考点04:“于”的用法(原卷版)

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第四讲 “于”的用法
文言文虚词“于”的用法
刻唐贤今人诗赋于其上。(《岳阳楼记》)
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间。(《生于忧患,死于安乐》)
太守与客来饮于此。(《醉翁亭记》)
告之于帝。(《愚公移山》)
故天将降大任于是人也。(《生于忧患,死于安乐》)
万钟于我何加焉?(《鱼我所欲也》)
受制于人
使人之所恶莫甚于死。 《鱼我所欲也》
用作介词
1. 表示动作发生的处所、时间,可译为“在”“从”“到”等。
- 例句:公与之乘,战于长勺。(《曹刿论战》),“于”译为“在”。
- 舜发于畎亩之中。(《生于忧患,死于安乐》),“于”译为“从”。
- 箕畚运于渤海之尾。(《愚公移山》),“于”译为“到”。
2. 表示动作的对象,可译为“向”“对”“对于”等。
- 每假借于藏书之家。(《送东阳马生序》),“于”译为“向”。
- 万钟于我何加焉。(《鱼我所欲也》),“于”译为“对于”。
3. 表示比较,可译为“比”。
- 所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。(《鱼我所欲也》),“于”译为“比”。
4. 表示被动,可译为“被”。
- 受制于人。(此句虽不是初中课内文,但可以辅助理解)
- “祗辱于奴隶人之手”(《马说》),“于”也表示被动,可译为“被”。
一、 考点
二、 课内引
三、 知识讲
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1. 下列句子中“于”字的用法与其他三项不同的是( )
A. 公与之乘,战于长勺
B. 每假借于藏书之家
C. 苛政猛于虎也
D. 三顾臣于草庐之中
答案:C。解析:A 项“于长勺”表示处所,在长勺B 项“于藏书之家”表示对象,从藏书之家;D
项“于草庐之中”表示处所,在草庐之中;C 项“于”表示比较,苛政比虎还厉害。
2. 下列各句中“于”字解释为“向”的是( )
A. 安陵君因使唐雎使于秦
B. 欲有求于我也
C. 舜发于畎亩之中
D. 达于汉阴
答案:B。解析:A 项“于秦”是到秦国;B 项“于我”是向我;C 项“于畎亩之中”是从田间;D
项“于汉阴”是到汉水南岸。
3. 与“皆朝于齐”中“于”的用法相同的一项是( )
A. 何有于我哉
B. 青,取之于蓝
C. 每自比于管仲、乐毅
D. 贤于材人远矣
答案:B。解析:“皆朝于齐”中“于”表示到,A 项“于”是对于;B 项“于蓝”表示从蓝草中,
与例句用法相同;C 项“于”是和;D 项“于”表示比。
(一)
马先生钧,字德衡,天下之名巧也。少而游豫,不自知其为巧也。当此之时,言不及巧,焉可以言知
乎?
先生给事中,与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝,言及指南车。二子谓古无指南车,记言之
虚也。先生曰:“古有之。未之思耳,夫何远之有?”二子哂之曰:“先生名钧,字德衡,钧者器之模
而衡者所以定物主轻重,轻重无准而莫不模哉!”先生曰:“虚争空言,不如试之易效也。”于是二子遂
四、 例题解
五、 自主练
摘要:

更多更新资料详情加微:xiaojuzi9598或zhixing16881第四讲“于”的用法文言文虚词“于”的用法刻唐贤今人诗赋于其上。(《岳阳楼记》)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间。(《生于忧患,死于安乐》)太守与客来饮于此。(《醉翁亭记》)告之于帝。(《愚公移山》)故天将降大任于是人也。(《生于忧患,死于安乐》)万钟于我何加焉?(《鱼我所欲也》)受制于人使人之所恶莫甚于死。《鱼我所欲也》用作介词1.表示动作发生的处所、时间,可译为“在”“从”“到”等。-例句:公与之乘,战于长勺。(《曹刿论战》),“于”译为“在”。-舜发于畎亩之中。(《生于忧患,死于安乐》),“于”译为“从”。-箕畚运于渤...

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