第五单元同步作文指导

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第五单元同步作文指导

写一篇游记

【导学目标】

1．了解有关游记的常识，把握其特点。

2．按照一定的顺序，抓住景物的特征，将自己的所见所闻所感表达清楚、具体。(重难点)

【学习指导】

作文指导——学生习作——批改讲评。

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（2017 年秋用上册）\\7 年级\\8 年级最终定

稿\\8 年级上册语文版语文《名师测控》\\8 年级语文版语文上册——教学资源\\1、幸福课堂新教案\\教学方法指

导.TIF" \* MERGEFORMATINET

1．出示学习目标，让学生明确本课的学习要求。

2．开讲激趣，与学生互动，引入学习内容。

3．结合课文内容，与学生共同分析游记写作方法。

方法指导：写游记的方法

(1)要抓住景物的特点。(2)记叙清楚，重点突出。(3)要寓情于景，融理于景。(4)要有艺术色彩。精彩导入

激发兴趣

新课导入：子曰：“知者乐水，仁者乐山。”古往今来，多少帝王将相、文人墨客无不向往美丽壮观的大好河

山，闲暇之时最爱游山玩水。游玩之后，就会诗兴大发，流连忘返，留下翰墨。你去过哪些名胜古迹？哪些美丽

的地方？你能不能也诗兴大发一下，写下你的所见所闻呢？如果我们把自己参观、游览过的一些地方的所见、所

闻、所感记叙下来，这样的作文就叫参观游记。今天我们就来学习写参观游记。

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摘要：

第五单元同步作文指导写一篇游记【导学目标】1．了解有关游记的常识，把握其特点。2．按照一定的顺序，抓住景物的特征，将自己的所见所闻所感表达清楚、具体。(重难点)【学习指导】作文指导——学生习作——批改讲评。INCLUDEPICTURE"F:\课件制盘（2017年秋用上册）\7年级\8年级最终定稿\8年级上册语文版语文《名师测控》\8年级语文版语文上册——教学资源\1、幸福课堂新教案\教学方法指导.TIF"*MERGEFORMATINET1．出示学习目标，让学生明确本课的学习要求。2．开讲激趣，与学生互动，引入学习内容。3．结合课文内容，与学生共同分析游记写作方法。方法指导：写游...

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