2017版《188套重组优化卷》高考物理总复习——高考规范练（7套含答案）

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规范练一　力学实验
1．(2016·广东四校联考)(6 分)在“验证力的平行四边形定则”实验中。
(1)某次实验中两弹簧测力计的读数分别为 F1＝1.92 N，F2＝3.84 N，如图甲所示，
F1和F2的合力大小 F合＝________N(保留三位有效数字)。
现保持 F2方向不变，减小 F1和F2的夹角，为了使橡皮条的结点拉到同样的位置
O点，下列说法正确的是________。
图甲
A．F1一定减小
B．F1一定增大
C．F2一定减小
D．F2一定增大
(2)某同学想知道弹簧测力计中弹簧的劲度系数，于是，他将刻度尺与弹簧测力
计平行放置，如图乙所示，他根据图中信息得出了弹簧的劲度系数 k＝
________N/m(保留两位有效数字)。
图乙
2．(2016·深圳第一次调研)(6 分)把两根轻质弹簧串联起来测量它们各自的劲度
系数，如图甲所示。
(1)未挂钩码之前，指针 B指在刻度尺如图乙所示的位置上，记为________ cm；
(2)将质量 50 g 的钩码逐个挂在弹簧Ⅰ的下端，逐次记录两弹簧各自的伸长量；
所挂钩码的质量 m与每根弹簧的伸长量 x，可描绘出如图丙所示的图象，由图象
可计算出弹簧Ⅱ的劲度系数 kⅡ＝________ N/m；(取重力加速度 g＝9.8 m/s2)
(3)图丙中，当弹簧Ⅰ的伸长量超过 17 cm 时其图线为曲线，由此可知，挂上第_
_______个钩码时，拉力已经超过它的弹性限度，这对测量弹簧Ⅱ的劲度系数___
_____(选填“有”或“没有”)影响(弹簧Ⅱ的弹性限度足够大)。
3．(2016·山西高考前质检)(6 分)某同学用图(a)的装置测量当地的重力加速度，
框架竖直部分上装光电门 M和N，其旁竖一刻度尺，零刻度线在上端；框架水
平部分用电磁铁吸住一小钢球。切断电源，小钢球由静止下落，当小球经过光电
门时光线被遮挡，光电传感器会输出高电压。某次实验中，测得 M、N两光电门
对应的刻度分别为 x1、x2，传感器的输出电压波形如图(b)所示，小球的直径为
d，则：
(1)小球经过光电门 M时的速度为________(用物理量的符号表示)；
(2)可求得当地的重力加速度为________(用物理量的符号表示)；
(3)用游标卡尺测量小钢球的直径如图(c)所示，该小钢球的直径为________cm。
4．(2016·江西名校学术联盟调研)(6 分)在“探究加速度与力、质量的关系的实
验”时，采用了如图甲所示的实验方案。操作如下：
(1)平衡摩擦力时，若所有的操作均正确，打出的纸带如图乙所示，应________
(填“减小”或“增大”)木板的倾角，反复调节，起到纸带上打出的点迹______
__为止。
(2)已知小车质量为 M，盘和砝码的总质量为 m，要使细线的拉力近似等于盘和
砝码和总重力，应该满足的条件是 m________M(填“远小于”、“远大于”或
“等于”)。
(3)图丙为小车质量一定时，根据实验数据描绘的小车加速度 a与盘和砝码的总
质 量 m之间的实验关系图象。若牛顿第二定律成立，则小车的质量 M＝
________kg。
5．(2016·湖南四市联考)(7 分)如图是某小组验证动能定理的实验装置，在滑块
上安装一遮光条与拉力传感器，把滑块放在水平气垫导轨上，通过定滑轮的细绳
与钩码相连，光电门安装在 B处。测得滑块(含遮光条和拉力传感器)质量为 M、钩
码的总质量为 m、遮光条的宽度为 d，当地的重力加速度为 g。当气垫导轨充气后
将滑块在图示 A位置由静止释放后，拉力传感器记录的读数为 F，光电门记录的
时间为 Δt。
(1)实验中是否要求钩码总质量 m远小于滑块质量 M？________(填“是”或
“否”)；
(2)测得 AB 之间的距离为L，则对滑块验证动能定理的表达式为________(用以上
对应物理量的符号表示)；
(3)为减少实验误差，可采取的方法是(　　)
A．增大 AB 之间的距离
B．减少钩码的总质量
C．增大滑块的质量
D．减少遮光条的宽度
6．(2016·湖南十三校联考)(4 分)如图所示，某同学想利用滑块
在倾斜气垫导轨上的运动来验证机械能守恒定律。实验步骤如
下：
①将长为 L、原来已调至水平的气垫导轨的左端垫高H，在导轨上靠右侧 P点处
安装一个光电门
②用20 分度的游标卡尺测量滑块上遮光条的宽度d
③ 接通气源及光电计时器，将滑块从导轨靠近左端某处自由释放。测得滑块通过
光电门时遮光时间为 Δt。
阅读上面的实验步骤回答下列问题：
(1)实验中已知当地重力加速度为 g，除上述步骤中测量的物理量之外，还需测量
的物理量是________。
A．滑块的质量 M
