26 奇妙的克隆

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二十六　奇妙的克隆

【学习目标】

1．了解克隆这一科技成果，培养锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。

(重点)

2．进一步了解说明顺序和说明方法。(重点)

3．揣摩语言，体会说明文的科学性。(难点)

【教学过程】

一、新课导入

假如你是足球迷，你肯定希望世上再多一个梅西；假如你是音乐爱好者，你当然愿意

再出现一个贝多芬……古希腊有位哲学家曾经说过“世上不可能有两片完全相同的叶子”，

换句话说，以上的梦想都只能是空想，没有实现的可能。但是，现在情况却有了变化，有

一种新兴生物技术“克隆”，或许可以做到这一点。那么克隆是什么呢？它奇妙在哪里呢？

今天，就让我们一起去看看——《奇妙的克隆》。

二、自主预习

1．走近作者。

谈家桢(1909－2008)，浙江宁波人。国际遗传学家，中国现代遗传学奠基人之一，杰出

的科学家和教育家。

2．朗读课文，读准下面加点字的字音。

囊胚(náng)　　胚胎(pēi)　　两栖(qī)

繁衍(yǎn) 濒临(bīn) 蟾蜍(chán chú)

脊椎(jǐ zhuī)

3．阅读课文，思考问题。

(1)文章四个部分是按什么顺序排列的？结合文章的四个小标题，说说本文的写作思路。

明确：全文采用逻辑顺序说明事理。先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的

发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的理性思考。

(2)课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类？

明确：课文主要从三个方面来写克隆技术造福于人类。第一，克隆可以有效地繁殖具

有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用来挽救珍稀动物；第三，克隆对于人类疾病的防

治、寿命的延长具有重要意义。

三、合作探究

(一)整体感知

(1)为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？

明确：运用了三种说明方法：举例子、下定义和引资料。举例子：列举植物、动物界中

人们比较熟悉的例子来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂；下定义：对克隆一词进行

溯源并做出解释；引资料：引《西游记》中孙悟空拔一把猴毛变出一大群猴子的故事，生动

形象地说明了“克隆”是怎么一回事。

(2)文章第二部分“克隆鲫鱼出世前后”采用了什么样的说明顺序？这样安排有什么好

处？

明确：文章第二部分采用了时间顺序。小标题“克隆鲫鱼出世前后”显示这一部分是

按时间顺序安排的，这样安排便于勾勒克隆技术发展的脉络。

(二)深层探究

(1)“克隆羊”的诞生为什么在全世界引起“轰动”？

明确：原因有两个：首先，它标志着克隆研究取得了新的进展和重大突破，证明动物

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摘要：

二十六　奇妙的克隆【学习目标】1．了解克隆这一科技成果，培养锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。(重点)2．进一步了解说明顺序和说明方法。(重点)3．揣摩语言，体会说明文的科学性。(难点)【教学过程】一、新课导入假如你是足球迷，你肯定希望世上再多一个梅西；假如你是音乐爱好者，你当然愿意再出现一个贝多芬……古希腊有位哲学家曾经说过“世上不可能有两片完全相同的叶子”，换句话说，以上的梦想都只能是空想，没有实现的可能。但是，现在情况却有了变化，有一种新兴生物技术“克隆”，或许可以做到这一点。那么克隆是什么呢？它奇妙在哪里呢？今天，就让我们一起去看看——《奇妙的克隆》。二、自主预习1．走近作者。谈...

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