人教版一年级上册数学知识点总结

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人教版一年级数学上册知识点总结

第一单元准备课

1、数一数

数数：数数时，按一定的顺序数，从 1 开始，数到最后一个物体所对应的那个

数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。

2、比多少

同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样

多。

比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，

没有剩余的那种物体少。

比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。

第二单位置

1、认识上、下

体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在

低处的物体。

2、认识前、后

体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。

同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。

从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照

物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。

3、认识左、右

以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为

右边，左手所在的一边为左边。

第三单元 1--5 的认识和加减法

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一、 1--5 的认识

1、1—5 各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几

来表示。

2、1—5 各数的数序

从前往后数：1、2、3、4、5.

从后往前数：5、4、3、2、1.

二、比大小

1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即 3=3，读作 3 等于 3。

前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即 3＞2，读作 3 大于 2。前面的数小

于后面的数，用“＜”表示，即 3＜4，读作 3 小于 4。

2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。

三、第几

1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从 1 开始点数，数到几，

它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。

2、区分“几个”和“第几”

“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。

四、分与合

数的组成：一个数（1 除外）分成几和几，先把这个数分成 1 和几，依次分到几

和 1 为止。例如：5 的组成有 1 和 4,2 和 3,3 和 2,4 和 1. 把一个数分成几和几

时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。

五、加法

1、加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。

2、加法的计算方法：计算 5 以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成

等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法。

六、减法

1、减法的含义：从总数里去掉（减掉）一部分，求还剩多少用减法计算。

2、减法的计算方法：计算减法时，可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法

来计算。

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