B．气垫导轨的倾斜角度 θ
C．滑块释放处遮光条到光电门的距离 x
D．滑块从开始运动至到达光电门所用的时间 t
(2)请用题中所给的物理量及第(1)问中所选的物理量写出本实验验证机械能守恒
的表达式___________________________________________________________。
7．(2016·山东潍坊高三统考)(6 分)为了测量竖直方向的加速度，李
明同学利用一根轻弹簧、刻度尺、钩码制作了一个测量加速度的装置。
如图所示，轻弹簧上端固定在竖直放置的刻度尺的零刻度线处，下
端不挂钩码时指针处在A位置，挂质量为 0.1 kg 钩码，静止时指针
处在B位置，并把B位置标为加速度的 0刻度值，g取10 m/s2。
(1)弹簧的劲度系数 k＝________N/m。
(2)将该装置悬挂在竖直上升的升降机中，发现指针处在刻度尺的 C位置，则 C
位置应标注的加速度值为________m/s2；若指针处在A、B之间某位置，则该升降
机处于________(选填“超重”或“失重”)状态。
8．(2016·湖北襄阳调研)(6 分)某同学用如图甲的装置来测定滑块与导轨间的动
摩擦因数。在气垫导轨上安装了两个光电门 1、2，滑块上固定一遮光条，滑块用
细线跨过定滑轮与钩码相连。
(1)用游标卡尺测遮光条的宽度d，图乙中游标卡尺读数为________cm。滑块在轨
道上做匀加速运动时，先后通过光电门 1、2所用的时间分别为 t1、t2，两光电门间
的距离为L，用 d、t1、t2、L表示滑块运动的加速度 a＝________。
(2)要使细线中拉力近似等于钩码重力，滑块质量 M与钩码质量 m应满足______
__关系。
(3)满足(2)后，调整气垫导轨水平，断开气源时，测得滑块在轨道上运动的加速
度为 a1；不改变钩码的质量，接通气源，测得滑块在轨道上运动的加速度为 a2，
用a1、a2、g表示滑块与导轨间的动摩擦因数μ＝________。
9．(2016·新疆乌鲁木齐二诊)(8 分)某兴趣小组设计了如下的实验，验证弹簧弹
性势能的公式 Ep＝kx2，式中k是劲度系数，x是形变量(压缩量或伸长量)。
提供的器材：刻度尺、木板、木块、长度不同的弹簧(材料和规格相同)若干。
第一步：验证弹性势能与形变量的关系。
水平放置的木板左端固定一个弹簧，弹簧处于原长状态，木板与弹簧恰好接触并
静止于 O点。用外力将木块向左推至 A点后释放，木块在运动过程中与弹簧脱离
最终停在B点。测得 O、B间的距离为x1，A、B间的距离为x2。重复上述过程多次。
(1)若以________为横轴，以x2为纵轴做出的图象为过原点的直线，就验证了弹
簧的弹性势能与其形变量的平方成正比的结论。
第二步：验证弹性势能与劲度系数的关系
(2)通过推导可得材料和规格相同但长度不同的弹簧，其劲度系数与弹簧的长度
成________比。换用不同长度 L的弹簧实验，保证弹簧每次有相同的形变量，测
得多组 x2。若以为横轴，以________为纵轴做出的图象为过原点的直线，这就验
证了弹簧形变量相同时，弹簧的弹性势能与其劲度系数成正比的结论。
(3)用本实验提供的器材和方法________(填“能”或“不能”)验证弹性势能公式
中的系数。
规范练二　电学实验
1．(2016·广东四校联考)(9 分)图甲是测量电阻Rx的原理图，电流表量程选0.6
A，标有长度刻度的均匀电阻丝 ab 的总电阻为5 Ω，总长为 50.0 cm。
图甲
(1)根据原理图连接图乙的实物图。
图乙
(2)如图甲所示，合上 S1前，应将滑片 P置于________(填“d”或“e”)端。
(3)断开S2，合上 S1，调节滑动变阻器的滑片 P，使电流表A1的示数为 0.50 A 时，
单位长度电阻丝的电压 u＝________V/m。
(4)保持 S1闭合，合上 S2；滑动 c改变ac 的长度 L，同时调节滑动变阻器的滑片
P，使电流表A1的示数为 0.50 A；①若电流表内阻不计，c点在 ab 的中点时，电
流表A2的示数为 0.50 A，则 Rx＝________；②若电流表的内阻不能忽略，测量
多组 L和I2值，描出 L与I2的图线如图丙所示所示，从实验原理角度说明图线不
过原点的原因是________________________________________________________
________________；若 L－I2图线斜率为k，电流表A1和A2的内阻均为 RA，则
电阻Rx＝________(用“u、RA、k”表示)。
图丙
2．(2016·河北邯郸一模)(9 分)某同学通过实验研究小灯泡的电压与电流的关系，
除小灯泡外，可用的器材如下：
A．电源(电动势 3 V，内阻为1.5 Ω)
B．电压表(0～3 V，内阻约为10 kΩ)
