岗位面试题库合集-人格测试题库-卡特尔16种人格因素测验

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卡特尔 16 种人格因素测验

目的

人格是稳定的、习惯化的思维方式和行为风格，它贯穿于人的整个心理，是人的独特性的整体写照。人

格对于管理者来说是很重要的，它渗透到管理者的所有行为活动中，影响管理者的活动方式、风格和绩效。

大量研究和实践表明：一些样式的人格类型和管理活动有着特定的关系，它们对团体的贡献不同，所适宜

的管理环境也不同。利用成熟的人格测验方法对管理者或应聘人员的人格类型进行诊断，可为人事安置、

调整和合理利用人力资源提供建议。这正是本测验的使用目的所在。16PF 广泛用于人员的选拔和评定。

功能

从乐群、聪慧、自律、独立、敏感、冒险、怀疑等 16 个相对独立的人格特点对人进行描绘，并可以了解应试

者在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现。在人事管理中，16PF 能够预测应试者的工作稳定性、工

作效率和压力承受能力等。可广泛应用于心理咨询、人员选拔和职业指导的各个环节，为人事决策和人事

诊断提供个人心理素质的参考依据。

特点

本测验是卡特尔根据自己的人格特质理论，运用因素分析方法编制的。卡特尔认为：人的行为之所以具

有一致性和规律性就是因为每一个人都具有根源特质。为了测量这些根源特质，他首先从各种字典和有关

心理学、精神病学的文献中找出约 4,500 个用来描述人类行为的词汇，从中选定 171 项特质名称，让大学生

应用这些名称对同学进行行为评定，因素分析后最终得到 16 种人格特质。卡特尔认为这 16 种特质代表着

人格组织的基本构成。

适用对象

本测验是评估 16 岁以上个体人格特征的最普遍使用的工具，广泛适用于各类人员，对对象的职业、级别

年龄、性别、文化等方面均无限制。

构成

16PF 测验是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔教授编制。卡氏采用系统观察法、科学实验法

以及因素分析统计法，经过二、三十年的研究确定十六种人格特质，并据此编制了测验量表。16 种人格因

素是各自独立的，每一种因素与其他因素的相关极小。这些因素的不同组合构成了一个人不同于其他人的

独特个性。测验由187 道题组成。每一人格因素由10-13 个测题组成的量表来测量，共16 个分量表。16 种因

素的测题采取按序轮流排列，以便于计分，并保持受试者做答时的兴趣。每一测题有三个备选答案。

请记住：

1.每一个测试题只能选择一个答案

2.每个问题都要回答，不要有遗漏

3.尽量不要选择中性答案

4.本测验不记时间，但凭自己的直觉反应进行作答，不要迟疑不决，拖延时间。

5.有些题目你可能从未思考过，或者感到不太容易回答。对于这样的题目，同样要求你作出一种倾向性选

择。

6.把答案写在序号的下面空格内

1我很明了本测验的说明：

C

A是的

B不一定

C不是的

2我对本测验的每一个问题,都能做到诚实地回答：

A

A是的

B不一定

C不同意

3如果我有机会的话：

A

A我愿意到一个繁华的城市去旅行

B介于A.、C.之间

C我愿意游览清静的山区

4我有能力应付各种困难：

C

A是的

B不一定

C不是的

5即使是关在铁笼里的猛兽,我见了也会惴惴不安：

A

A是的

B不一定

C不是的

6我总是不敢大胆批评别人的言行：

A

A是的

B有时如此

C不是的

7我的思想似乎：

C

A比较前卫

B一般

C比较保守

8我不擅长说笑话、讲趣事：

A

A是的

B介于A.、C.之间

C不是的

9我很讨厌制定好的计划被一些突发事件打乱：

C

A是的

B不一定

C不是的

10 在群众集会中：

C

A我谈吐自如

B介于A.、C.之间

C我保持沉默

11 我对自己充满自信：

C

A是的

B介于A.、C.之间

C不是的

12 阅读时：

C

A我喜欢读自然科学书籍

B不确定

C我喜欢读政治家的传记

13 我认为很多人都有些心理不正常,只是他们不愿意承认：

A

A是的

B介于A.、C.之间

C不是的

14 我希望我的爱人擅长交际,不一定具有文艺才能：

A

A是的

B不一定

C不是的

15 对于性情急躁、爱发脾气的人,我仍能以礼相待：

C

A是的

B介于A.、C.之间

C不是的

16 受人侍奉时我常常局促不安：

A

A是的

B介于A.、C.之间

C不是的

在从事体力或脑力劳动之后,我总是需要有比别人更多的休息时间,才能保持工作

效率：

A

A .是的

B .介于A.、C.之间

C不是的

18 半夜醒来,我常常为某种忧虑不安而不能再入睡：

C

A常常如此

B有时如此

C极少如此

19 工作进行得不顺利时,我常常急得涕泪交流：

A

A从不如此

B有时如此

C常常如此

20 我认为只要双方同意,就可以离婚,不要受传统观念的束缚：

C

A是的

B介于A.、C.之间

C不是的

21 我对人或物的兴趣,都很容易改变：

A

A是的

B介于A.、C.之间

C不是的

22 在工作中：

C

A我愿意和别人合作

B不确定

C我愿意单独进行

23 我常常会无缘无故地自言自语：

A

A常常如此

B偶然如此

C从不如此

24 无论是工作、饮食或外出游览，我总是：

A

A匆匆忙忙,不能尽兴

B介于A.、C.之间

C从容不迫

25 有时我怀疑别人是否对我的言行真正地有兴趣：

A

A是的

B介于A.、C.之间

C不是的

26 如果待遇相同，我更愿在：

A

A技术部门工作

B介于A.、C.之间

C销售部门工作

27 我学习新知识多依赖于：

A

A阅读书籍

B介于A、C之间

C参加集体讨论

28 本题下面列出的三个单词,哪个与其他两个单词不类同：

B

A狗

B石头

C牛

29 如果我能到一个新的环境,我要把生活安排得：

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摘要：

卡特尔16种人格因素测验目的人格是稳定的、习惯化的思维方式和行为风格，它贯穿于人的整个心理，是人的独特性的整体写照。人格对于管理者来说是很重要的，它渗透到管理者的所有行为活动中，影响管理者的活动方式、风格和绩效。大量研究和实践表明：一些样式的人格类型和管理活动有着特定的关系，它们对团体的贡献不同，所适宜的管理环境也不同。利用成熟的人格测验方法对管理者或应聘人员的人格类型进行诊断，可为人事安置、调整和合理利用人力资源提供建议。这正是本测验的使用目的所在。16PF广泛于人员的选拔和评定。功能从乐群、聪慧、自律、独立、敏感、冒险、怀疑等16个相对独立的人格特点对人进行描绘，并可以...

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