2009年山东公务员考试《行测》卷答案及解析

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2009 年山东公务员考试《行测》卷（解析）
分类：行测/山东
1、第一空，从句式看，“打动”、“拔动”能与前后文的“触动”、“感动”形成语义对应，故
排除 A 项的“引起”，D 项，程度较重的“震撼”。
第二空，结合语境，横线处所填入的词语也应当能表现出公众的思想感情因受外界事物影响而感动，
“拨动......心弦”能与上文“神经”一词相对应，而“心灵”与“神经”不能构成对应。
故正确答案为 C。
2、本题考查近义实词不同侧重点的辨析和语境搭配。
“素不相识，出手救援”是农民兄弟善良、质朴本色的体现；“千里奔波，雪中送炭”是一种倔强、
执著精神的体现，所以用“纯朴、善良、倔强”来形容唐山十三位农民兄弟的行动最为合适。
A 项“正直”强调公平公正；B 项“感恩”强调感谢；D 项“真情”强调真实且不能修饰“行为”，
均不符合语意。
故正确答案为 C。
3、本题考查近义实词不同侧重点的辨析和语境搭配。
“炙热”意为温度极高、热烈，通常用来形容夏季；“明媚”指鲜明可爱，通常用来形容春季；“绚
烂”意为浓烈繁华、绚丽多彩；“烂漫”意为光彩四射、绚丽多彩。
由第一个空可知，形容“春夏”可首先排除“炙热”和“明媚”，答案锁定 C、D 项。
第二个空中，“丰盈”意为富足；“静谧”形容静寂无声或忧愁的样子。金秋的收获应该是富足的。
故正确答案为 C。
4、本题考查近义实词的程度辨析和语境搭配。
第一空中，“沉重”意为心事重重的、心情极度忧虑或不安，多用来形容心情；“阴森”意为阴沉、
可怕，常用来形容地方、气氛、脸色等；“慌乱”意为慌张忙乱，通常只能用来形容人。本题中形容“灾
难”只能选择“黑色”，因此正确答案为 C。
可以再看第二空验证。联系语境，年仅 26 岁的武文斌牺牲在抗灾前线，这样的生命，这样的青春，
令人震撼。比较四个选项的第二个词，“最亮”最能体现令人震撼的那种强烈语气；“明亮”、“耀眼”
比较中性，体现不出语气的强烈；“绚丽”意为灿烂美丽，与语境渲染的气氛不符。
故正确答案为 C。
5、本题由第二空即可得到答案。对应前面的知识、经验和想象，可知此处应为“想象力”。
故正确答案为 C。
6、本题考查近义实词不同侧重点的辨析和语境搭配。
C 项“扩展”指向外伸展，即本来就有希望，消防战士将它更进一步拓展了，这与题干语意相符。
“激活”意为刺激机体内某种物质，使其活跃地发挥作用。“生命激活生命”的表述更能体现生命的存
在感，更加感动人心，C 选项恰当。
A 项“点燃”指点着、使燃烧，意为希望从无到有。而句中需要救的人自身并非完全没有希望，故
“点燃”不合语意；同理 B 项的“带来”也不符合语意；D 项“连接”意为使连接，起中介作用，词语
色调平淡，与句中文字的感情色彩不符。
故正确答案为 C。
7、本题考查近义实词的语境搭配。
第一空中，前半句说“风险的几率趋向一个常数”，可知语意重点落在“常数”。按照思维的逻辑，
后面文字的重点也会是“常数”，而“这个”就起到了指代“常数”的作用。因此答案锁定 C 项。
第二空中，再将 C 项的“明显”代入句中，符合语意。
故正确答案为 C。
8、本题考查近义实词不同侧重点的辨析和语境搭配。
第一空中，“淘洗”意为通过冲刷作用而分出其中有价值的物质和无价值或价值较少的物质；“洗
礼”比喻斗争中的磨练和考验，例如经历过战火的洗礼；“磨砺"意为磨练、锻炼，例如艰苦的生活可
以磨砺人的意志；"检验"指通过观察和判断，适当地结合测量、试验所进行的符合性的评价。通过对四
个词语的分析，可以判断出“经过岁月的淘洗”在语意中是最恰当、最鲜活的修饰。
再分析后面的两个空格，可以得知“朴实的信念”、“淡定的灵魂”是最恰当的选择。
本题的最佳突破点在第三个空格上。由句中“朴实的”、“真诚的”可知，“淡定的”最符合其叙
述风格和感情基调。
故正确答案为 A。
