玉林2025届高三一模历史答案

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历史答案第1页共3页

2025 届高三第一次教学质量监测

历史参考答案

1.B【解析】根据材料：姜羌古音一致，且存在农耕文化和民间文化的认同，说明当时存在族群认同意识。材料

并未进行文化对比，更多强调川西羌族与中原文化的交流与融合，但材料不能说明频繁，排除A、C。材料通

过古音和民间故事等反映文化认同，但无法体现政治认同，排除D。

2.C【解析】由材料“襄王不许……”强调这是周王的下葬制度，晋文公虽为春秋五霸之一但还是因畏惧而不敢

违反，说明春秋初期，虽然周王室控制力减弱，但仍具有影响力，故，选 C。晋文公请求使用王室的隧葬礼制，

说明礼乐制受到了挑战，排除A。分封制指的是封邦建国，即天子把土地和人民分封给诸侯，让他们建立诸侯

国，拱卫王室，分封制走向瓦解标志是原有等级秩序遭到破坏，如墓葬等级等，且破解时间存在差异，春秋时

期虽然遭到破坏但仍有人维护和捍卫，战国时期瓦解速度加快，此时处于春秋时期，排除B。中央集权体制是

秦朝才建设，与题干材料不符，排除 D。

3.A【解析】从秦朝开始每个王朝就存在皇权与相权、与地方大吏等的斗争，因此，每个皇帝即位以后首先考虑

的便是如何巩固皇权，

题干材料反映的正是西汉统治者，

希望通过统一管理图书以达到巩固皇权的目的，

故选

择A。材料尽管出现了《兵书略》，但是未体现儒法思想发生融合，排除B。儒学正统地位确立为汉武帝时期

实行

“尊崇儒术”

政策，

但是材料旨在说明尽管国家实行了政策，

但在图书搜集和管理上依然有诸子百家书籍，

且进行统一管理，目的是加强思想控制，排除 C。从题干材料无法看出“统治思想”的改变，排除 D。

4.D【解析】武则天统治时期，随着大唐盛世的生活安定、府兵制的瓦解，来自少数民族的选手更为勇武善战，

在射箭比赛中名列前茅，

从侧面反映中原兵员素质有所下降，

促使统治者进行反思调整，

有利于此后推动武举

制度改革，

故选D。扩大封建统治基础一般指吸纳更多的社会阶层力量认同和支持政权，也包括特定的政治集

团等，材料出现参加射箭比赛的为官员将士，属于统治阶级。这里并未出现相应的其他社会阶层，排除A。材

料未体现考试的步骤、程序等，排除B。题干材料所言及的武则天接受建议，停止射箭比赛不是社会秩序的重

建，排除C。

5.A【解析】两宋时期太湖流域商业性农业得到长足发展，出现蔬菜业、果木种植业和渔业等专为市场供应产品

的专业户，故选A。材料未体现不同区域的经济对比和产品的产销加工状况，排除B、C。经济重心南移完成

于南宋，具体表现在农业上，南方水利工程建设不断增加，耕地面积扩大，农作物产量提高；手工业方面，丝

织业和制瓷业等发展迅速；商业上南方的城市日益繁荣，商业活动频繁等。非材料主旨，排除 D。

6.C【解析】据材料可知，王韬和郑观应为早期资产阶级维新派代表人物，虽然认为中学更有价值，也看到学习

西方技艺的重要性。张之洞是洋务派人物，虽然以封建制度为基础，但目的是引进西方技术以挽救国家颓势。

二者都一定程度上突破了天朝上国观念，隐含变革图强的思想，可以排除B，而选C。“中体西用”是洋务教

育的指导思想。

是指以三纲五常为核心的儒家学说为引领，

主张在维护清王朝封建统治的基础上，

采用西方造

船炮、修铁路、开矿山、架电线等自然科学技术以及文化教育方面的具体办法来挽救封建统治危机，不是王韬

和郑观应的思想主张，因此，可以排除A。革命图强的代表人物是孙中山等人，排除D。

7.A【解析】张謇作为民族资产阶级，发展实业经济，需要人才，而培养人才就必须兴办教育事业。状元出身的

张謇非常重视教育对企业发展的重要作用，因此，出现材料张謇开办学校，学习相关种植知识并聘请教师传授

相关纺织机械知识。

这种行为有利于实业发展，

故选A。

张謇主张实业救国，

排除B。

材料未体现政府的旨意，

排除C。材料也未体现出它的效果，排除D。

8.D【解析】由材料可知，《湖南农民运动考察报告》时间为1927年，处于国共第一次合作即将破裂时期，即

使农民不理解什么是三民主义，

但是仍生硬地用于生活之中，

说明当时孙中山遗嘱中的某些名词的宣传起到了

一定的普及影响，毛泽东借此说明政治宣传普及的重要性，而不是继承三民主义，故排除B，选D。毛泽东举

的例子涉及绅士和农民的对话，

但是不能因此体现阶级矛盾的尖锐程度，排除A。材料并未涉及农民运动的情

况，排除 C。

9.B【解析】1938 年为全面抗战时期，广西作为抗战大后方，群策群力为抗战出谋献策、出财尽力。重视农业生

产及相关的配套服务以便增加粮食产量支援抗战，这体现了广西积极支持全国抗战，故选B。材料未能体现土

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历史答案第1页共3页2025届高三第一次教学质量监测历史参考答案1.B【解析】根据材料：姜羌古音一致，且存在农耕文化和民间文化的认同，说明当时存在族群认同意识。材料并未进行文化对比，更多强调川西羌族与中原文化的交流与融合，但材料不能说明频繁，排除A、C。材料通过古音和民间故事等反映文化认同，但无法体现政治认同，排除D。2.C【解析】由材料“襄王不许……”强调这是周王的下葬制度，晋文公虽为春秋五霸之一但还是因畏惧而不敢违反，说明春秋初期，虽然周王室控制力减弱，但仍具有影响力，故，选C。晋文公请求使用王室的隧葬礼制，说明礼乐制受到了挑战，排除A。分封制指的是封邦建国，即天子把土地和人民分封给诸侯，...

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