜面体
移至虚线位置处，斜面体仍处于静止状态，则斜面体在虚线位
置与原来位置比较(　　)
A．斜面体在虚线位置时轻绳对小球的拉力小
B．斜面体在虚线位置时斜面体对小球的支持力大
C．斜面体在虚线位置时斜面体对水平面的压力大
D．斜面体在虚线位置时斜面体对水平面的摩擦力小
6．如图甲所示，A、B两个物体叠放在水平面上，B的上下
表面均水平，A物体与一拉力传感器相连接，连接拉力传感器
和物体 A的细绳保持水平．从 t＝0时刻起，用一水平向右的力
F＝kt(k为常数)作用在 B物体上，拉力传感器的示数随时间变化
的图线如图乙所示，已知 k、t1、t2，且最大静摩擦力等于滑动摩
擦力．据此可求(　　)
A．A、B之间的最大静摩擦力
B．水平面与 B之间的滑动摩擦力
C．A、B之间的动摩擦因数 μAB
D．B与水平面间的动摩擦因数 μ
7.
摘要：

单元评估检测(二)　相互作用(45分钟　100分)一、选择题(本题共8小题，每小题6分，共48分.1～5题为单选题，6～8题为多选题)1．我国的高铁技术在世界处于领先地位，高铁(如图甲所示)在行驶过程中非常平稳，放在桌上的水杯几乎感觉不到晃动．图乙为高铁车厢示意图，A、B两物块相互接触地放在车厢里的水平桌面上，物块与桌面间的动摩擦因数相同，A的质量比B的质量大，车厢在平直的铁轨上向右做匀速直线运动，A、B相对于桌面始终保持静止，下列说法正确的是(　　)A．A受到2个力的作用B．B受到3个力的作用C．A受到桌面对它向右的摩擦力D．B受到A对它向右的弹力2.[2017·全国卷Ⅱ，16]如右图，一物...

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