9、本题考查成语的语境分析。
由常识可知，2008 年的“祸”与“悲”主要是指南方的冰灾和汶川的地震，都属于造成重大损失的
天灾。这里的“祸”、“悲”是与前面的“福”、“喜”相对应的，故空缺处所填的两个词语也应分别
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与“百年一遇”、“普照人心”构成对应关系。 “百年一遇”是从事情发生的时间角度阐释，“普照
人心”是从事情发生后的效果角度阐释。四个选项中最能体现这种对应效果的只有 C 项的“猝不及防，
石破天惊”。
故正确答案为 C。
【出处】《现实与历史的深层谛视》
10、本题考查近义实词的语境搭配。
农业在我国处于基础地位，这个基础地位依然薄弱，所以需要“加强”；农村发展落后于城市发展，
需要政府和政策的大力“扶持”；农民人均收入一直低于全国人均收入水平，且提高收入依然困难，所
以增收需要“加快”。因此最恰当的选项为 C。
应试者如果多了解一些时事政治和相关政策文件，作答此类题目就相对简单了。
也可以用排除法从词语对应的角度考虑。第三个空“增收依然困难”中“增”与“加快”的“加”
为同义词，增收依然困难相当于否定，故选“加快”比较恰当，这样就可排除 A；“薄弱”的反义词着
重点在“强”，故可排除 B、D。
故正确答案为 C。
11、根据提问“意在”一词可知本题为中心理解题。
材料通过纪晓岚讲述的故事，来讨论无功算不算是好官。从阎王爷和阴司的记录可以看出，“不贪
不占”也不一定是好官，“无绩可求”说明做官需要有“绩”，不仅要不贪，而且不能混日子。
因此，结合选项应该选择 C。
A 项“为官之道”的内涵太过宽泛，没有表达出材料主要说明的问题；B 项扩大了文段讨论的范围，
文段讨论的是“做官”，扩大到其他范围之后“无功即为有过”不成立，B 项错误，排除；D 项“为民
做主”的内容在材料中并未涉及也无法引申出来，属于无关选项，排除。
故正确答案为 C。
12、根据提问“主要”一词可知本题为中心理解题。
材料第一句说仙人掌无论生存环境的好坏，都能坦然无忧，这说明其生命是顽强的；第二句说仙人
掌无论形体的胖瘦，都能安身为乐，这说明她并不依外界的要求改变自己，情趣是自然的。
因此，结合选项应该选择 C。
A 项的“秀爽”，B 项的“高尚”均与材料不符，无中生有；D 项“不平常”过于宽泛，没抓住仙人
掌的特质。
故正确答案为 C。
13、根据提问“道理”一词可知本题为中心理解题。
材料以山、海、地的不解释（不张扬），说明低调并不会影响自身内在的价值，而“解释”却苍白
无力。即材料通过对自然界景物的描述和拟人来引出做人的道理。
因此，结合选项应该选择 C。
A 项“开水不响，响水不开”形容真正有内涵的人不会到处张扬表现自己，而没有什么知识的人却
极喜欢表现自己，这样的表述过于绝对；B 项的“严以律己”在材料中并没有涉及；D 项是干扰项，只
从字面意思对材料进行理解，没有作进一步的引申，不是暗含的道理。
故正确答案为 C。
14、根据材料和提问知本题为中心理解题。
题干要求选择文段给人的警语，所谓“警语”，需言简意赅，并具有一定深度。
结合选项应该选择 A。A 项“慎独”是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法，
指的是人们在个人独自居处的时候，也能自觉地严于律己，谨慎地对待自己的所思所行，防止有违道德
的欲念和行为发生，从而使道义时时刻刻伴随主体之身。这与文中子罕的“不贪”相符。
B 项是说君子和小人在行为、性情上的差别，与文意相去甚远；C 项和 D 项表达的都是“不贪”的
含义，但“一厘一毫，民之脂膏”、“宽一分，民受赐不止一分”不契合有人给子罕送玉的文意，且 C、
D 项都不算警语。
故正确答案为 A。
15、根据提问“主要”一词知本题为中心理解题。
材料描述了旧纺线车、土布、如何纺线等旧事民风，后文都是阐述人们对土布的寄寓。从“看到......
