第三章 牛顿运动定律第14课时　牛顿第二定律(双基落实课)

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第 14 课时　牛顿第二定律
( 双基落实课 )
点点通 ( 一 ) 　牛顿第二定律的理解
课时跟踪检测
点点通 ( 二 ) 　瞬时性问题
点点通 ( 三 ) 　超重和失重问题
点点通 ( 四 ) 　单位制
返回
点点通 (一)　牛顿第二定律的理
解
1．牛顿第二定律
物体加速度的大小跟它受到的作用力成 、跟它的质量成
，加速度的方向跟 的方向相同。表达式为： 。
正比
反比
作用力
F＝ma
2．适用范围
(1)只适用于惯性参考系(相对地面静止或做匀速直线运动的
参考系)。
(2)只适用于宏观物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于
光速)的情况。
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3．牛顿第二定律的五个特性
每一个力都产生各自的加速度独立性
F、m、a对应同一个物体，统一使用国际单位同一性
F是产生 a的原因因果性
a与F对应同一时刻瞬时性
F＝ma 是矢量式， a与F同向矢量性
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4.合力、加速度、速度间的决定关系
(1)不管速度是大是小，或是零，只要合力不为零，物体
就有加速度。
(2)a＝Δv
Δt是加速度的定义式，a与Δv、Δt无必然联系；
a＝F
m是加速度的决定式，a∝F，a∝1
m。
(3)合力与速度同向时，物体做加速运动；合力与速度反
向时，物体做减速运动。
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[小题练通]
1．(鲁科教材原题)在粗糙的水平面上，物体在水平推力作用下由
静止开始做匀加速直线运动。作用一段时间后，将水平推力逐
渐减小到零(物体还在运动)，则在水平推力逐渐减小到零的过
程中 ( )
A．物体速度逐渐减小，加速度逐渐减小
B．物体速度逐渐增大，加速度逐渐减小
C．物体速度先增大后减小，加速度先增大后减小
D．物体速度先增大后减小，加速度先减小后增大
返回
解析：由题意得推力 F未减小之前物体做匀加速直线运动，
则可判定推力 F>摩擦力 f，且 ma＝F－f；当推力 F逐渐减小
时，加速度逐渐减小，但加速度方向与速度方向同向，物体仍
加速即速度增大；当推力 F<摩擦力 f后，此时 ma＝f－F，推
力F减小，加速度又增大，且加速度与速度方向相反，物体
减速即速度减小，综上所述，选项 D正确。
答案：D
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2.(2018·全国卷Ⅰ)如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面
上，上端放有物块 P，系统处于静止状态。现用一竖直
向上的力 F作用在 P上，使其向上做匀加速直线运动。
以x表示 P离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表
示F和x之间关系的图像可能正确的是 ( )
返回
解析：设P静止时，弹簧的压缩量为 x
0
，则有 kx
0
＝mg，在弹簧恢复原长前，P受力如图所示，根据
牛顿第二定律得 F＋k(x
0
－x)－mg＝ma，整理得 F
＝kx＋ma，即 F是x的一次函数，选项 A正确。
答案：A
摘要：

第14课时　牛顿第二定律(双基落实课)点点通(一)　牛顿第二定律的理解课时跟踪检测点点通(二)　瞬时性问题点点通(三)　超重和失重问题点点通(四)　单位制返回点点通(一)　牛顿第二定律的理解1．牛顿第二定律物体加速度的大小跟它受到的作用力成、跟它的质量成，加速度的方向跟的方向相同。表达式为：。正比反比作用力F＝ma2．适用范围(1)只适用于惯性参考系(相对地面静止或做匀速直线运动的参考系)。(2)只适用于宏观物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。返回3．牛顿第二定律的五个特性每一个力都产生各自的加速度独立性F、m、a对应同一个物体，统一使用国际单位同一性F是产生a的原因因果性...

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