C．电流表(0～0.6 A，内阻约为5 Ω)
D．滑动变阻器(0～50 Ω，额定电流0.4 A)
E．滑动变阻器(0～10 Ω，额定电流1.0 A)
F．电键S，导线若干
(1)实验中移动滑动变阻器滑片，得到了小灯泡的U－I图象如图甲所示，则可知
小灯泡的电阻随电压增大而________(填“增大”、“减小”或“不变”)；实验
时应选用的滑动变阻器为________。(填器材前的字母序号)
(2)根据图甲，将图乙实验电路中缺少的导线补全(其中电流表和电压表分别测量
小灯泡的电流和电压)。
(3)若某次连接时，把 AB 间的导线误接在AC 之间，合上电键，任意滑动滑片发
现都不能使小灯泡完全熄灭，则此时的电路中，小灯泡可能获得的最小功率是__
______W。(本问中电压表和电流表均视为理想电表，结果保留 2位有效数字)
3．(2016·湖南衡阳联考)(9 分)某技术质量监督局曾对市场中电线电缆产品质量
进行抽查，检验负责人说：“十几个不合格产品中，大部分存在导体电阻不合格
问题，主要是铜材质量不合格，使用了再生铜或含杂质很多的铜，电阻率达不到
要求……”。
(1)欲测量该捆电线的电阻率是否合格，经查阅，纯铜的电阻率为1.7×10－8
Ω·m，取长度为 100 m(真实长度)的电线，横截面积取1 mm2，可供选用的器材
有：
A．电源(电动势约为6 V，内阻不计)；
B．待测长度为 100 m 的导线一捆；
C．电压表 V1(量程为3 V，内阻为6 kΩ)；
D．电压表 V2(量程为15 V，内阻为20 kΩ)；
E．电流表A1(量程为0.6 A，内阻约为0.125 Ω)；
F．电流表A2(量程为3 A，内阻约为0.025 Ω)；
H．定值电阻R1＝1 kΩ；
G．定值电阻R2＝6 kΩ；
K．滑动变阻器(5 Ω，3 A)
为使实验尽可能准确，电表的示数均要达到满偏的以上，请你根据实验要求设计
电路，并在图甲中完成实物图的连线，注意闭合开关的瞬间，电压表或电流表不
至于被烧坏。
(2)请你选择合适的器材，电压表为________，电流表为________，定值电阻为_
_______。(请填仪器前的序号)
(3)某次测量得电压表示数为 2.50 V，电流表读数如图乙所示，为________A。
(4)经分析计算，这捆导线电阻率是否达标________。(填“是”或“否”)
4．(2016·广西来宾调研)(9 分)某同学用以下器材接成如图甲所示的电路，并将
原微安表盘改成如图乙所示的欧姆表盘，成功地改装了一个简易的“R×1 k”的
欧姆表，使用中发现这个欧姆表用来测量阻值在10 kΩ～20 kΩ 范围内的电阻时
精确度令人满意，表盘上数字“15”为原微安表盘满偏电流一半处。所供器材如
下：
A．满偏电流Ig＝100 μA 的微安表一个
B．电动势 E＝1.5 V，电阻可忽略不计的电池
C．阻值调至14 kΩ 的电阻箱 R
D．红、黑测试表笔和导线若干
(1)根据题中信息可知原微安表的内阻 Rg＝________Ω。
(2)在图甲电路的基础上，不换微安表和电池，图乙的刻度也不改变，仅增加 1
个电阻，就能改装成“R×1”的欧姆表。要增加的电阻应接在________之间。(填
a、b、c)，电阻阻值为________。(保留两位有效数字)
(3)画出改装成“R×1”的欧姆表后的电路图。
5．(2016·江西吉安高三期末)某同学准备利用下列器材测量干电池的电动势和内
电阻。
A．待测干电池两节，每节电池电动势约为1.5 V，内阻约几欧姆
B．直流电压表 V1、V2，量程约为3 V，内阻约为3 kΩ
C．定值电阻R0未知
D．滑动变阻器R，最大阻值 Rm
E．导线和开关
(1)根据如图甲所示的实物连接图，在图乙方框中画出相应的电路图。
(2)实验之前，需要利用该电路图测出定值电阻R0，方法是先把滑动变阻器R调
到最大阻值 Rm，再闭合开关，电压表 V1和V2的读数分别为 U10、U20，则 R0＝
________(用U10、U20、Rm表示)
摘要：

规范练一　力学实验1．(2016·广东四校联考)(6分)在“验证力的平行四边形定则”实验中。(1)某次实验中两弹簧测力计的读数分别为F1＝1.92N，F2＝3.84N，如图甲所示，F1和F2的合力大小F合＝________N(保留三位有效数字)。现保持F2方向不变，减小F1和F2的夹角，为了使橡皮条的结点拉到同样的位置O点，下列说法正确的是________。图甲A．F1一定减小B．F1一定增大C．F2一定减小D．F2一定增大(2)某同学想知道弹簧测力计中弹簧的劲度系数，于是，他将刻度尺与弹簧测力计平行放置，如图乙所示，他根据图中信息得出了弹簧的劲度系数k＝________N/m(保留两位有效数...

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