耳际......响起”、"目睹......往事......浮现“透出一种情怀。
概括起来，即为 C 项”旧事民风，睹物生情“。
A 项引申过度，不是材料主要表达的情怀；B 项只是材料最后一句表达的内容，不够全面；D 项属凭
空臆测，引申过偏。
故正确答案为 C。
16、根据提问”主要“一词可知本题为中心理解题。
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材料主要讲述了汉字五种字体在外在形式上的美感特征。第一句总说汉字外在形式经过历史演变而
形成了五种字体，后五句分别介绍了篆、隶、楷、行、草五种字体在形态（线条和结构）上的特点。
因此，结合选项应该选择 B。
A 项是关于中国书法的定义，与材料无关；C 项“书法的内在美韵”在材料中没有体现，材料描述
的是五种汉字书法的外在形式；D 项的结论材料并未涉及。
故正确答案为 B。
17、根据提问知本题为中心理解题。
材料首先阐述沙漠永远在吞噬绿洲这一问题，接着用转折词“而”提出解决问题的办法——把沙漠
尽快改造成绿洲。“绿洲效应”指当一项社会保障制度只对一小部分公民有效时，大多数没有保障的人
就会千方百计地来利用这项制度。
因此，结合选项应该选择 C。
“大数定律”指一个保险项目参保的人越多，发生风险的几率就越小，因此保险项目本身的风险也
就越小，亦即保险项目的稳定性、可靠性就越大，故排除 A；现存的知识中并没有“沙漠效应”和“此
长彼消法则”的相关理论，显然，B 项和 D 项是出题者设置的干扰项。
故正确答案为 C。
18、根据提问“意在”一词可知本题为中心理解题。
由文中的“如果因接受了别人送的鱼而被免职，我从此就买不起鱼，也吃不起鱼了”可看出，要想
经常有鱼吃，关键在自己，要“寡欲”，说的是解决欲望的方法。
因此，结合选项应该选择 C。
A、D 项说的是贪欲的结果；B 项材料并未涉及，为无关项。
故正确答案为 C。
19、根据提问“主要”一词可知本题为中心理解题。
材料第一句先说蚂蚁不会出现拥堵现象，第二、三句叙述蚂蚁不会出现拥堵现象的原因，最后一句
由蚂蚁引申到人类，提出可以用相同方法解决车辆拥堵问题。可见材料主要讲述德国科学家由蚂蚁的不
拥堵得到启示，认为可以用相同方法减少车辆拥堵现象。
因此，结合选项应该选择 A。
B 项的表述太过笼统，只说解决难题，没有提到车辆拥堵；C 项是文段的信息之一，但没有抓住重
点；D 项本身不构成观点，也不是文段的主要内容。
故正确答案为 A。
20、根据提问“道理”一词知本题为中心理解题。
材料展现了一座庙破败、兴盛、破败和三个和尚争执、团结、争执的过程，这个过程现象的背后是
“人心”，人心决定了事物的成败和得失，这是材料意图告诉人们的道理。
因此，结合选项应该选择 C。
A 项“天时”、“地利”材料并未涉及；B 项引申宽泛，没抓住材料重点；D 项分工负责、各尽所能
的重要性体现在香火渐盛上，到后来的盛况逐渐消失就涉及不到了，故 D 项不能全面反映文段内容。
故正确答案为 C。
21、根据提问“意在”一词知本题为中心理解题。
材料主要阐述了“楷模”原指两种树，后被人们演化成一个专有、具有特定含义的词汇。
因此，结合选项应该选择 C。C 项提到”原指“，涵盖了材料的主要内容。
A 项是材料的信息之一，但没表现出后来的演化；B、D 项材料并未涉及。
故正确答案为 C。
22、根据提问“主要”一词可知本题为中心理解题。
文段共三句话，首句由《新闻联播》关于“山寨现象”的报道引出讨论主体“山寨产品”，后两句
是这段话阐述的主要内容，概括起来分别是“ 终于闯进了主流文化的视野 ”和“ 演变为一种大众
流行时尚 ”，关键词是“主流文化”和“大众流行”。
因此，结合选项应该选择 B。B 项的“流行文化”综合了这两个关键词，文段主旨为对山寨产品的
文化意义上的解读。
材料第一句提及《新闻联播》报道“山寨现象”是引出论题，后文并没涉及山寨风为何会刮进新闻
联播，排除 A 项；C 项“貌似高端的产品”在文段中没有出现，属于无中生有，排除；D 项仅仅概括了
材料第三句的内容，没有反映出“主流文化”这一关键词，不够全面，排除。
故正确答案为 B。
23、本题考查标题选择。
材料第一句话即表述了所要阐述的主要内容——成语中的数字运用，后面文字分别举例介绍了非整
数成语、“2”的变形成语、数字连用成语、纯粹数字成语等。因此最适合做这段文字标题的是“成语
