重庆市第八中学2025届高考适应性月考卷（二）语文答案

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重庆八中高三年级第二次月考

语文答案

1. A.【解析】“以此达到增进中西之间相互了解的目的”错，原文说“客观上在中西之

间架起一道相互认识和了解的桥梁”，说明这并不是传教士主观的想法，他们主观上

还是想要传教。

2. D.【解析】曲解原文观点。原文中“超过 17 世纪其他任何的史学著作”是“一些西

方学者”的评价，而不是作者的观点；而且西方学者的评价是针对《利玛窦日记》对

“欧洲文学、科学、哲学、宗教及生活方面的影响”进行的，而不是“这本书在塑造

欧洲早期‘中国观’上”。

3. C.【解析】A项“来批判 18 世纪末至 19 世纪中叶西方对待中国的傲慢态度”错，文

章的写作目的是“希望对（当代）中西双方有所启示”，引导人们思考当代的中西交

往。B项“是为了证明在明朝主流士大夫心中欧洲形象是正面的”错，根据原文可知，

此处举例是为了证明“在树立欧洲形象方面，利玛窦以其渊博学识和个人魅力做出了

积极贡献。”D项“迅速降温”不是体现严谨性，而是语言的生动性和形象性。

4. 答案：（一）在塑造中国早期“欧洲观”的贡献：①通过广泛交游知名人士和撰译著

作，扩大欧洲知识和理念对中国的影响/极力向中国介绍输出西方文化（近代科技知

识）。（1分）②用自身的渊博学识和个人魅力影响士大夫们的看法，塑造欧洲作为文

明乐土的正面形象。（1分）

（二）在塑造欧洲早期的“中国观”的贡献：①以日记的形式记录在中国传教的经历，

向欧洲全面介绍中国经典和思想文化，影响了欧洲人对中国的想像。（1分）②对中国

社会进行深入细致的观察和相对客观的描述，为欧洲人在更深层次上了解和把握中国

提供了宝贵的素材。（1分）

5. 答案：①文化交流角度：以开放的心态接纳多元文化，增加认识和了解，促进文化交

流。【答到“加强文化交流”“促进文化交流”等即可】（2分）②人才沟通角度：通

过知识渊博的专业人士来搭建沟通的桥梁。【答到“通过专业人才沟通/以人才为纽带，

加强沟通”等即可】（2分）③应秉持的态度：以客观的态度认识和描述他国形象，抛

开傲慢与偏见。【答到“客观/公正/不要有偏见对待他国”等即可】（2分）

6. C.【解析】A选项“自己故乡平原的风景更加动人”错，原文第一段欲扬先抑，作者

批评先生的山水不如平原风景只是他的“玩笑”；B选项“同时也欣然适应和接受了

平原的环境”错，下文中平原先祖对平原的积极改造说明了他们对无山无水现状是不

满意的；D选项“对故乡无山无水的厌倦”错，于文无据。

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摘要：

-1-重庆八中高三年级第二次月考语文答案1.A.【解析】“以此达到增进中西之间相互了解的目的”错，原文说“客观上在中西之间架起一道相互认识和了解的桥梁”，说明这并不是传教士主观的想法，他们主观上还是想要传教。2.D.【解析】曲解原文观点。原文中“超过17世纪其他任何的史学著作”是“一些西方学者”的评价，而不是作者的观点；而且西方学者的评价是针对《利玛窦日记》对“欧洲文学、科学、哲学、宗教及生活方面的影响”进行的，而不是“这本书在塑造欧洲早期‘中国观’上”。3.C.【解析】A项“来批判18世纪末至19世纪中叶西方对待中国的傲慢态度”错，文章的写作目的是“希望对（当代）中西双方有所启示”，引导人们...

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