小学二年级上册-语文课本基础重点

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小学二年级语文基础重点：关联词、修辞手法、标点符号知识汇总

关联词

1、并列关系：...一边...一边...；...一面...一面...；不是...而是...；有的...有的...；既...又...

2、承接关系：一...就...；首先...然后...；...又...；...就...；... 接着...

3、递进关系：不仅...而且...；不是...甚至...；不但...而且...；不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)

4、因果关系：因为...所以...；由于...因此...；因故...；之所以...是因为...；既然...就...；...因此...

5、选择关系：是...还是...；不是...就是...；要么...要么...；与其...不如...；宁可...也不...；宁愿...不愿...

6、转折关系：虽然...但是...；尽管...还...；尽管...却...；但是(可、却、可是、然而、不过、只是、

仅)...

7、假设关系：如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就)...；即使(就是、就算、纵然)...也(还)...

8、条件关系：只要...就...；只有...才...；除非...才...；任凭...也...

关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差

异，那么肯定是不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握！

修辞

修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。

常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、

顶真、互文、比拟等。

1、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。

2、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。

3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，

而是艺术的扩大或缩小。

4、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效

果。

5、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。

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小学二年级语文基础重点：关联词、修辞手法、标点符号知识汇总关联词1、并列关系：...一边...一边...；...一面...一面...；不是...而是...；有的...有的...；既...又...2、承接关系：一...就...；首先...然后...；...又...；...就...；...接着...3、递进关系：不仅...而且...；不是...甚至...；不但...而且...；不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)4、因果关系：因为...所以...；由于...因此...；因故...；之所以...是因为...；既然...就...；...因此...5、选择关系：是...还是...；不是...就是....

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