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数字趣谈”。
结合选项应该选择 B。
A 项将成语和数字并列，而材料的侧重点在于成语，且“关系”表述宽泛；C 项的“成语数字”文
段中没有提及，排除；文中举例强调数字运用很多，并没有说成语中用到了所有的数目字，D 项的观点
无中生有，排除。
故正确答案为 B。
24、根据提问”主旨“一词知本题为中心理解题。
第一句话首先提出儒家和道家是中国传统文化的两条主线，第二句是对此进一步阐释，即读懂《论
语》和《老子》有利于把握好中国传统文化。
因此，结合选项应该选择 A。
B 项材料主要阐述中国的传统文化，并未谈及中国的政治；C 项《论语》和《老子》是儒家和道家
思想的主要代表作，但说“最经典”过于绝对，且并非材料的主要观点；D 项《论语》和《老子》不能
代表全部中国文化，熟读也并不一定能够传播，“就能”表述过于绝对。
故正确答案为 A。
25、根据提问知本题为细节判断题。
材料前面大量的文字和设定的对象都在描述所要解决的问题是如何复杂，但一个小男孩给出的答案
却是简单至极且正确的。这是一个抓住问题本质、把复杂问题简单化的典范。
因此，结合选项应该选择 B。
A 项“办法总比问题多”，强调的是一种面对问题的积极态度，与文意不符；C 项的“棘手事情快
处理”，突出的是“快”，材料并未涉及；D 项未切中重点，材料强调的并不是“小男孩”，而是他的
答案。
故正确答案为 B。
26、根据提问”概括“一词知本题为中心理解题。
材料讲的是深秋里白菜茂盛成长，接着描写了其生机和”白“的美。白菜和日常普通生活关系密切，
白菜到处洋溢着生活本真的气息。
因此，结合选项应该选择 D。
A 项“霜降”和 C 项“霜打”在文中都未涉及；B 项偷换主语，且没有概括材料的内容，材料从白
菜的“生机”的角度来阐述白菜的美，而非“家常白菜”。
故正确答案为 D。
27、根据提问”主要“一词可知本题为中心理解题。
材料叙述了两件事，都涉及到暗示性的问题，而第二件事即测试的结果是双手间的差距越大，则受
暗示性越强。因此材料说明的主要是暗示对人的自我知觉的影响。
因此，结合选项应该选择 B。
材料谈的是“受暗示性”而非“从众心理”，A 项不符合题意；材料并未涉及 C 项和 D 项的内容。
故正确答案为 B。
28、本题考查标题选择。
材料表述的意图明确，脉络清晰。“'80 后'这个词，最早于 2001 年出现……，2003 年开始……，
2004 年底……逐渐......”，由此可以看出，本文主要阐述‘80 后’这一称呼的由来与发展。
因此，结合选项应该选择 B。
A、C 项的表述文段中没有提到，属于无中生有，排除；D 项过度引申文段阐述，且没有切中文段重
点，排除。
故正确答案为 B。
29、根据提问“悟出”一词可知本题为中心理解题。
材料描述了黄山松在恶劣的生长环境中坚韧挺拔，展现了黄山松与其生长的环境融合在一起，形成
一幅和谐的景象。因此引申出人与环境之间的关系。
因此，结合选项应该选择 C。
A、B 项都没有引申，只停留在现象的表层，且 A 项没有点出松的坚韧和融合；D 项过于宽泛，没抓
住重点。
故正确答案为 C。
30、根据提问“主要”一词知本题为中心理解题。
材料首先提出问题，接着提出了在这种情况下的解决方法——合作，即合作策略比利己策略更有利
于实现当事各方效用的最大化。解决方法为阐述重点。
因此，结合选项应该选择 D。
A、B 项错误，材料阐述“合作策略”，而非“利己策略”和“不合作”；C 项错误，材料并未提到
摘要：

-1-2009年山东公务员考试《行测》卷（解析）分类：行测/山东1、第一空，从句式看，“打动”、“拔动”能与前后文的“触动”、“感动”形成语义对应，故排除A项的“引起”，D项，程度较重的“震撼”。第二空，结合语境，横线处所填入的词语也应当能表现出公众的思想感情因受外界事物影响而感动，“拨动......心弦”能与上文“神经”一词相对应，而“心灵”与“神经”不能构成对应。故正确答案为C。2、本题考查近义实词不同侧重点的辨析和语境搭配。“素不相识，出手救援”是农民兄弟善良、质朴本色的体现；“千里奔波，雪中送炭”是一种倔强、执著精神的体现，所以用“纯朴、善良、倔强”来形容唐山十三位农民兄弟的行动最为合...

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