四川省绵阳市高中2022级第二次诊断性考试语文答案

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绵阳市高 2022 级第二次诊断考试
语文参考答案和评分标准
1.D(“应凭借游击战来赶走侵略者,从而赢得胜利”错)
2.CA抗日游击战争历史反侵略战争进了对B“于正规部有计地去组织
众”错;D“只适用于小规模的战争”错)
3.A
4. 运用了假设论证和对比论证。以合理的假设,让读者更易认同当时中国的特殊情况,大而弱;同
时将中国与苏联及小国进行比较,以强调游击战争在中国具有特殊性,二者结合,让论证更加严谨 ,
而增文章服力 (论证方法 2分,论证效果 2分,共 4
分)
5.
① 根据际,深入析。材料一根当时国大而弱的国,分析游战争的特殊性指出
有战略意义;材料二则从历史背景出发,阐述了抗日游击战争产生的原因及地位。
② 尊重实,客观价。两则材料论述程中,都尊重史事实,观评价游击战的地
作用:虽具战略性,但仍处于辅助地位。
③ 理实合,指导践。两则材料进行论分析时,均实际相结,既为抗日游战争
了理论指导,也为抗日游击战争的实践指明了方向 (每2分,意思对即可,共 6
分)
6.B(“因此在小伙子离开之后,‘我’心生怅然之感”错)
7.B(“内心已经逐渐不耐烦起来”错)
8.
参与者:与访客交流、准备食物、观察环境等,“我”都是直接行动者,参与了整个事件。
评论者:对访客、羊羔、卡西等文中出现人物或事件,“我”都有自己的感受和看法,如对
“美丽”一词的评价与结尾对生活的深刻理解,均体现了评论者的角色。
(每点 2分,意思对即可,共 4分)
9.
羊羔也是访客:在“我”眼里,羊羔也是访客之一,羊羔的存在丰富了访客的内涵;
羊羔有象征义:成年羊对羊羔“咩咩”叫声的回应,象征着当地和谐友好的人际关系;
升华主题:体现了当地民生活的艰辛情,也现了民对生的尊重。
(每点 2分,意思对即可,共 6分)
10.D F H 1分,断四处及以上得 0分,3分)
11.A(“唯君图之”中“”的意是“希望”)
12.C(“未能官支持,导其子被奸所害”错)
13.
1亲手写下诏书说:“委托给宰劳太
。”
(划线处各 1分,共 4分)
2曹操刚兵占兖州时,其务还来不及考虑就急贤才
(划线处各 1分,共 4分)
14.
刘裕缺少可用之人;②有力的人,过于年威信;③品格正直之愿效力;
要荆土有人,即使任他们,国也不会倾覆
(每点 1分,答对 3点得满分,共 3分)
15.C(“提及自身多次被贬的经历”错)
16. ① 理与现实的矛盾:词人心于朝廷渴望建功立业却被贬海南
② 出归隐矛盾:词人有归隐法,但又留恋的为经历;
渴望坚守矛盾:词人渴望获新恩,但意为此改变信仰
(每点 2分,意思对即可,共 6分)
17.
1夫祸患常积忽微智勇多困所溺
2悲秋常作客 多病独登台
文参考答案 12
摘要:

绵阳市高2022级第二次诊断考试语文参考答案和评分标准1.D(“应凭借游击战来赶走侵略者,从而赢得胜利”错)2.C(A“将抗日游击战争与历史上反侵略战争进行了对比”错;B“在于正规部队有计划地去组织民众”错;D“只适用于小规模的战争”错)3.A4.运用了假设论证和对比论证。以合理的假设,让读者更易认同当时中国的特殊情况,大而弱;同时将中国与苏联及小国进行比较,以强调游击战争在中国具有特殊性,二者结合,让论证更加严谨,从而增强文章的说服力。(论证方法2分,论证效果2分,共4分)5.①根据实际,深入分析。材料一根据当时中国大而弱的国情,分析游击战争的特殊性,指出其具有战略意义;材料二则从历史背景出...

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