四川金太阳2024-2025学年高三上学期9月开学考试（25-07C）历史答案
2025-08-23
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!高三历史"参考答案
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高三历史考试参考答案
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解析"
本题考查早期文明的发展#
考查学生获取和解读历史信息$
分析历史问题的能力
和家国情怀的素养%据材料可知!
新石器时代晚期!
不同地区的农业经济呈现出明显的地域
差异!
这反映出中国远古社会文明发展呈现多元化特征!
故选 $项"
材料信息不能表明这一时
期中国原始农业的萌芽与发展!
故排除%项"
材料可体现出区域文明的交流!
但不能体现文化
交流密切!
故排除 &项"
材料信息不能说明中国农业文明持续发展!
故排除 '项#
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解析"
本题考查中国古代法律#
考查学生获取和解读历史信息$
分析历史问题的能力和
历史解释的素养%据材料可知!
两汉至魏晋时期!
出现了很多法律!
这些法律有利于发展和完
善古代法律制度!
有利于规范和维护社会秩序!
故选 '项"
西汉初期!
儒家思想未成为官方正
统思想!
也未成为法律的指导思想!
故排除 $项"
材料信息不能说明这些法律强调社会教化!
故排除%项"
材料未反映国家礼仪的信息!
故排除 &项#
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解析"
本题考查唐代中枢体制#
考查学生获取和解读历史信息$
分析历史问题的能力和
时空观念的素养%据材料可知!
门下省给事中对皇帝的官吏任命进行了驳回!
皇帝借助宰相
通过此任命!
这体现了唐代政治制度运行的特征!
故选 &项"
门下省的封驳未被采纳!
并不能
表明三省体制在当时走向崩溃!
故排除 $项"
门下省的封驳职能并未被剥夺!
故排除 %项"
中
枢决策机制并未失灵!
三省依然在发挥作用!
故排除 '项#
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解析"
本题考查宋代货币的发展#
考查学生获取和解读历史信息$
分析历史问题的能力
和历史解释的素养%据材料可知!
宋代政府将交子引入西北用于异地兑付钞引!
这使得原先
仅在四川地区发行使用的交子在边疆贸易方面发挥了重要的作用!
可扩大四川地区交子的发
行量!
故选 %项"
川陕早在交子出现之前就已存在交流!
故排除 $项"
长途贩运贸易早在宋代
之前就已经出现了!
故排除 &项"
材料未涉及纸币发行管理模式!
故排除 '项#
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解析"
本题考查的是明代社会风俗发展#
考查学生获取和解读历史信息$
分析历史问题
的能力和唯物史观的素养%由材料可知!
明代出现的许多关于家礼的著作中!
无不将$
因俗%
放在相当重要的位置!
这种根据乡俗调整家礼的做法!
体现了明代家礼更注重实际操作和实
用性#以乡俗为基础制定的家礼!
更容易被民众接受和执行!
有助于家礼在社会中的推广和
传承!
故选 &项"$
因俗%
是根据相应的习俗对礼仪进行调整的!
这并不意味着儒学正统地位
丧失!
故排除 $项"$
因俗%
是指根据相应的习俗对礼仪进行调整!
并没有动摇统治秩序!
故排
除%项"
对礼仪进行调整并不意味着家庭伦理关系日益松弛!
故排除 '项#
+#$
!
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解析"
本题考查清代官路建设#
考查学生获取和解读历史信息$
分析历史问题的能力和
家国情怀的素养%据材料可知!
清代前期!
官道修筑比前代更密集!
而且省会和首都的联系更
为紧密!
这表明清代强化了对边疆的控制!
大一统政治得到进一步巩固!
故选 $项"
官道并不
属于商业贸易网络!
故排除 %项"
材料并不能说明省会成为地区贸易网络中心!
故排除 &项"
官道是官方修建的!
故排除 '项#
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解析"
本题考查近代列强侵华#
考查学生获取和解读历史信息$
分析历史问题的能力和
摘要：
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书书书!高三历史"参考答案!第!!!!!页#共"页$%"!"#!"$"高三历史考试参考答案!#$!!解析"本题考查早期文明的发展#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题的能力和家国情怀的素养%据材料可知!新石器时代晚期!不同地区的农业经济呈现出明显的地域差异!这反映出中国远古社会文明发展呈现多元化特征!故选$项"材料信息不能表明这一时期中国原始农业的萌芽与发展!故排除%项"材料可体现出区域文明的交流!但不能体现文化交流密切!故排除&项"材料信息不能说明中国农业文明持续发展!故排除'项#(#'!!解析"本题考查中国古代法律#考查学生获取和解读历史信息$分析历史问题的能力和历史解释的素养%据材料...
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