课时检测(八) 力的合成与分解(重点突破课)

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课时检测() 力的合成与分解 (重点突破课)
1.现有三个共点力 F1F2F3,关于它们的合力 F的大小,下列说法中正确的是(  )
AF大小的取值范围一定是 0FF1F2F3
BF至少比 F1F2F3中的某一个大
C.若 F1F2F3368,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零
D.若 F1F2F3362,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零
解析:C 合力不一定大于分力,B错;三个共点力的合力的最小值能否为零,取
决于任何一个力是否都在其余两个力的合力范围内,由于三个力大小未知,所以三个力的
合力的最小值不一定为零,A错;当三个力的大小分别为 3a6a8a时,其中任何一个力都
在其余两个力的合力范围内,C对;当三个力的大小分别为 3a6a2a时,不满足上述情况,
D错。
2.如图所示,牛通过绳索拉着犁正犁田。若犁重G,牛拉犁
速前,犁的阻f绳索平面角为 θ
匀速前进时,绳索对犁的拉力大小为(不计人对犁的作用)(  )
A.        B.
C. D.
解析:D 由于地面对犁有支持力,AB错误;将绳索对犁的拉力分解,可知其水
平向前的分力大小等于犁受到的阻力,即 Fcos θf,解得 F=,C错误,D正确。
3(2019·南外语学校月)图所示,舰载机保持牵F大小不变在匀速航
的航母上降落时受到阻拦而静止,此时阻拦索夹角 θ120°,空气阻力和甲板阻力不计,
则阻拦索承受的张力大小为(  )
A. BF
C.F D2F
解析:B 由题意可知两阻拦索承受的张力大小 F相等,其合力与舰载机的牵引
F等大反向,由几何关系知 2FcosF,解得 FFB正确。
4.使力气便
AB底角
形架后往一站橱居推动下列中正
(  )
A.这是不可能的,因为小明根本没有用力去推衣橱
B.这是不可能的,因为无论如何小明的力气也没那么大
C.这有可能,A板对衣橱的推力有可能大于小明所受的重力
D.这有可能,但 A板对衣橱的推力不可能大于小明所受的重力
解析:选 C 由题意知,小明所受的重力可分解为沿两块木板方向的分力,由于两
木板夹角接180°,根据平行四边形定则可知,分力(木板的推力)可远大于小明所受的
重力,选项 C正确。
摘要:

课时检测(八)力的合成与分解(重点突破课)1.现有三个共点力F1、F2、F3,关于它们的合力F的大小,下列说法中正确的是(  )A.F大小的取值范围一定是0≤F≤F1+F2+F3B.F至少比F1、F2、F3中的某一个大C.若F1∶F2∶F3=3∶6∶8,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零D.若F1∶F2∶F3=3∶6∶2,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零解析:选C 合力不一定大于分力,B错;三个共点力的合力的最小值能否为零,取决于任何一个力是否都在其余两个力的合力范围内,由于三个力大小未知,所以三个力的合力的最小值不一定为零,A错;当三个力的大小分别为3a、6a、8a时,...

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