团队建设游戏分享

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团队建设游戏分享

这是我总结的一些，希望能有用，以后我挥发更多的。期待交流~~~~

团队游戏原则：

每个成员积极参与

请不要对不同的意见说：NO！

将自己的所想告诉其他成员

主持团队游戏的注意点：

尊重、重视每一个参与者

恪守时间、规则

细心观察，充分分享，积极引导

切莫一人言，一言堂

清晰说明，耐心答疑

破冰类游戏：

用途：相互认识，增进了解

1、我是记者

规则：两人一组（最好是互不相识的/不了解的）；

相互采访，每人当“记者”三分钟，并在三分钟内问对方尽可能多的问题，形式内容自定。

六分钟后，即采访全部结束后，每人可用一分钟向其他人介绍自己采访的对象。（尽可能用特别的介绍方

式）

选出优秀记者两名，以资鼓励。（鼓励方式可以发纪念品，或给予掌声）

2、串名字

程序：所有成员为成一圈（面对圆心）

任意提名一名成员介绍自己的姓名、学校、特征

第二名成员接着介绍，但要说：我是.....（第一名队员的名字等）后面的......

第三名队员说：我是.....后面的......后面的......，依次下去

最后一名队员要将前面所有队员的名字等复述一遍后介绍自己。

例如：我是活泼开朗的 A后面的爱吃馒头的 B后面的不想长大的 C。

分享：当有人记不住你的名字时是否感到失落？

当你既不租别人的名字是你是否紧张？

每个人都希望自己得到别人的关注，而这种关注往往是相互的，由人与人之间的呼应。

3、动物的本性

程序：在教室（空间）四周贴上一些动物的名称：狮子、大雁、鸵鸟、天鹅.....其他

请各位成员根据自己的个性，分别站在相应的动物名称前。

请成员们分贝说明自己选择的那个动物的理由。

分享：我们的团队需要怎样的动物组合？

在这个游戏中你可以了解成员们的个性，也可以了解成员们对其它团队成员的期望。

其实我们的团队就是一只动物军团，它需要有狮子一般风范的领导者，也需要有大雁一般的规范者，等。

分享可以根据具体情况进行，最重要的是引导团队凝聚、团结。

建立小组

程序：根据某种规则（如：报数、抽纸条等）将所有成员分成 5~7 人的小组

要求在规定时间内（5分钟左右，不宜太久）各小组：选出一名队长，确定队名、口号、队歌、队徽，以及

商量好集体参与的小组造型。

各小组依次由队长带领向其他小组展示其新建团队：介绍小组元素（口号等），展示小组造型。（每组 2

分钟）注：口号齐喊，队歌齐唱，动作其作。（如时间有限，可省略队歌）

分享：在整个过程中你有何感受？

你觉得当时你们忘记/忽略了什么事/什么人？

团队文化是需要成员们集体参与创造并认可的，只有这样才能更好的凝结团队的力量。

集体游戏：

1、人椅

目的：活跃气氛，打破肢体接触障碍，培养团队的支持与信任。

程序：全体成员为成一圈

每个人将双手放在前面一位成员的肩上

请每个人让自己的脚尖顶在其前一个人的脚跟上

听从主持人的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上

坐下后，主持人在给予指令，让大家齐声喊出：齐心协力、勇往直前。

最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长的时间不松垮。

分享：在游戏过程中，自己的精神状态是否发生了变化？

在发现自己出现以上变化时，是否及时加以调整？

是否有依赖思想，认为自己松懈对团队影响不大？最后出现了什么情况？

要在竞赛中取胜，什么是相当重要的？

凝结的团队需要互相体谅，需要相互鼓励，需要彼此信任。

注意：次活动的关键在于所有的人围成的圆一定要圆，人一定要靠近。同时，在不能坚持时及时停止，以

免受伤。

2、天龙八部（空地）

目的：以较热烈的活动是成员们彼此热络。

程序：成员双手搭在左右伙伴的肩上，围成一个圈。

在主持人的口令下往前踏步，计算共能走动几步。

注意：注意肩部的压迫，压力过大时应出声停止在向前。

避免朝某一方向跌倒。

分享：这种游戏方式感觉如何？你觉得如何才能做得更好？

如果你们跌倒了，你的感觉又如何？

3、背摔

【类别】个人挑战结合团队合作的室外项目。

【人数】不少于 11 人，男性队员不少于 5人。如有队员体重超过 100Kg，需要有 6名队员做保护。

【时间】布置 10 分钟，进行项目 30 分钟，回顾 40~50 分钟，共计 80～90 分钟。

【场地】需要选在平坦，比较松软的地面，无石子和凸起，周边无尖锐物体，背摔台高 1.4 米，台角应有护

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摘要：

团队建设游戏分享这是我总结的一些，希望能有用，以后我挥发更多的。期待交流~~~~团队游戏原则：每个成员积极参与请不要对不同的意见说：NO！将自己的所想告诉其他成员主持团队游戏的注意点：尊重、重视每一个参与者恪守时间、规则细心观察，充分分享，积极引导切莫一人言，一言堂清晰说明，耐心答疑破冰类游戏：用途：相互认识，增进了解1、我是记者规则：两人一组（最好是互不相识的/不了解的）；相互采访，每人当“记者”三分钟，并在三分钟内问对方尽可能多的问题，形式内容自定。六分钟后，即采访全部结束后，每人可用一分钟向其他人介绍自己采访的对象。（尽可能用特别的介绍方式）选出优秀记者两名，以资鼓励。（...

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