2025届山东省潍坊市高三下学期5月三模历史试题(含答案)

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2025 年全国普通高考模拟考试
历史试题 2025.5
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,
橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共 15 小题,每小题 3分,共 45 分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.齐国关于社会上普遍存在的宗族情况有以下调查:“问宗子之牧昆弟者,以贫从昆弟者几何家
余子仕而有田邑者,今入者几何人?子弟以孝闻于乡里几何人?余子父母存,不养而出离者几何人
问国之弃人,何族之子弟也?”据此可知,当时社会
A.宗法制受到冲击 B.法治意识逐渐增强
C.井田制日趋瓦解 D.基层治理以德为先
2.汉初对出人关物资的管理十分严格,无论是关内还是关外,马匹以及金、铁、铜等贵重金属不允
许私人贩卖。重要物资买卖必须由官府进行,携带金、银、马匹等入关者必须向当地官员登记,否
则“与出同罪”。这一举措
A.维护了边境地区安全 B.抑制了商业贸易发展
C.阻断了中外经济交流 D.消除了民间走私隐患
3.唐太宗对大臣们:“朕居深宫之中,视听所委惟都督史,此辈实乱所系
人。”后“大理卿孙伏伽人,以六条巡察四方”。这反映了唐初
A.强调官员选拔任 B.国家治理以民为本
C.府行率低 D.高方吏
4明代中后儒学王龙溪开展经义讲学活动,“会者业举子也,而闻人可以学圣
农工贾皆来与会”。他以“人可以为尧舜”的出“日用”的
体现了当时
A.儒学发展趋向世俗化 B.层流动异常活跃
C.基层教化约增强 D.早期启蒙思想产
5近代学术转型中,先秦诸构呈现多元化特征。以子为有为在戊戌变法时
力推崇其为“”,新文化运冯友兰等人强家”。这种形象差异主
反映
A.思想正统地位崩塌 B.西方思想取代传统学术
C.社会转型中的价值需求 D.学术研究
61城市1921 1938 年间人口变化情况。这表明当时中国
1
城市近代
政级别
城市类型 1921 年人
(千
1938 年人
(千
海 县城 贸易枢纽 1750 3595
天津 贸易枢纽 840 1223
连 县新兴工商业城市 100 637
青岛 县新兴工商业城市 120 592
长沙 省城 传统政治中536 464
成都 省城 传统政治中700 458
A.城市转型势明显 B.深度参与国
C.传统经济结 D.区趋于合理
7.19321933 年间,中央苏设立民经济及下属颁布(关于经政策决议《工商业
条例》等。这举措
A.恢复发展业生 B.实现经济自
C.打破敌人经济封锁 D.保障革命战争需要
8.在对民族资本主义问题上,毛泽东曾指出:“目前发展资本主义工商业,与其对资本家有,不
人有,对人民有。”这一着眼
A.增国家财政收 B.改资本主义工商业
C.进国民经济恢复 D.动国家化建设
9.20 世纪 90 ,国家鼓励科研机构按照市场需求研究开发、科技咨询成果产动,
持实力雄所领办科技企过联营或参股形式组建科技
集团积极吸收外资组建中外合资科技型企业。以上举措意在
A.构建社会主义市场经济 B.实现科技与经济社会调发展
C.应对国际科技竞争峻挑战 D.确立企技术创新主体地位
10.中世纪欧洲城市市民为了自的益相互合,国王颁布特状赋予城市城市
可以设立自己的会、法和行政机构,选举自己的官员。这一
A.基于民族国家的形成 B.城市武装斗
C.冲击了有社会结 D.开启近代社会转型
1111700 1785 国进出贸易,对此解正确的是
1
A.革命推动了国贸易发展 B18 世纪国的经济
C.民地导致贸易余下 D.国内市场使口持
12.19 世纪中后相继采1867 会改城市工了选举权;1871
法案地位1875
地位的等。这一举动
A.和了国内社会矛盾 B.完善了资产阶级代议
C.受马思主义影响 D.高无产阶级地位
13发后,派兵国的事行动。动的重要人物安·贝
忠诚:“当结束时,怀疑女会在
自治的钻石奖章为对光荣国的奖赏。”者意在
A.提升印地位 B.争取国对的经济补偿
C.强调英印 D.达印自治求的合理
142历史时的一幅漫画中一个形象的人界各旗帜该漫画揭示
摘要:

2025年全国普通高考模拟考试历史试题2025.5注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.齐国关于社会上普遍存在的宗族情况有以下调查:“问宗子之牧昆弟者,以贫从昆弟者几何家?余子仕而有田邑者,今入者几何人?子弟以孝闻于乡里几何人?余子父母存,不养而出离者几...

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